1樓:紫冰依兒的天空
我家住在原山腳冊衫下,平時我有時間的時候,經常爬原山。我最喜歡去的地方是鳥語林。
星期六,風和日麗,爸爸帶我去原山公園的鳥語林。快到鳥語林的時候,我就聽返姿弊見各種各樣漏族的鳥嘰嘰喳喳的叫聲,好像在歡迎我們的到來。一走進鳥語林就看見了五顏六色的孔雀,有的正在開屏,美麗極了!
還有大尾巴的灰喜鵲、各種顏色的鴿子、高大的鴕鳥。 我拿出鳥食,很多鳥立刻圍住我,等著我去餵它們。我們在一起就像好朋友。
我喜歡鳥語林,我喜歡鳥,因為鳥是人類的朋友!
有關愛鳥的資料
2樓:信必鑫服務平臺
一、《愛鳥》全篇講的是愛鳥的故事。究其深意,在於乙個「仁」字,篇末的「苛政猛於虎,信哉!」正顯出「仁」字的實質。凡人之情,皆出於「仁」,否則,其帶給社會的災害是難以估量的。
原文:吾①惜少時,所居書室前,有竹柏雜花,叢生滿庭,眾鳥巢其上。武陽君②惡殺生,兒童婢僕,皆不得捕取鳥雀。
數年間,皆巢於低枝,其_③可俯而窺也。又有桐花鳳④四五百,日翔集其間。此鳥羽毛,至為珍異難見,而能馴擾⑤,殊不畏人,閭里間⑥見之,以為異事。
此無他,不忮⑦之誠,信譁改塌於異類也。有野老言:鳥雀巢去人太遠,則其子有蛇、鼠、狐狸、鴟、鳶之擾。
人既不殺,則自近人者,欲免此患也。由是觀之,異時鳥雀巢不敢近人者,以人甚於蛇、鼠之類也。
註釋:
吾:作者蘇軾自稱。②武陽君:蘇軾的母親。③_kou)雛鳥。④桐花鳳:鳥名。⑤馴擾:馴養。⑥閭里間:這裡指鄉里人⑦忮:嫉妒,憎惡。
譯文
我在少年的時候,所居住的書房前,種有翠竹松柏以及一些花草,鬱鬱蔥蔥地長滿在庭院裡,許多鳥在上面築巢。武陽君對殺生的行為很痛恨,囑咐家裡的小孩、奴婢及僕人,都不能捕捉鳥雀。幾年的時間下來,鳥巢把樹枝都壓彎了,鳥巢裡孵的小鳥低下頭去都可以偷偷地看得到。
還有一種叫桐花鳳的鳥也有四五百隻,飛翔在院子裡,這種鳥的羽毛是最為珍貴很難得見得到的,但(這種鳥)卻能很馴服不受干擾(地待在那兒),而且也不怕人。鄉村裡的人見到這種現象,都認為是很奇怪的事情。(其實)這也沒有什麼其他的原因,不外乎是(主人)對待這些鳥雀的誠心,對待這些不同於人類的動物一直守信用的原因。
有鄉間老人說:「鳥雀的巢離人很遠,就一定會有蛇、鼠、狐狸、鴟、鳶的憂患,人若不殺鳥雀,(他們)自然就親近人,以免去這樣的憂患。由此來看,那時鳥雀的巢不敢靠近人,真是因為人比蛇鼠之類的更兇惡。
二、啟示:1、這是一篇傑出的寓言散文,首段記作者母親因吃齋行善,故「惡殺生」,禁捕雀鳥,任其生長繁息,使眾鳥不畏人捕而與人親近,實際上起到保護鳥類亂圓的作用。
2、此文中在文末引「苛政猛於虎」一語,使全文主題突出,寓意深刻。行文流暢,平易自然,輕描淡寫,以寥寥數筆勾勒出庭院鳥語花香的美景。
3、在平淡自然中顯出「猛於虎也」的雄奇,使文章顯得不同凡響。
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3樓:獨見鶴梧桐
1、鳥類:脊椎動物亞門的一綱。體均州歲被羽,恆溫,卵生,胚胎外有羊膜。前肢成翼,有時退化。多營飛翔生活。心臟是2心房2心室。骨多空隙,內充氣體。
2、呼吸器官除肺外,有輔助呼吸的氣囊。地球上的鳥類分為遊禽、涉禽、攀禽、走禽、猛禽、鳴禽六大類。
3、中國有1186種。根據鳥類的生態習性和形態特點,鋒跡雹可將其大致分為鳴禽、攀禽、猛禽、陸禽、涉禽和遊禽六大生態銀帆類群。各個類群的鳥類在外形構造、生理功能等方面也發生了一些特殊的適應性變化。
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用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態,包括文學 繪畫 雕塑 建築 舞蹈 戲劇 電影 曲藝等。.指富有創造性的方式。例如 領導藝術。.形狀獨特而美觀的。對於藝術,通常可以從三個層面來認識。第一是從精神層面,把藝術看作是文化的乙個領域或文化價值的一種形態,把它與宗教 哲學 倫理等並列。第二是從...
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關於日本的資料 日本簡單介紹 日本國,簡稱 日本 位於東亞的島嶼國家,領土由北海道 本州 四國 九州四個大島及多個小島組成,總面積萬平方公里。主體民族為大和族,通用日語,總人口約億。日本三大都市圈是東京都市圈 大阪都市圈和名古屋都市圈。 日本是乙個太平洋西岸的島國。西隔東海 黃海 朝鮮海峽 日本海與...