1樓：匿名使用者
該生：語言表達能力強，學習成績穩定，動手能力強（應該不會差吧。）＋平時表現。
求乙份期末老師對學生的評語（100字左右）
2樓：巫馬靈荷
1、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。
學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。
2、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。
3、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。學習目的明確，態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優異。
能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。
給你三條，你自己選選吧。
老師對學生的評語，50字左右吧，急用
3樓：章魚
1. 你以樂觀的態度面對人生，而這正是乙個人成功的重要保證。我想目前的成績滯後一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。
每乙個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦！
2. 你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。
刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！
3. 你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是乙個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多麼愛動腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼裡佩服你。
老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。
4. 你是一位文靜穩重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優秀。
如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那麼你將是老師的得力助手。活潑好動，思維活躍是你最大優點。一直以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大。
可惜的是你的作業書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。
5. 你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。
希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛鍊自己的能力，使自己成為真正的男子漢。
6. 一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。
你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是乙個出色的小幹部。
7. 你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
4樓：健康是第一財富
老師，對學生的評語是要導恰與其分。不能誇張。也不能貶低。
要合情合理。恰如其分。所以說。
對這個學生的評價要公正公平合理。但是自助也要求在50字左右。怎麼辦呢？
只有硬著頭皮來把這個問題解決。該生在校學習勤奮。努力肯幹。
每科成績都在。中等水平以上。是乙個品學兼優的好學生。
記在空餘時間。自己認真學習，又能幫助同學。誰有困難？
她都願意幫助。課餘時間還輔導同學學習。跟同學解決一些困難的問題。
為人謙和和睦，可親平易近人。這是乙個難得的好學生。
5樓：匿名使用者
很高興為你解答！1你有常人難以企及的令人羨慕的秉性和天賦，你熱情開朗，彬彬有禮，活潑好動，多才多藝，班級因你而增色，老師因你而自豪！2你是乙個很活潑的學生，有較靈活的頭腦和較好的思維習慣，能較快地適應新的學習環境和學習生活，能自覺做好衛生值日工作，有一定的紀律觀念，學習成績有一定的進步。
希今後，進一步嚴格要求自己，增強紀律觀念，刻苦學習，力爭使學習取得更大的進步。--希望我的解答能幫助你！
6樓：匿名使用者
1.你在老師的心目中，是個很乖很乖的學生。總是嚴格要求自己。
上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。
但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做乙個讓老師更喜歡的學生，努力吧！
2. 你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。
為什麼總是那麼膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？
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