1樓：林黛玉
植物那段很明晌甜美，字要連得快一些，顯示出那種生機勃勃之感。嘴巴要成核攔大笑的狀態，眉毛舒展，悠然自得的感覺。山水可以讀的慢一點，抓改槐胡住量詞。
讀準字音，有狀態便好。眼睛要有神哦！希望能幫到你， 望。
畢竟是好幾年主持人了嘿嘿。
夏天的夜晚真迷人啊，這句話應用什麼語氣來讀
2樓：
夏天的夜晚真迷人啊，這句話應用感嘆、讚美的語氣來讀。
少年閏土第一段朗讀時要注意語調的變化對錶達的作用，朗讀景物描寫用（）的語氣，，體現出（）的特點，人物
3樓：有何不可
朗讀時要注意語氣語調的變化對錶達的作用。
朗讀景物描寫要用（舒緩）的語氣，體現出（靜謐）的特點。人物描寫略帶（興奮）的語氣來讀，要能把人物的（機敏勇敢）通過語氣體現出來，用（稍快）的速度朗讀。
有不明白的地方再問喲，祝你學習進步，更上一層樓！ (
在朗讀這三句話時應該用什麼語氣讀
4樓：小可愛嚕啦
至於用什麼樣的語氣bai，很難du用文字表述出來！往往這zhi種問題在你生dao活中都有體現內出來的。譬如你非常想知道某容一件事，你會用什麼語氣詢問你的朋友呢？！
其實跟歎號一樣，！急 ！！很急 ！！
非常急 ！！超級急 雖然幫不了你，但希望能給你一點。
讀多麼美麗啊，一句時應該用什麼的語氣？怎麼寫？
5樓：雨滴
感嘆句，讀出喜愛，讚美，誇獎的語氣。
6樓：網友
應該用感嘆句的語氣。
我們在朗讀這話時應該用什麼語氣因為什麼
7樓：塵世浮雲
你要明白，沒有什麼事是不會留下痕跡。但是當初愛恨痴纏傻過，用盡了氣力之後，往往就是心中碧水長天晴空淨朗。而那灑脫的不屑一故的提及，留下的往往也就是心裡的灰和不相信。
你以為不在乎的事，最後卻是不在乎自己。
秋天豐收的景象是很多人用汗水換來的,朗讀這句話用什麼語氣?小學二年級語文題目
8樓：吹散的記憶
語氣重一點，要帶著豐收的喜悅和對辛勤勞動的人們的感激之情朗讀。
語氣可以略顯誇張，秋天豐收的景象是（很多人）用（汗水）換來的括號裡的字可以讀的重一點。
9樓：專屬的平衡
「驚喜」 吧，然後再語調慢一些，就好了。
10樓：網友
感慨和喜悅 不能光寫這 還要寫這句話表示···可以用感慨和喜悅的語氣來讀。
下雪的早晨第二節朗讀時該用什麼的語氣
11樓：匿名使用者
《下雪的早晨》是北師大版小學語文四年級上冊第12單元「風雪」的第二篇課文。這首詩歌是艾青寫於1956年的作品，共三節，第一小節描寫的是下雪的實景，抓住了「大、白、靜」的特點；接著第二小節主要寫艾青由雪聯想出乙個小孩在夏天樹林的早晨玩耍的情景，最後第3小節就是把眼前的雪景和夏天對孩子的印象結合起來，寫自己的想象，表達自己對小孩的惦念。
描寫夏天優美景色的句子，描寫夏天景色的句子
初夏，石榴花漸漸開放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏公升起的紅豔豔的晚霞。初夏的樹液，在我們周圍各處，在野草和藥草，在矮灌木和高樹裡正在看不出的流動。樹液經過環繞葉和莖的幾萬英里微細通道。我們在想像中竭力摹想這一切會造成多麼煙波浩渺的一片大湖，多麼江流滔滔的一條大江。...
描寫美景的詩句，描寫黃山美景的詩句。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。納蘭性德 木蘭詞 擬古決絕詞柬友 曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。元稹 離思五首 其四 明月幾時有？把酒問青天。蘇軾 水調歌頭 丙辰中秋 夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然 春曉 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。李煜 虞美人 春花秋月何時了 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨...
描寫蘭花美景的文章，描寫秋天美景的文章
你看看 中國蘭花自古有 王者香 之稱，其香清幽脫俗，飄飄忽忽，若有版若無，沁人心脾。偶爾一 權陣清香襲來，能使人心曠神怡，提神醒腦，茅塞頓開，所以古代就有蘭香能夠催生祛病的傳說。中國蘭花神奇的香味，是世界上任何花香都無法比擬的。描寫秋天美景的文章 40 你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色...