1樓：匿名使用者
爬山 很早就聽說招寶山是個aaaa級風景區，並且它的名字還 蘊含著吉祥之意。這不，今天我們就去了那兒爬山。 剛踏進大門，一座高聳的山峰映入了我的眼簾。
那時雲霧繚繞，隱隱約約，恍若天神下凡人間；又好似仙女穿著輕飄飄的衣裳，下凡人間，嬉戲著，玩耍著。走近了，才感覺到山是那麼的巨大，猶如一位位巨人，守護著我們的祖國。碧綠的樹葉襯托著巨人；美麗的花朵知輪映照著巨人；可愛的小鳥歌唱著巨人。
瞧，它更美了！ 走入山間，花兒在向我們點頭問好；草兒在想我們鞠躬行禮；而鳥兒們在開**會，聽「嘰嘰，喳喳」。而我呢？
這兒不顧，那兒不看，只是埋著頭奮力地爬著。爬累了，就坐下歇息一會兒，然後接著爬。風「呼呼」地吹到我的臉上，但我不怕，繼續爬著…… 經過了乙個小時多的努力，我終於爬到了頂峰。
這時，我感覺到空氣比以前更清搭殲信鮮了，陽光比以前更燦爛了。天空是那改納麼的藍，白雲是那麼白，而我們則是那麼的渺小。 乙個人想要成功，就必須明確目標，再不斷地努力向目標前進。
就像今天爬山一樣，只有堅持不懈，一步乙個腳印，才能到達頂峰！
2樓：樹影搖曳丨
今天是9月20日，早上爸爸說：「今天的天氣不冷不熱，一起去爬山瞎卜」，我第乙個舉手同意，媽媽也同意了，爸爸開車到了南山天子峪，我們落車開始爬山了，山門口有乙個寺廟正在修，我們沿著一條很長的溪流往山裡走，我走的很快，媽媽都跟不上我了，沿著山路往裡面走，我看到滿山的綠樹，有的樹上還長滿了柿子，爸爸給我摘了兩個熟透了的紅柿子，我吃了可甜了，比超市買的甜，我們到了乙個有很多水的溪流邊上休息，爸棚神歷爸把帶來的吊床綁在兩顆樹上，讓我躺在上面，我躺在上面搖啊搖，可幸福了！我們沒有爬到山頂就下山了，爸爸路上給我講爬山的好處，一是可以鍛鍊身體和意志，二是可以呼吸新鮮空氣，三是可以放鬆心情，反正我覺得爬山就是好玩。
中午我們在上王莊吃農家樂飯，桌子上擺滿了各種小吃和菜，我吃的飽飽的，饃饃可香了，還帶走兩個饃饃。我們又開車去了觀音廟禪寺，廟裡面有一顆銀杏樹好大好大，鏈搜有一千四百歲了，媽媽讓我圍著銀杏樹轉三圈許個心願，我轉完三圈忘了許願了，我還跟著爸爸媽媽一起拜佛呢。
回家的路上，爸爸問我今天開心不開心，我說：「以後每個星期都要去爬山」。
風兒在樹葉間散步仿寫擬人句怎麼寫?
3樓：小蕾蕾愛生活
風兒在樹葉間散步仿寫擬人句有：1、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
2、微風柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。
3、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
4、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
5、乙個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。
當狂風吹起,整座森林都激動起來,仿寫擬人句是什麼？
4樓：愛要大叫
仿寫擬人句：1、當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。
2、當狂風吹起時整座森林都彷彿像人一樣激動起來。
3、當狂風吹起，有的在狂風怒號，有的在點頭哈腰，還有的在風中跳舞。
擬人修辭手法。
的作用：賦予事物以人類的行為特點，生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這就不是乙個擬人句 。根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。
5樓：廟堂偉器
整個森林都激動起來。
《爬山虎的腳》課文裡那些是擬人句
6樓：伊伊筱耐
爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
這一句是比喻加擬人]。。我想說爬山虎有指令碼身就是擬人。
水漸漸竄上來放肆地舔著人們的腰仿寫擬人句怎麼寫？
7樓：小鳳也很愛生活
原句：水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
句子仿寫擬人句為：風徐徐吹過來，溫柔地撫摸著人們的臉。
分析：擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。
仿寫需要注意：1、內容要協調一致：仿句和例句內容要有內在聯絡，能夠互相搭配，內容和精神實質要一致。
2、句式要統一：仿句與例句的結構要一致。
3、修辭要相同：仿句與例句的修辭要完全相同。
4、字數要相等或大致相等。
5、用詞要避免重複。
8樓：網友
仿寫擬人句：
風越來越囂張， 直撲人們的臉面。
有些貝類自己不動，但能趴在輪船底下做免費的長途旅遊。仿寫擬人句怎麼寫
9樓：abc生活攻略
擬人兆空句：
1、罩猜指蒼耳的種子自己不能動，卻可以依靠動物，到很遠很遠的地方生根發芽。
2、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
3、今天，太陽好害羞，躲在厚厚的雲層後面，遲遲不肯露面。
4、每條嶺都是那麼的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
5、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混，童話是想象（例：葉子妹妹說：「太陽公公物配……」這就不是乙個擬人句 ）。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。
需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。
溼潤的東風走過荒野怎麼仿寫擬人句？
10樓：教育達人
1、冰冷的秋雨趟過小溪。2、快樂的小鹿走過叢林。3、溫和的小兔子走過荒野。
4、美麗的小鹿走過荒野。5、頑皮的雪花飄過雪地。
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混，童話是想象（例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這就不是乙個擬人句 ）。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。
1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
2.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
4.花兒在秋風中笑彎了腰。
5.夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。
水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。（仿寫擬人句）
11樓：網友
水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。（仿寫擬人句）——風漸漸地大起來，使勁地拉扯著行人的衣裳。
12樓：匿名使用者
風徐徐吹過來，溫柔地撫摸著人們的臉頰。
13樓：匿名使用者
柔柔的春風，撫摸著我的臉頰。
14樓：匿名使用者
白楊樹像軍人一樣站在戈壁上。
15樓：網友
風漸漸的小了，輕輕的撫摸著人們的臉。
風兒在樹葉間散步仿寫擬人句怎麼寫？
16樓：教育小百科是我
1、魚兒在海里跳著舞。
2、海豚在海里裡慢步。
3、蟋蟀在地上哼著曲兒。
4、繁星在天空中眨眼睛。
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點；不能出現表示人物的詞語。
17樓：索拉卡撒旦
您好，擬人句寫法如：風兒在樹葉間歡快的舞蹈。或者風兒輕輕撫摸這樹葉，彈奏一曲歡快的樂章。
這篇短文的中心句是什麼,這篇文章的中心句是什麼
因為這種巨大的運動代表人類的進步和光輝燦爛的未來 是最後句號到感嘆號中間 這個龐大的集體每天都在進行著人類歷史上最有意義的巨大的運動！短文野鴨中心句是什麼 句中的 如此 是指 石根總是比他們先一步到城裡 句中的 這樣 是指 專撿坎坷不平地山路走，一路顛簸下來，小的就漏到了下面，大的便留在上面。2一帆...
找出這篇文章中的擬人句,請幫忙賞析一篇文章，找出裡面的比喻句，排比句，擬人句，說說這個句子的好處及作用，謝謝
它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。在晴明的夏回夜，可以聽到松鼠在樹 答上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩裡歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹...
《在天晴了的時候》這篇課文,中比喻句有哪些擬人句有哪些
自己要思考 炫耀著新綠的小草，一下子洗清了汙垢 抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自閒遊有 把她無彩的智慧型書頁鋪著陽光一開一收 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭 在天晴了的時候，這篇文章中比喻句有很多。把樹比喻 把花比喻 的笑臉。炫耀著新綠的小草，一下子洗淨了塵垢 在天晴了的時候的擬人句有哪些？課文 ...