1樓：湖南萬通汽車學校
初中生，分流其實也是乙個比較不錯的選擇。畢竟傳統的教育現在出現問題，很多就算現在成績很好的同學，讀了大學之後，仍然找不到工作。
如果分流的話，建議你選擇國內知名的職業學校，這樣學了兩年，才真能學到嫌畢技術，也才能真正的得到好工作。
選擇好的職業學校，洞臘最好要到校觀察，注意以下六點。
第一：看規模。
一看學校的規模，規模大的職業學校，一般教學設施多，裝置齊全，能夠滿足學生學習操作要求。
第一：看品牌。
看職業學校的品牌，選擇好品牌的職業學校是選擇學校的重要因素，品牌是一種品質的象徵，代表了該職業學校的綜合實力與素質。一般來說，品牌過硬的職業學校，教學質量較***。
三、看師資。
三看職業學校的師資力量，對學生來說，訓練有素的教師是教專育質量的保證。教師應具有豐富的產品技術和教學管理經驗，熟悉當今熱門行業。納者滑此外，參加一些認證培訓，選擇有國際認證的專職教師，能不能學到真正的技術這一點很重要。
四、看環境。
學校的學習環境，選擇職業學校學技術，教學裝置非常重要，因此選擇職業學校時應關注，學校屬是否配有包括大型、先進的裝置，及數位化投影儀、幻燈機等多**教學裝置，能否提供足夠的實訓室。
五、看實訓。
看實訓環境，選擇職業學校學習，進入企業之前，學生擁有的實戰經驗在求職過程中起著至關重要的作用。最後建議你可以到專業的職業學校實地考察，這樣就可以選擇乙個比較好的職業學校。
六、看就業。
好的職業學校都是有就業推薦的，畢業時免費推薦工作，還有創業幫扶政策為有創業意願的學生提供創業支援與幫扶。
2樓：江西萬通汽車培訓學院
上職隱彎高學校選擇乙個好的專業將來鉛巧畢業後還是很好就業的，例如新能源汽車專業、汽修類專業、軌道交槐攜鍵通專業、護理專業等等都是職高比較好就業的專業。
新能源汽車專業。
中考分流是什麼意思
3樓：易德祥
法律分析：中考分流指的是中考普職比例將達到5:5，一半中考生無緣高中。
法律依據：《教育部關於統籌管理高中階段教育學校招生工作的通知》 二、建立統籌管理高中階段教育學校招生工作的領導小組 各省、市（地）兩級教育行政部門建立高中階段教育學校招生工作領導小組，由主要負責同志任組長，發展規劃、財務、基礎教育、職業教育和招生等有關職能部門的負責同志作為領導小組成員。主要職責是：
1.根據國家高中階段教育事業發展規劃和逐步做到普職比例大體相當的要求，結合本地區實際情況，根據高中階段教育事業發展規劃，確定高中階段教育各類學校招生規模。
初中分流時間快到了，該選擇哪個分流學校好呢
4樓：匿名使用者
為了保證公升學率有的學校會把一些成績不好的孩子提前分往中專學校，就跟成績好的孩子提前推薦給重點高中一樣，沒有這樣的政策，只是老師跟你談話，有的老師態度強硬點可能會強迫學生，如果你非常想念完初中並且態度很堅決的話學校應該不會強迫學生的，有的老師也是為了學生著想：讓他們未來有更好的發展學個一技之長而不用揹著學習的包袱頂著公升學的壓力，因為每個初中都為了保證自己學校的公升學率，教育部給每個學校壓力，每個學校的校長也就給每個教師壓力了，最後這些壓力落到學生和家長的頭上來。
實際上中專畢業的證書比高中畢業的證書有用，就業方面，至於初中證書，等你學完了就是中專的文憑了，不用寫初中的文憑，除非你非常想要初中畢業證書，或者是想參加中考。
5樓：江西萬通汽車培訓學院
1、中考分數低可以去五年一貫制學校：
五年一貫制是初中起點高職專科教育」，招收參加中考的初中畢業生，達到錄取成績後，進入普通高等學校的分校辦學點即高等職業技術學校學習，進行一貫制的培養。畢業生就業在國家巨集觀政策指導下，實行雙向選擇、自主擇業。
2、中考分數低可以去技校：
技工院校更重視勞動技能的培訓，畢業後一般都已經掌握了相應的勞動技能，步入社會可以勝任某種勞動崗位。
3、中考分數低的考生可以去中專學校：
學生在校主要學習中等專業知識，同時也進行文化課的學習。中專生畢業可以參加對口單招，被錄取後與高中生待遇一樣為普通全日制統招的大學生或者是高校生，畢業證、學籍一致。
6樓：山東新華電腦
根據自己興趣愛好選擇行業那當然是最好不過了，像是計算機類的，大多數人還是非常青睞的。
小學學校分流是什麼意思
7樓：項德曜
小學學洞基畢校分流是指學校教育系統把受完一定基礎教育。
的青少年學生分成幾個流向，使他們分別接受不同型別的教育，以培養社會發展所需要的各級各類人才，是指人才培養的不同流向。
分鋒困流是現代學校教育系統的乙個重要功能，是社會和個人的雙向選擇。教育分流的早晚和次數與乙個國家社會生產力。
經濟發展、社會職納芹業分工，以及受教育者的經濟狀況和學習狀況相關。
初中分流政策是正常合規的嗎？
8樓：雲南新華電腦學校
是正常合規的 是屬於國家政策的。
中考學生為什麼會被分流
9樓：素嬈眉
近年來，「普職分流」備受人們關注，尤其今年「1:1分流」的說法在網路上引發熱議。更有甚者提出「50%孩子上不了高中只能上職校」的言論，引起不少家長的焦慮。
普職分流的真實情況是什麼呢？近幾年的普職比在什麼範圍？
教育部職業教育中心研究所副所長曾天山在接受**採訪時表示：「高中教育階段招生普職比大體相當是優化中等教育結構的客觀要求。高中階段職業教育和普通教育大體相當並非機械地要求5：
5，歷史資料也是在左右擺動的，有的時候職業教育佔比多一些，有的時候普通教育佔比多一些，振幅大體在6：4或4：6之間。
2020年5月教育部發布《關鬧或於做好2020年中等職業學校招生工作的通知》，指出：堅持職普比例大體相當，適度擴大中職招生規模。
注意這裡說的是「大體相當」，並非機械的、明確的五五分。
而且，再看「十三五」（2016年-2020年）期間的教育公報資料：5年裡，中職招生佔比穩定在42%左右，意味著普高招生佔比是58%左右。
2016年，中等職業教育招生萬人，比上年減少萬人，佔高中階段教育招生總數的。
2017年，中等職業教育招生萬人，比上年減少萬人，佔高中階段教育招生總數的。
2018年，中等職業教育招生萬人，比上年減少萬人，佔高中階段春彎皮教育招生總數的。
2019年教育公報顯示：中等職業教育招生萬人，比上年增加萬人，佔高中階段教育招生總數的。
2020年，中等職業教育招生萬人，比上年增加萬人，增長，佔高中階段教育招生總數的。
故而，看到這些資料，大家還焦慮什麼呢？近五年以來，普職比都非常穩定，而且普高招生佔比較多，將近60%。
再退一步講，進入中職就一定不好麼？
國家教育改革的方向是大力發展職業教育，職業教育已經建立「中職-高職-本科」的體系。大多數普高學生想上大學必須且只有參加高考，年年都是千軍萬馬過獨木橋，最後一多半人依然是就讀高職高專院校。而中扒差職的學生有多種公升學選擇和渠道。
此外，職業教育作為一種型別教育，與普通教育具有同等重要的地位。職業教育是大眾化的教育，突出動手能力和實踐技能，培養有知識、有技能的高素質人才適應學生的成長規律和社會的需求。
一技之長，能動天下」，以技能改變命運的學生大有人在。
所以，切莫輕視職業教育，就讀職業學校並不意味著「將就」，也有可能是成就。
初中分數考到多少分以上，才能避免被學校分流呢？
10樓：情至靈犀
初中分數要達到多少才能避免被學校分流，這取決於各地的分流政策和具體學校的要求。一般來說：
1.乙個保守的標準是三年級上學期期末考試平均分要達到80分以上(總分150分)，如果能達到這個標生在絕大多數學校都能避免被分流的風險。
2.量點中學或民辦中學的要求會更高三年級上學期85-90分以上會更鬥碧為安全。特別是數學、語文這兩個主科要達到較高分數，這也是重點高中錄取的重要參考。
3.部分地區實行的是雙重元分數線，如上海。也就是說會對學生的期中和期末考試成績進行統計取其較高分構成分數線。
上海的二元分數線通常在85-90分左右。達到這個標準基本上可以保證進入重點高笑銷派中。
4.若學生在某一主科成績突出，如130-140分左右，那麼即使其他科目成績稍遜，也不太會有被分流的憂慮。特長生在高中錄取中會獲得額外加分，有利於進入理想的高中。
5.中考成績也會對學生分流產生一定影響。有些學校在公升學的分數線標準上會明確區分中考成績，中考分數較高的學生優先保證進入重點高中。中考220分以上會更加有利。
所以乙個比較理想和安全的目標是：三年級上學期期末考試平均分達85分以上主要學科如語文和數學達90分以上，中考成績220分以上。如果要進入特級重點高中，這些指標會更高達到90分或95分會更為理想。
但這也要視具體學校和地區的政策而定。
只要學生努力學習，超過這些比較安全的分數標準，基本上可以實現避免被學校分流並如願以償地進入理想高中的願望。希望以上分析能夠對您有所幫助。也歡迎在您瞭解的具體政策和資訊下進行討論共同提碰賀高對這個問題的理解和判斷。
初中分流政策有哪些
11樓：孫健
中考成績較差的學生中考分流的主要依據就是中考的成績，目前各地的主要標準就是前50%的學生可以選擇高中，前10%左右的學生可以上重點高中。後50%的學生將會被調劑或者直接分配到職業學校。近日，新修訂的《中華人民共和國職業教育法》(以下簡稱《職教法》)經十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十四次會議表決通過，將於今年5月1日起正式實施。
新修訂的《職教法》首次明確，職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育型別。備受關注的初中畢業後「普職分流」話題，也得到了回應。
修訂後的新法於5月1日起施行，將讓眾多今年秋前鎮巨集季入學的新生受益，因為職業教育法在招生考試製度、高等教育體制方面實現了重大突破：
取消初中慧冊畢業後普職分流，這讓更多人可以公升入普通高中，減輕義務教育「內卷」；明確本科職業教育，高考後填報志願的選擇將更多；寫入本科以上層次職業教育，有助於培養更高技能人才。取消初中畢業後普職分流。
這讓更多人可以公升入普通高中，減輕義務教育「內卷」；明確本科職業教育，高考後填報志願的選擇將更多；寫入本科以上層次職業教育，有助於培養更高技能人才。
法律依據：《旅尺中華人民共和國教育法》第九條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。
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允許責怪他人，這句話的意思是說他。允許你可以責怪其他的人。也就是說，你這干其他的人必須得到他的允許，如果他不允許的話，有可能是讓你不要責怪他人。可能是說他維護乙個專案，那如果下屬沒有做好的話，領導給了他權利去責怪他人或者扣別人的獎金之類的，可能是這個意思吧，就是說放了權利給他。也就是允許你責怪他人，...
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第一 你所謂的血流方向是錯誤的，正確方向如下 上下腔靜脈 右心房 右心室 肺動脈 靜脈血 肺靜脈 動脈血，共四條 左心房 左心室 主動脈 第二 分流中的左，指代左心，包括左心房和左心室，右指代右心，包括右心房右心室 第三 於是不難理解，左向右分流的先心病包括 房缺，室缺 右向左分流的先心病包括 房缺...
院校型別是什麼意思學校型別是什麼意思
1 辦學層次 按辦學層次可分為 985工程 院校，211工程 院校，部屬本科院校，省屬本科院校，高職 高專 院校。2 教育性質 按教育性質可分為 普通高等教育，高等教育，高教自學考試，電大開放教育，遠端網路教育。3 學科範圍 按學科範圍可分為 綜合類 理工類 師範類 農林類 政法類 醫藥類 財經類 ...