1樓：吳小姐**八卦
對於有些家長來說，他們通常都會發現這樣一種情況，就是自己的孩子從來都不願意和別人分享自己的一些事情，而且對於他自己心裡面所存在的一些東西，他們也會感覺到十分的想要隱瞞他們，對於這樣的一些情況來說，其實家長應該特別注意，這樣的話就是一些抑鬱症的前兆。而且有些孩子他們在自己小的時候就換了這樣一種疾病，也是讓許多人感覺到什麼難以承受的乙個方面。那麼對於這樣乙個情況，應該怎麼樣去改善呢？
首先我們都知道，對於乙個孩子來說，他肯定是要通過去跟別人分享這樣一件事情，才能夠讓他自己內心處於乙個比較安全的狀態當中。<>
那麼對於家長來說，他們通常都需要給孩子加強引導，讓孩子知道，每乙個人都需要非常多的朋友來讓自己比較安全的。而且對於這樣的一些情況，也能夠讓他們感覺到更多的快樂，他們要加強對孩子的一些交談，因為有一些父母，他們從來都不會對孩子進行交談，對孩子的心裡面就會產生一些心理問題，對他們來說也是非常難以接受的乙個方式。而且對於許多孩子來說，他通常出現這些問題的時候，家長們都對他們非常的言辭義正，他們對於這樣的一些情況來說，家長要特別注意的。
當孩子出現這樣問題的時候，一定要積極的跟他進行乙個溝通和交流，並且經常帶他出去走一走。對於有一些人，他們通常都會有這樣的一些做法，就是有一些家長，他們通常都會在自己的孩子出現這樣一些問題的時候不聞不問，這樣的話，就會給孩子造成非常嚴重的心理影響，那麼如果經常會帶孩子出去走一走，看一看的話，對於孩子的身體來說也是乙個比較好的發展，對於他的心理來說，也是能夠讓他心裡得到非常大的舒展的。所以對於這樣乙個情況來說，家長如果能夠幫助孩子從這樣乙個困境中走出來，是對孩子的教育意義非常重大的。
那麼有一些人，他們通常都會對於自己的孩子的發展來說是十分關注的。所以對於這樣一種情況，家長一定要特別的注意，在孩子出現這樣一種不願意和別人分享自己的事情的時候，一定要去引導孩子積極地將自己的情況說出來。這樣的話才會讓孩子處於乙個心理障礙當中，對於他的發展來說是十分有必要的，有些孩子他們就是經常的，把一些事情憋在自己的心裡，所以產生了一系列的心理負擔，會讓自己出現一系列的心理疾病。
2樓：智慧型科技師傅
可以帶領孩子帶動畫有小朋友們互相分享的情節，邊看邊誇讚然後告訴孩子主動分享是值得表揚的，讓孩子心裡能夠接受，慢慢他會有所改變的。
3樓：多味王子
多玩輪流遊戲，體驗分享的快樂。
和孩子一起解決問題，當孩子們為了玩具打得不可開交的時候，先讓他們安靜下來，然後對他們說：「你們倆都想玩同乙個玩具，那應該怎樣做，才能大家都玩到玩具呢？」把問題丟擲來，引導寶寶自己想辦法解決問題。
幫助孩子管理情緒。
給孩子樹立榜樣。
並不是什麼東西都能分享，分享還要傾聽孩子的心聲，有時孩子不願意分享是擔心別人把自己的心愛物搞壞。
4樓：數碼專家小行星
我認為父母應該以身作則，孩子可以通過模仿父母的行為，然後去和別人分享。
5樓：殤寒流星
多帶孩子去公園裡和其他小朋友玩耍，並且在玩耍過程中要及時指導孩子與別人分享自己的物品和玩具。讓孩子知道於其他人分享可以玩的更加開心。
孩子不願與人分享怎麼辦？
6樓：匿名使用者
與同伴玩耍：讓孩子與同齡的小兒接觸、玩耍。這個年齡的孩子即便在一起也只是各自玩耍，但是能關注和模仿同伴的動作。
許多觀察研究表明：嬰兒從早期同伴交往中可獲得特殊經驗，他所學習和掌握的與他人相處的知識，並不是由父母所授，而是通過與同伴交往習得的。所以，不要小看孩子之間的交往，它具有孩子成長過程中不可缺少和替代的重要作用。
孩子經常與小夥伴接觸，在遊戲中學會與他人交往，學會想到他人的感受，以此調整自己的社交行為， 豐富自己的社交策略。例如小夥伴在玩布娃娃，另乙個孩子也想湊過去玩，他需要想辦法與小夥伴相處，使之達到能夠共同享用玩具的目的。於是，微笑、身體的接觸、友好的話語就成為社交策略的一部分。
有研究指出，孩子之間的交往比親子交往更能促進社交技能的提高。在沒有父母參與下，孩子需要自己去面對各種從未遇到的交往場景，做出積極、友好的表示，以獲得同伴的肯定和接納。孩子們在一起玩耍總是非常留意夥伴的活動，互相模仿、學習。
與年長兒童玩耍有助於幼兒社交技能和水平的提高。而且在遊戲夥伴的選擇中，小兒更多的則是選擇孩子而並非父母。孩子的交往能力、協作能力、指揮能力只有在與同伴的交往中才能得到很好的發揮與發展，而決不會是由父母陪者玩能培養出來的。
由此看來，與同伴在一起更有趣，更具挑戰性。所以儘早讓孩子同小朋友交往，培養積極、快樂、健康的個性品質和人際交往能力。玩具的選擇：
小球、小桶、小鏟，能拉著走的玩具小車，圖形板、積木等。
7樓：匿名使用者
寶貝都三歲咯，可以讓寶寶上幼兒園咯，讓寶寶多和同齡人交往。我家弟弟以前也是老喜歡和小區的小朋友搶玩具，2歲半送的許博士幼兒園，2個月來，我發現他都不咋個搶玩具了，有時候還要把玩具抱出來分享也，說是小朋友有好東西要分享……
8樓：愛生活愛自己愛說
您好，您的問題我已經看到了，正在整理答案，請稍等一會兒哦~
孩子不願意分享怎麼辦？
9樓：新竣小思維
孩子不願意分享怎麼辦？作為家長，不管是對孩子進行教育，可以嘗試以做遊戲、獎勵的方法去引導孩子自願分享玩具。
10樓：覓風者
教育孩子從學習為人父母開始。
11樓：網友
為什麼孩子不願意分享？2-3歲的孩子處於平行遊戲階段，一分享就打架。現在不分享也不代表長大就摳門，所以最後孩子是否能分享，不用強求。
12樓：知識力
孩子三歲不願意分享怎麼辦？ 其實在三歲之前孩子都是剛剛形成乙個叫我的概念， 他會很自私很護著這些東西是我的不是你們的，所以 他沒有分享這麼乙個概念， 所以在三歲之前不願意分享護著自己東西的孩子， 實際上是不用去管他的。
孩子不願意分享，有什麼辦法嗎？
13樓：覓風者
教育孩子從學習為人父母開始。
放假了，孩子不願意去老師那補習怎麼辦？
樓主好，其實小孩子的天性就是玩的。在孩子小的時候，我們做大人的不能抹殺他們的天性。孩子不願意去老師那補習，是因為他懼怕所致。本來就已經放假了，可以好好休息了，為什麼還要去老師那兒呢？孩子肯定這樣想，便產生了反抗心理。樓主可以在家督促孩子學習，每天保證有兩小時的學習時間，在一定的學習時間內讓孩子專心學...
婆婆不願意給我帶孩子，我和老公都要上班，怎麼辦
她本來就沒有義務幫你帶，自己帶不了就只有在合適年齡找托兒所或者請保姆。老人家不是為幫你帶孩子而存在的 只有早上送托兒所，下午接了。公公婆婆不幫你帶小孩！家裡條件也不好！老公和我每天都要上班！怎麼辦呢？交給你的父母一般女方父母都很心疼自己女兒 自己帶，我就是這麼過來的 便宜的托兒所啊 六樓開的那種 老...
因厭學，讀初二的孩子死活不願意去讀書怎麼辦
中學階段有從初一開始出現的現象，這意味著部分孩子逐漸出現厭學現象，到初二時這種現象達到頂峰。很多父母特別不理解，孩子在小學階段還可以，為什麼上初中就這麼難管教？事實上，厭學現象直到中學階段才爆發，隱藏的危險在小學階段已經被掩埋。只是那時孩子還小，缺乏表達自己意思的勇氣和力量，所以只能服從父母。但是中...