1樓：遙遠的星空吖
acm國際大學生程式設計競賽。
美國計算機協會(acm)主辦的，一項旨在展示大學生創賀畝新能力、團隊精神和在壓力下編寫程式、分析和解決問題能力的年度競賽。經過近30多年的發展，acm國際大學生程式設計競賽已經發展成為最具影響力的大學兄並生計算機競賽。
比羨拍跡賽含金量高，acm每年舉行的亞洲預選賽共有十幾個賽區，國內一般有4-5個賽區，絕不會有超過20支隊參加總決賽。相對於別的同類競賽，acm的獎項較少，含金量較高。
2樓：重慶新華電腦學校
計算機設計大賽，不能用受否容易來形容，總體來說是考查參賽者的綜合能力，不要擔心，盡力而為！
計算機設計大賽是a類競賽嗎
3樓：小林愛生活
計算機設計大賽不是a類競賽，屬於b類競賽。中國大學生計算機設計大賽。
下面簡稱「大賽」）是由教育部高等學校計算機類基逗脊。
專業教學指導委員會、教育部高等學校軟體工程專業。
教學指導委員會、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會、教育部高等學校文科計算機基礎教指段學指導分委員會、中國教育電視臺。
聯合主辦。<>
大賽目的 大賽」的目的搏滲是提高大學生綜合素質，具體落實教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會編寫的《高等學校計算機基礎教學發展戰略研究報告暨計算機基礎課程教學基本要求》，以及教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會編寫的《文科類專業大學計算機教學要求》。
計算機設計大賽是幹嘛的
4樓：網友
中國大學生計缺輪算機設計大賽。
是有軟體應用與開發、微課與教學輔助、物聯網應用、大資料應用、人工智慧應用。
資訊視覺化設計、數媒。
靜態設計、數媒動漫與短片、數媒遊戲與互動設 計，以及計算機**創作等專案的比賽。
計算機設計大賽是本科生相關專業計算機知識與技能學習的一種實踐形式，是提高大學生綜合素質，具體落實並進一步推動高校本科計算機教學的知識體系、課程體系。
教學內容和教學方法。
的改革；是為了引導學生嫌扮悉參加芹乎課外科技活動，激發學生學習計算機知識技能的興趣和潛能，為培養德智體美勞。
全面發展、具有運用資訊科技解決實際問題的綜合創造能力、創新精神，以及團隊合作意識的人才服務。
三服務」是中國大學生計算機設計大賽的目標，即：為學生就業的需要服務、為專業發展的需要服務和為創新創業人才培養的需要服務，以賽促學，以賽促教，以賽促創，以達到培養創新型、複合型、應用型人才的最終目標。
中國大學生計算機設計大賽是非營利的、公益性的、科技型的群眾活動。大賽的生命線與遵從的原則「三公，即公開、公平、公正。公平、公正是靈魂和基礎，公開是保證公平、公正的保障。
中國大學生計算機設計大賽建有章程，操作規範。
自2009年開始，連續12年每年出版一本參賽指南（內容包括大賽通知、大賽章程、大賽組委會、大賽內容與分類、國賽決賽承辦單位管理、參賽事項、獎項設定、違規作品處理、作品評比與評比委員規範、獲獎作品的研討、獲獎作品選登等），均是由正規出版社正式出版。
中國大學生計算機設計大賽獎金是多少
5樓：大姐說大事
獎金一等獎400+u盤，二等獎200+u盤，三等獎只有證書。
大賽」的前身是「中國大學生（文科）計算機設計大賽」，始創於2008年。「計算機設計大賽」每年舉辦一次，決賽時間一般在當年7月至8月。
大賽」的目的是提高大學生綜合素質，具體落實教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會編寫的《高等學校計算機基礎教學發展戰略研究報告暨計算機基礎課程教學基本要求》。
大賽」過程分初賽和決賽兩個階段，初賽主要通過省級（直轄市、自治區級）預賽和國賽網評的方式篩選作品，決賽採用現場演示和答辯方式。
6樓：網友
一萬元 其實錢是小事 關鍵是培養興趣。
7樓：匿名使用者
去年參加的，一分都沒有，得了二等。
8樓：網友
10000元。希望你能夠獲得！
計算機設計大賽需要準備什麼
9樓：無敵烈焰星神
1、成員要相互信任，合作是專案成功的基石，有摩擦沒關係，歷畝一定要溝通，組內一定要能讓每位活潑的小夥充分發表意見。
2、不到最後不要輕言放瞎爛森棄，誰也不知道自己會有多大的潛力，團隊合作的力量更大，參加比賽也就是看誰能堅持到最後，不放棄才會有圓滿的結果。
3、作為組長，一定要承擔起專案經理的責任，要對活潑的小夥擅長點都要準確把握，讓每位活潑的小夥充分發揮自己的特長，同時也要兼顧每位成員的情緒，如果需要熬夜，一定要考慮大家是否願意，不能強迫，完全靠自願。
4、專案的介面、ppt、**一定做的好看，這是評委老師瞭解專案的乙個視窗，只有讓評委老師有良好的第一印象，才能有後續的工作。
5、答辯前的準備一定要充分，每天至少要排練三遍，做到稿子與問題的答案能夠倒背如流，同時專案經理要將所有問題的答案要背一遍，以防出現活潑的小夥忘記答案的情況，同時還要有良好的應變能力，能夠將所有的知識關聯起來。
6、有組內解決不了的問題，一定要問老師，磨畝老師能從更高的角度幫我們分析問題，提供解決方案。
7、答辯時，禮貌也是乙個很重要的因素，進門先鞠躬敬禮，再向評委老師問好，最後走的時候也要記得說答辯結束，感謝各位評委老師的指導。同時給個小套路，如果自己答辯講解時會超時十幾秒的樣子，先說，我們的講解完畢，請活潑的小夥上臺，這裡可以講一些話，最後請評委老師提問。因為在說講解完畢時，就停止了講解計時，防止超時扣分。
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