寫一齣自然景物。用上排比、比喻、誇張、擬人、列數字。
1樓：水之蓉
天邊的火燒雲變化多端。時而變作高衡蔽乙隻白絨絨的小狗正在奔跑；時攔激而變成乙隻威戚州武的石獅子；時而變成一匹奔騰的駿馬。天空像一塊五彩的幕布，有紅色、醬紫色、藍綠色等等。
夕陽的餘光給屋頂鍍上了一層金色，照在孩子的圓臉上，成了乙個大紅蘋果。照在老人的臉上，老人年輕了幾十歲。
用一句話描寫一處你喜歡的景物，要求用比喻.擬人.誇張.排比四種修辭手法？
2樓：知識傳播佈道者
在那風和日麗的春日裡，我來到了一片波光粼粼的湖泊旁，如同一塊翡翠鑲嵌在山巒之間。湖水清澈透亮，似一雙明亮的眸子，靜靜地凝視著遠方。湖畔的垂柳彷彿是優雅的女子，輕輕地搖曳著長髮，讓人不禁心生憐愛之情。
而陽光，則像是溫暖的母親，慈愛地撫摸著每一寸湖水，使其波光閃閃，如同一顆顆璀璨的寶石。
在這片湖泊旁，我感受到了大自然的神奇與美麗。垂柳的優美姿態，彷彿在向我訴說著生命的故事，而陽光的溫暖，則讓我感受到了無盡的愛與關懷。這處景物，就像是乙個美麗的夢境，讓人沉醉其中，流連忘返。
3樓：海哥是老師
那處景物彷彿是一位嬌美的姑娘，細膩的花瓣像是她嬌柔的**，綠油油的草地像是她柔順的長髮，高大的樹木像是她挺拔的身姿，清澈的流水像是她晶瑩剔透的眼眸，讓人心醉神迷。
運用比喻和排比描寫大自然怎麼寫?
4樓：一蓮愛教育
1、美麗的大自然，是一道風景；天真爛漫的童真，是一道風景；助人為樂慧源，是一道風景；辛勤的身影，一道風景；埋頭苦學，是一道風景；父母無微不至的關愛，也是一道風景。一道風景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。
2、燕子去了，有再來的時候；楊柳。
枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……
3、灕江。的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠。
4、秋姑娘悄悄地來了，田野裡金黃色的稻穀像秋姑娘的長髮，在秋風裡翩翩起舞。還有那綠綠的小草，在秋姑娘的吹動下也漸漸變黃，大地穿上了一件金黃色的衣服。
5、無錫的山真高啊，從山頂望下去，城市變成了小玩具；無錫的山真綠啊，漫山遍野的樹木鬱鬱蔥蔥；無錫的山真奇啊，頭頂站著纖碧迅電視塔。
6、花溪。的石頭真多呀，整條溪的岸上和溪中都鋪滿了石頭；花溪的石頭真險呀，看起來很穩，站在上面卻搖搖晃晃；花溪的石頭真奇呀，有的偈太陽，有的像鴨子……
7、公園裡毀此的草真綠啊，綠得讓你感覺那是一塊綠地毯；公園裡的草真密啊，密得看不見泥土；公園裡的草真柔啊，微風一吹，它們就翩翩起舞。
8、人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。人們都愛夏天，愛她的夏雨。
綿綿，愛她的豔陽高照。人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。
寫一處景物，用上比喻、擬人、誇張、排比四種修辭手法
5樓：
摘要。我家附近有口池塘，每逢6-7月間，裡面就擠滿了蒲扇般大小的荷葉，彷彿要把這池塘擠垮。每天我都要在這裡停留一會看看荷花，有的才露出乙個尖尖的角；有的含苞待放；有的卻開的絢麗奪目。
一陣涼風襲來，它們頻頻低頭，彷彿在向我致意。
寫一處景物，用上比喻、擬人、誇張、排比四種修辭手法。
你好 稍等一會。
你好 翠綠的荷葉叢中，亭亭玉碰雀立的荷花，像乙個個披著輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣笑跡早，沁人心脾。放州弊眼望去，手掌大小的荷塘點綴在廣袤的大地上，盪舟湖心，令**連往返。
海灘邊的白山讓沙，像銷唯枯落了一地的白雪，一顆顆耀眼的笑著。我捧起白沙，它的溫暖從我的眼睛裡，腦海裡，指縫裡，一直傳到了我虧洞的心裡。想的我好辛苦。
我家附近有口池塘，每逢6-7月間，裡轎迅拆面就擠滿了蒲扇般大小的荷葉，彷彿要把這池塘擠垮。每天我都要在這裡停留一會看看荷花，有閉棗的才露出乙個尖尖的角；有的含苞昌餘待放；有的卻開的絢麗奪目。一陣涼風襲來，它們頻頻低頭，彷彿在向我致意。
用不同的排列方式運用恰當的標點符號將要，不要，我，你，這幅畫，組成四個意思不同的句子。
你好 題目拍下來發給我看看。
你好 這題的答案哦。
問一問自定義訊息】
運用比喻和排比的手法寫大自然怎麼寫?
6樓：教育界小達人
運用比喻和排比的手法寫大自然：
1、錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
2、靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
3、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。
4、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
5、沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，雲的海洋。
如何運用比喻和排比的手法寫大自然？
7樓：枕流說教育
運用比喻和排比的手法寫大自然如下：
運用的要點是要熟悉比喻和排比的特點，其次要抓住所描寫事物的特點，然後把兩者結合起來，用適當的事物進行描寫，以小見大，突出重點。比如：
美麗的大自然，是一道風景；天真爛漫的童真，是一道風景；助人為樂，是一道風景；辛勤的身影，一道風景；埋頭苦學，是一道風景；父母無微不至的關愛，也是一道風景。一道風景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。
這裡的山真高啊，從山頂望下去，城市變成了小玩具；無錫的山真綠啊，漫山遍野的樹木鬱鬱蔥蔥；無錫的山真奇啊，頭頂站著電視塔。
排比手法寫景色的特點：
用排比寫景，可將景物描寫得細緻入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《春》一文中，「山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉也紅起來了。」 再看郭風《松坊溪的冬天》一文中「 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。
這兩句都很好地表現出了景物的細微特徵。
寫一段景物描寫，用景物來表現心情，文中不出現表現心情的詞速
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住，只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧 但楊柳的丰姿，便在煙霧裡也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧...
用擬人的手法寫一種自然現象,用擬人的手法寫一種自然現象
大自然的風景美各有所在，像花兒一樣鮮豔，像鳥兒一樣歡暢，像樹葉一樣蔥綠。叮咚的泉水從陡峭的山谷一路彈著美妙的 跳著歡快的舞步匯入了小溪 小草懶洋洋的舒展著自己的身體，開始迎接新的一天。夜晚，月亮姐姐用面紗遮住了半邊臉，哭泣泣的。一不小心，月亮跌了一跤，把筐子裡的星星散落了滿天。大自然真令人神往呀！小...
用排比的方式描寫一處景物，寫一段話
崑崙山口地勢高聳，氣候寒冷潮濕，空氣稀薄，生態環境獨特，自然景色壯觀。這裡群山連綿起伏，雪峰突兀林立，草原草甸廣袤。尤其令人感到奇特的是，這裡到處是突兀嶙峋的冰丘和變幻莫測的冰錐，以及終年不化的高原凍土層。崑崙山口是 世界屋脊 汽車探險線的必經之地。寫一段話用上一組排比句寫你喜歡的一處景色 1 湖邊...