1樓：匿名使用者
我覺得應該是這兩個方面的原因：一、孩子看人時只看區域性，如只看手笑悉到了人的眼睛、耳朵或者鼻子，但是沒公升備有看到整個面部，所以會時常畢乎認錯人。若是這樣的原因，在讓孩子認人時可以用手勢提示他看人的臉或者通過讓孩子記住被認識人的特徵來進行分辨；二、孩子都夠區分人與人之間的外貌特徵，但是對人物的稱謂分辨不清張冠李戴，這樣就會看到媽媽說別人的名字，不知道樓主的孩子是否認字，如果孩子認字可以把讓孩子分辨的人的**貼在牆上，並且在**下面寫上該人的名字，在看**的同時讓孩子通過點讀漢字來進行分辨。
2樓：匿名使用者
認識不帶表會主動的表達。就像很多孩子能聽指令選擇常見的的生活物品，水果蔬菜，但當你拿起杯子問他這是什麼時，他卻不會純晌侍了。樓主說的讓孩子叫自己時，孩子總是叫成另外乙個人的名字，這不能說孩子不認識你，只是孩子不能主動的叫你媽謹早媽。
所以在教孩子分辨人物時，一定要先從接受性的開始，好比說，把遙控器爸爸，把杯子給姐姐。當孩子能做吵認識人物後並分辨人物後，我們才能教去表達人物的稱呼。
3樓：匿名使用者
孩子不能很好的分辨人物，家長首先應當分析其原因---沒有很好的觀察人物巧伏肆、人物與其稱謂統合性差···在此因其孩子可較好的識別卡片內容，家長可以將其人物拍成**，並進行有效的強化，辨認人物**---人物**與人物進行配對---人物與人物**進行配對---指認人物---表達人物稱謂，在進行強化訓練中，家長可有效的穿插遊戲，以廳茄使孩子能更好地配合及提公升孩子的積極主動性，例如：分辨人物**（可由桌面互動---牆孝轎面遊戲---地面遊戲、翻找練習、大空間中進行尋找···
4樓：匿名使用者
從你所說的瞭解到孩子認識很多東西，但就是不能夠分辨人物，我感覺孩子應該不是不認識人物，而是對啟啟陸人名名稱不能夠正確的理解，建意你從最熟悉的人開始給孩子做強化訓練，就從你開旁鬥始，不管是卡片還是人物，變換不同的時間，不同的地點去給孩子做強化，乙個乙個的來，讓孩子真正理解媽媽只有悄頃你乙個人，然後在往下延伸，看看是什麼樣的效果吧！
5樓：匿名使用者
建議樓主先從真人認人開始教孩子，我覺得，實物的人要比**更加有說服力，家長可以通過遊戲把認識人物的環節加入進去。橋伍如：去把拼圖給爸爸，和媽媽玩鑽山洞，去拉拉弟弟的衣服、指一指你自己的嘴巴等。
即可以和孩子互動還可以插敏凱或入自己孫消想要孩子學習的東西。
12歲了，不認識123~求助
6樓：網友
上不上學當然有規定。跡陪但是你想不想上那是隨你了。如果是傻的話，可能是染色體敗州陵有問題。建議你到醫院請醫生看一看察戚。
7樓：v紫風殘月
可以去醫院先找醫生看看 兒科的 如果沒什麼結果 就去腦科看。
孩子不會與人交往怎麼辦？
8樓：網友
案例 小明是乙個二年級的男孩子，大大的眼睛，虎頭虎腦的很是可愛。但他特別不愛和同學說話，不管上什麼課總是喜歡低著頭，不敢與老師的目光對視。只要老師一叫他，他就躲在桌子底下不肯出來．常常引來大家的一陣鬨笑。
因此也影響了他學習成績。 課間，小明乙個人在教室裡，不是翻翻同學們課桌上的東西，就是靜靜地坐在位子上發呆。與同學的交往呢，經常在背後偷偷地打人家一下。
同學們都不太喜歡他，總向老師告狀，也不願意和他玩。因此他變得更加少言寡語了。 小明的家長總是接到班上同學的告狀**，為此小明的爸爸很苦惱，媽媽長期在國外，自己工作又忙，早出晚歸，都是爺爺奶奶在負責照顧孩子的，一天也不看孩子幾眼，氣急了就狠狠地打小明一頓，但是收效甚微。
小明爸爸常掛在嘴邊的一句話：「早知這樣，當初我就不該要這孩子！」小明總是用沉默來反抗！
難題癥結與分析 （1）小明的內心很孤獨、很封閉，不善交際的個性與他的家庭有著接的關係。小明不會與人交往，不知道怎樣與同學、老師相處。這是因為孩子與他人接觸少，尤其是同齡的小朋友，所以他不會也不願意主動和別人接近，常常沉浸在自己的世界裡。
2）父母由於工作忙碌，很少有機會和孩子溝通，遇到問題，總是批評、打罵。總希望教育立竿見影，教育方法簡單，根本不去了解孩子的內心世界，忽視了孩子的心理健康。在這樣的環境裡成長，孩子難以得到鼓勵，得到心理上的關心，就形成了自私、膽小、孤僻的個性。
破解方案。
9樓：情感小趙老師
2、不要埋頭苦幹自己的事，經常起身走走，湊到別人那去誇誇人家，提醒人家注意休息。
3、適當買點下午茶或者小禮物什麼的分發給同事。
4、你找人家說話或者人家找你要始終面帶微笑，微笑可以化解一切，給人家留個好印象。
5、可以少說但不要不說，一旦說了就要儘量發表自己的見解，不要唯唯諾諾，顯得大方一點。
6、點到為止，不要乙個勁的沒完沒了。
7、說話時，聲音儘量洪亮些，顯的底氣足，語速保持平穩。
8、學以致用，看書再多，如果不拿出來使用，它也只是書，不是知識，書能改變乙個人的容貌與氣質。
希望對您有幫助。
寶寶今年剛2歲，發現智力好像發育遲緩，現在還不認識家人，連說話也不太會說，孩子智力低下怎麼辦？
10樓：網友
智力低下好**嗎？,育兒問答，育兒網，寶寶今年剛2歲，發現智力好像發育遲緩，現在還不認識家人，連說話。
11樓：珊珊
親，你這個得帶寶寶去醫院檢查啊，而且要趕緊去，如果真的有問題的話，越早**越好。我寶寶一歲半，但是家裡人全部認識，經常看到的人也認識，簡單的叔叔阿姨姐姐弟弟什麼的都能叫的出來，說話現在簡單的也可以說。你還是抓緊帶寶寶去正規的大醫院看看吧！
孩子6歲嚇到不認識家裡人怎麼回事？
12樓：才不會不要敷衍
肯定是受到了驚嚇唄，驚嚇過度讓他緩一緩呀，不行就去看醫生，進行****了。
13樓：回眸一笑y緣
孩子6歲被嚇到了。
並且不認識家裡人。
這種情況有必要看看醫生。
做做心理輔導。
建議孩子在成長的過程中遇到問題。
應該在第一時間及時解決。
避免延誤病情。
小孩能隨便接受不認識的人給的東西嗎？
14樓：答疑解惑顧老師
當然不能隨便接受，不認識人給的東西來，可能他這個裡面下了藥什麼的，到時候被別人拐跑了就不行了。
15樓：網友
小孩子還是不要隨便接受不認識給的東西，因為這並不知道到底給的是什麼，需要家長首肯之後，一般來說需要讓孩子知道，不能接受一些陌生人的不明來歷的東西。
16樓：咪咪的休閒時光
我覺得不可以，因為隨便接受人家的東西是不好的，而且很容易養成不好的習慣。
17樓：lovely慵懶
不能的，小孩子一定要時刻保持警惕心理，不能隨便接受不認識的人給的東西，即使是認識的人給的東西，也不能隨便接受的。
18樓：玄德閣
我覺得小孩子的話還是不要隨便接受，別人給的東西會比較好一些，因為你不確定人心到底是什麼樣子的。
19樓：不丿言
這當然不能了，而且必須要教育小孩子不可以隨便接受別人的東西，即使是認識的人也不能隨便接受。
20樓：百科知識小幫手
小孩子肯定不能隨便接受陌生人的給的東西。小孩子一定要有安全防範意識。
21樓：網友
小孩不能隨便接受啊，不認識的人的東西，這是我們大人經常告訴他的，因為不認識的人，你不知道他存在什麼心理，而且小孩子分辨能力很弱。
22樓：白鶴踏波
小孩子當然不能隨便接受不認識的人給的東西啊，從小家長就應該這麼教育她，免得被人家拐跑了，或者被藥到了。
23樓：左鵬雲
當然不能隨便接受的，因為這是對自己的乙個基本保護，現在危險因素太多，所以說在這個時候不能隨便的接受別人的東西，也是對自己的乙個保護。
24樓：大愛網球王
你好，不可以的，小孩子不能隨便接受陌生人的東西，對孩子的成長不好。
25樓：月亮和星星
這個肯定是不可以的，因為小孩是不可以隨便接受別人給的東西，一定要得到父母的同意。
26樓：訾鳳憶槿
孩子不能隨便接受，不認識人給的東西，因為我們無法判斷這個東西是好還是壞的。
27樓：逍遙姣姣
不認識的人給的東西，小孩子是不能隨便接受的，這個做父母的要從小就教育孩子。
28樓：情感寄託吧
不要讓小孩子一養成這樣不好的習慣，因為這樣對小孩子恐怕不好，有些不認識的人最好不要讓小孩子接人家的東西。
29樓：網友
我想這還是要看大人是怎麼教育孩子的，一般來說是不可以的，但要看怎麼對待了，如果大人覺得可以那就讓孩子接受。
30樓：情感諮詢導師小西
小孩子當然不能隨隨便便，接受不認識的人東西，一旦遇到**的時候怎麼辦？所以當家長的一定要告訴孩子。
31樓：月玥小橋流水人家
最好不好，現在的人心複雜，雖說，好人多，但是不排除萬一遇到乙個壞人呢。
32樓：萊開
沒什麼能接受的，從小就要培養孩子不要吃陌生人的東西，不要隨便和陌生人講話，這就是為了安全考慮。
33樓：畫情
小孩一定不能隨便接受不認識的人給的東西，就算是熟人也不行。
34樓：德葉孤吉
當然不能隨便接受陌生人的東西了，因為你我也不知道他給你的東西到底是什麼東西。
35樓：我家有倆醜小鴨
當然不能夠接受不認識的人給他東西，因為你不知道他是好人還是壞人。
36樓：帳號已登出
小孩兒不要接受陌生人的東西，這個道理大家都懂。
37樓：昨夜星辰
你覺得這個不認識的人比較靠譜的話，演員也很好的話，也是可以接受的，不認識的人不是說就一定是壞人。
38樓：麥小粒
孩子當然不能隨隨便便接受，不認識的人給的東西你會吃虧的，這樣佔便宜可不是一件好事。
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