美德好少年主要事蹟怎樣寫
1樓：網友
美德好青年的事蹟可以從以下幾個方團粗麵來寫：
樂於助人：描述他在社會中的積極作用，如幫助老人過馬路、幫助鄰居修理房屋等。
勇於擔當：描述他在困難面前的勇氣瞎或指和決心，如在自然災害中積極投入救援工作，或者在社會公益活動中發揮自己的力量。
積極向上：描述他在學習和生活中的積極態度，如勇於嘗試新事物、不斷追求進步和提高自己的能力。
愛國愛民：描述他對祖國和人磨配民的熱愛和關心，如參加志願服務、關注社會熱點問題、積極參與公共事務等。
以上是寫美德好青年事蹟的一些方面，可以根據實際情況進行選擇和，以突出這位青年的優秀品質和積極作用。
美德好少年主要事蹟怎樣寫
2樓：教育學堂
美德好少年主要事蹟如下：
她的臉上總掛著自信的微笑。她在班裡擔任著班長、中隊長、英語美術課代表等職務，是區三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現的個核閉含性突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。
一、是體貼父母，從不提非份之求。劉xx明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什麼就吃什麼，公尺飯鹹菜也吃得津津有味；父母給什麼就穿什麼，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜；父母買什麼就用什麼，比同學的差一些也毫不在意。
二、是儉以養德，常念他人之困。穿小的衣服，劉xx一件都不讓扔掉，讓大人洗乾淨收起來。去年11月份，在態御合肥市慈善協會舉辦「暖冬行動」時，她把這些衣服全部捐給了山區貧困兒童，劉xx也領到了一張愛心捐贈證書。
三、是崇尚環保，力行低碳生活。家裡雖然有車，但劉xx從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000公尺，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，改笑時間緊張就自己跑步上學。
去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。
古人云：「儉，德之共也；侈，惡之大也」。小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。
她身上這些勤儉節約的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的。
美德好少年的主要事蹟
3樓：帳號已登出
關於美德好少年的主要事蹟有以下：
範文：
陳琛然，今年xx歲，是桂城初級中學八年級(2)班的學生。她在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。
她是我校的新生代中學生，她顫尺如德、智、體、困睜美、勞全面發展。她做事的原則是從身邊的小事做起，從此刻做起。
品學兼優，同學的榜樣陳琛然同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。
長期以來，她作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，她敢於上前指正。
有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
關心班級、愛護公物陳琛然同學作為班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶著幹，並且毫無怨言，每次勞動後，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。
她經常說：只要為班群眾爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜茄啟。在班上，身為班長的她，每一天都要管理好班上的紀律。
除此之外，她每一天都要比別的同學晚一些才回家，因為她務必關好所有的門窗和電器才能走。
她默默無聞地為班作出貢獻。在校園裡，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說，為了讓校園裡的環境更加乾淨、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外。
有幾次，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。所以被同學們譽為班級的小雷鋒。
美德好少年事蹟怎樣寫
4樓：可愛的糖依依
美德好少年事蹟寫法如下：
範文一：陳佳樂，男，現年12歲，現在在羊山學校六年級學習。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。
在家裡，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先迅源隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
打掃衛生、收拾房間是他和媽媽週末的必修課，自己的昌昌答事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭裡充滿了歡笑、和諧。
範文二。她是伊川縣呂店鎮第一初級中學八(三)班學生，她雖然出生在偏僻的農村，父母都是沒什麼文化的農民，但在淳樸民風的薰陶下，在老師言傳身教的感染下，通過自身的不懈努力，她不僅取得了優異的成績，而且培養了良好的品德。她天性純真，追求善美，以自己的一言一行，真實、集中地展現了新時代中學生應具有的美德。
生活中，她富有愛心，樂於助人。2005年，玉樹大**時，她毫不猶豫的拿出自己積攢的所有零花錢元，捐給災區，獻上自己的愛心。她的家離學校不遠，每遇到耐慧下雨或天氣突然變冷，她總是熱情地從家裡拿來傘和衣服，給住校的同學們提供幫助，帶給他們親情般的溫暖。
範文三：我心裡一直有個信念：「做乙個像雷鋒一樣有益於人民的人，讓自己的人生絢麗多彩。
直到有一天，我遇到了乙個坐著輪椅上學的同學，我的這個信念更堅定了。李安寧是趙縣謝莊鄉中學九年級的一名學生。
由於小海身患疾病，生活和學習都受到影響。病情嚴重時，小海幾天都不能上學，陪他鍛鍊身體、給他捎帶作業就成了張勵煌的任務。公升入初中以後，課程難度越來越大，他便將老師的授課內容重新講授給小海，由最初的「郵遞員」成長為「資訊員」、「講解員」。
張勵煌也以實際行動感召著身邊的人，如今，他的老師和同學們組織起了「愛心小隊」，每個週末都去小海家陪他、給他輔導功課，他們一起在愛心光芒的照耀下成長著。
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道德好。要有禮貌，見到老師長輩朋友要問好 要懂得感恩，別人給予我們幫助我們，我們不要忘了對對方說聲 謝謝 要文明，遵紀守法。，心態好。要對自己有自信，受到挫折不要悲觀失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底錯在哪兒。，學習好。現在的社會，沒有文化就等於是乙個廢人，我們要從現在做起，好好學習，天天...