1樓：網友
發明了一組類似校驗碼的數字。猶太。
人把每知慶乙個希伯來字母。
對應於乙個數字，這樣每行文字加起來便得到乙個特殊的數字，這個數字便成為了這一行的校驗碼。
該發明起源於抄寫《聖經》
猶太人抄《聖經》時，要虔誠並且打起十二分精神，尤其是每寫到「上帝」(god和lord)這個詞時要去洗手祈禱，但是抄寫錯誤還是難以避免。於是猶太人發明了一種類似於我們今天計算機和通訊中校驗碼的方法。他們把每乙個希伯來字母對應於稿猛公升乙個數字，這樣每行文字加起來便得到乙個特殊的數字，這個數字便成為了這一行的校驗碼。
同樣，對於每一列也是這樣處理。當猶太學者抄完一頁《聖經》時，他們需要把每一行的文字加起來，看看新的校驗碼是否和原文的相同，然後對每一頁進行同樣的處理」。如果這一頁每一行和每一列的校驗碼和原文完全相同，說明這一頁的抄寫無鍵老誤。
如果某行的校驗碼和原文中的對應不上，則說明這一行至少有乙個抄寫錯誤。當然，錯誤對應列的校驗碼也一定和原文對不上，這樣可以很快找到出錯的地方。
2樓：網友
發明 是結合已有的事物創造拍枯凳出來的新事物，這敗悔期襲旅間有創造的過程發現 是已有的事物，現象 從隱藏不為人知的的狀態變為眾人所知的狀態的過程。
猶太人數字1代表什麼
3樓：
摘要。—1喻意神和太陽，象徵光明、團結和智慧；
1喻意神和太陽，象徵光明、團結和智慧；
6+1=1代表什麼？
6+1＝1的意褲轎陸思是六天加上一天等於一星期。這個問題胡頃比較簡單的，大帆咐家都知道乙個星期有七天，每週是七進位，逢七進一，七的一倍是一週，七的二倍是兩週，七的三倍是三週等等。所以，六天加一天等於一星期，五天加二天也等於一星期。
網路用語6+1=1意思是6天加1天=1周 星期，又叫作周或禮輪兆頃拜，是古巴比倫人創造的一猜巧個時間單位，也是臘陸現在制定工作日、休息日的依據，乙個星期為七天。
猶太人喜歡數字6是他們認為數字領域的6則是因為猶太人的象徵大衛之星有六個角。
阿拉伯數字最先又什麼人發明
4樓：三秒微笑
是古印度人。 西元500年前後，隨著經濟、文化以及佛教的興起和發展，印度次大陸西北部的旁遮普地區的數學一直處於領先地位。天文學家阿葉彼海特在簡化數字方面有了新的突破：
他把數字記在乙個個格仔裡，如果第一格里有乙個符號，比如是乙個代表1的圓點，那末第二格里的同樣圓點就表示十，而第三格里的圓點就代表一百。這樣，不僅是數字符號本身，而且是它們所在的位置次序也同樣擁有了重要意義。以後，印度的學者又引出了作為零的符號。
可以這麼說，這些符號和表示方法是今天阿拉伯數字的老祖先了。 771年，印度北部的數學家被抓到了阿拉伯的巴格達，被迫給當地人傳授新的數學符號和體系，以及印度式的計算方法（即我們現在用的計演算法）。由於印度數字和印度計數法既簡單又方便，其優點遠遠超過了其他的計演算法，阿拉伯的學者們很願意學習這些先進知識，商人們也樂於採用這種方法去做生意。
後來，阿拉伯人把這種數字傳入西班牙。西元10世紀，又由教皇熱爾貝·奧里亞克傳到歐洲其他國家。西元1200年左右，歐洲的學者正式採用了這些符號和體系。
至13世紀，在義大利比薩的數學家費婆拿契的倡導下，普通歐洲人也開始採用阿拉伯數字，15世紀時這種現象已相當普遍。那時的阿拉伯數字的形狀與現代的阿拉伯數字尚不完全相同，只是比較接近而已，為使它們變成今天的的書寫方式，又有許多數學家花費了不少心血。 阿拉伯數字起源於印度，但卻是經由阿拉伯人傳向四方的，這就是它們後來被稱為阿拉伯數字的原因。
一組。這些數字代表的含義是什麼,三個一組。這些數字代表的含義是什麼》？？？
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