小學三年級作文300字：借橡皮
1樓：今天上岸了嗎
關 鍵 詞： 借橡皮 小學三年級 300字。
字 數： 300字作文。
本滾橋作文是關於小學三年級300字的作文，題目為：《借橡皮》，歡迎大家踴躍投稿。 有一天，林園園寫錯了字，可是林園園沒有帶橡皮，林園園想：
昨天美術課上我沒有把綠鉛筆借給李麗，李麗一定不會把橡皮借給我的。林園園猶豫了一會兒，實在忍不住了，林園園紅著臉，低著頭，小聲對李麗說：「昨天我沒有借給你綠鉛筆，是我錯了，今天你能不能借我一下橡皮？
李麗親切地說：「沒關係，昨天的事都過去了。」李麗馬上從鉛穗枯筆盒裡拿出橡皮，放在林園園的桌子上說：
趕快用吧。」林園園說：「謝謝你李麗。
老師看見了稱讚她們是相互幫助的好同學。從此，李麗和林園園成了一對好朋友。名師點評：
小作者簡單地敘述了兩位同學的相處過程，語言簡潔，語句流暢，表達清楚。文章通過一件小事的敘述，表達了兩位同學互相幫助的好品質。同時也揭示了友誼是建立在互相幫助的基礎之上的。
但是小作者敘述過於簡單，以後嘗試著寫多一點哦！
學樂中國特聘教師：許奕文老師）2008-12-1 11:11:00
寫作文，橡皮，怎麼寫？
2樓：貝貝愛教育
寫作思路：戚緩雹可以寫鉛筆、鋼筆、格尺、文具盒、橡皮等等，比如寫《橡皮》，將橡皮的作用一一羅列出來等等。
正文：橡皮，是每個小學生學習的必需物品。橡皮的一生，幫助了人們很多。
在它哪判年少的時候，它還是一塊完整的橡皮。那時候它還什麼都不懂，它把人們寫對的東西擦掉，害得他們沒取得好成績。有時候人們不高興，拿它來發洩，可橡皮還年少輕狂，不知道人們什麼意思，還以為要幫他們擦地板。
那時候的橡皮，充滿了年輕氣盛的倔強和衝勁。
在它青春的時候，它已經被擦掉一小部分了。我常常想：如果沒有橡皮，我們的學習生活會怎麼樣？
鉛筆寫錯字，沒有橡皮，那捲面就會很難看。用水筆就不能用橡皮了，用水筆塗掉寫錯的字，卷面也會很難看。青春時高帆期的橡皮已經漸漸懂了一些它年少不懂的東西，使用橡皮的主人慢慢取得了好成績，可橡皮卻漸漸消失了……
拼盡全部的力量，恣意的幫助了它的主人，橡皮進入了它的中年。日久天長，橡皮從完整到殘缺。這時候的橡皮，懂得越來越多了，它也知道它即將被主人丟進垃圾桶，橡皮想在他的最後幾分鐘，多為主人做點事，好安心的離開主人。
可是，它還沒能為主人的考試考個好分數，就被主人的朋友不小心遺棄到地板上。
橡皮，為了糾正別人的錯誤，獻出了自己的生命。有誰能做到像它一樣偉大呢？
三年級看圖作文500字：橡皮
3樓：愛讀書的呂老師
我的鉛筆盒裡有許多文具，有長長的鋼筆，苗條的鉛筆，但是最漂亮的就是橡皮。
我的橡皮大大的像乙個漢堡，併發出一陣陣牛奶味。每當我寫作業時，寫錯了字，就幫我把錯字擦了讓我重新寫好，平常我也不捨得用，就把它放進口袋裡。有一次，正在考試，我的小橡皮找不到了，我焦急萬分，突然，我想起了口袋裡的朋友，於是我拿出了它迅速改正了錯誤，最後取得了好成績，這塊橡皮成了我形影不離的好幫手。
隨著時間慢慢地流逝，我的「漢堡」橡皮也慢慢變瘦了。我長大一定要發明一塊永遠用不完的橡皮，讓它一直幫助許許多多的小朋友，改正錯誤，取得進步。
巴里坤縣一中三年級：趙希晨。
寫作文我的好橡皮，寫一篇作文《我的好橡皮》
我的復橡皮400字 我是乙個不愛惜橡皮制的人，經常在橡皮上亂寫bai亂畫，甚至 du還用小刀在橡皮zhi上亂刻，橡皮採用了dao幾次，就被我扔到舊鉛筆盒裡去了，被我拋棄的那些橡皮漸漸地成為了我的朋友。乙個夏天的晚上在我剛剛進入夢鄉的時候，忽然，舊鉛筆盒裡的橡皮都飛出來了，其中一塊粉色的橡皮說 哎，人...
怎樣寫一篇好作文，怎麼寫一篇好作文
題目好。俗話說題好一半文嘛 呵呵。當然是命題作文就算了。注意文體，比方說記敘文的話就必須寫成記敘文，六要素那川嘗貶妒撞德鱉泉搏滬些都要有，這些都是給分點，尤其要注意細節描寫，一定要寫細！細節決定成敗啊！分段正確，語句通順，無錯別字。結構合理，字數符合要求。有真情實感，這個很重要，那些無病而呻的少來。...
家長寫的一篇旅遊的作文 300字
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