1樓：鄉村小喬姑娘
讓很多父母頭疼的一件事是孩子們。現在沒有任何乙個省準確地通知什麼時候開學，也有以初。
三、高三等特殊年級為物件，公佈準確的開學時間的地方。
可以說，父母們這次網上講課比孩子們吃了很多苦。加入各科老師群，給孩子拍各種卡片，指導孩子寫作業，提醒孩子按時上課。快瘋了。因此，父母們急於開學。
但是從現在的情況來看，父母的這個願望顯然短期內不能實現。至少要堅持到三月底。
但是在這個傳染病期間，有些父母過得相對溼潤，不必擔心孩子的學習。就是特別自律的孩子們學習的父母們。這樣的孩子不用父母的警告催促，自己制定計劃，設定鬧鐘，上課打卡，完成作業，基本上不用父母擔心他們的學習。
因此，這種孩子的父母對什麼時候上完網路課正式開學完全不著急，反而可能更喜歡這種教育模式。因為自律的孩子一定會比不自律的孩子收穫更多。到時候考試成績可能也會更好。
這次疫情使父母充分意識到自律對孩子很重要，沒有自律和自律的孩子給父母的感覺完全不同。
如果短期內我們不能改變目前的網課現狀，父母只能想辦法提高子女的自律性。尤其是現在的家長普遍開工，不能天天守護孩子，只有自律才能解決現在孩子的學習問題。
不自律的孩子一般都有共同點，那就是不喜歡學習。長期以來，由於父母和老師的錯誤教育，他們不喜歡在心裡學習，懶惰就懶惰，不學習就不學習，所以在面對學習的時候本能地排斥。孩子們對學習缺乏內在熱情，當然不想為了學習而控制自己，努力取得更好的成績。學習)。
2樓：王祿
因為我還沒有孩子，所以對於孩子上網課的這種情況非常陌生，也沒有什麼約束方法。
3樓：辰楠侃
要讓孩子養成自律的習慣，這樣才可以不用時刻監督他，而且讓孩子有乙個良好的學習氛圍。
4樓：三四么洞洞么
老師的提問，教師在上完課之後，隨機對孩子進行提問，孩子就會有約束，認真上課。
5樓：柒晚灣
我覺得應該讓老師設定不定時的提問，來約束孩子上網課不認真問題。這樣可以有效提高效率。
6樓：戀愛小天才
應該在上課的時候讓孩子有自己的空間，上完網課之後可以看他的**記錄。讓他自己明白，上網課是需要自己認真聽的。
7樓：全心全意的小陳老師
孩子上完網課之後可以調取他的**記錄，然後設定較為嚴格標準，比如說**次數和**時間，來進行獎懲。 也可以找別人來代替自己的職責，監督孩子的聽課。
沒有大人監督孩子上網課，孩子的學習效率會怎樣？
8樓：青源聊世界
她們有明晰的個人目標，有堅定的信念，有鍥而不捨的精神實質。這種孩子，能在一切自然環境下，任何時刻，自身管好自己。這種孩子伴隨著年齡的增長會逐步增加一些，不過總數非常少，這也是處在尖塔部位的學員。
這種孩子可稱為優秀生。她們有總體目標，能依規做事，能主動進行教師佈置的作業，能極好網課。可是如果沒有父母管控，便會有時候偷一下懶。
這種孩子，如果沒有爸爸媽媽教導，考試成績也不會很差，可是考試成績會出現起降。這種孩子可稱為優等生。他們的學習是處於被動的，每做一件事，都需要有大人的提示、協助，如果沒有大人的監管，就不知道幹什麼，也不懂得如何學習，對培訓和網課全是機械裝置接納，她們假如少了大人的管控，學習效率就受到非常大影響，她們可稱為達標生。
實際上有些時候父母在邊上隨同，如果你不跟孩子一起盯著手機檢視，不一定可以瞭解孩子實際在做什麼，很有可能孩子一邊在掛著網課，很有可能一邊在交流或是是玩遊戲。除非是你與孩子一起盯著顯示屏看，那這樣的情況下呢，很有可能孩子雙眼在看，可是很有可能心早已經跑了，人在曹營心在漢很有可能授課早已跑神或者沒在認真聽講，都是沒有效果的。終究這種孩子或是極少數，絕大部分孩子或是可以有一定的自控能力的，很有可能僅僅自控能力強和弱的難題，有教師的監管標準下父母無需每天陪著，在恰當的早上和夜裡監管一下也有一定的成效的，授課一直不如課要好。
孩子的自動化控制水準非常大水平上危害著他的自學，那樣自控能力源自於什麼？源自於孩子的「自尊心」水準。如今許多父母對孩子不放心，也就是說便是不信任孩子的自制力，因此通常她們便會挑選變為「直公升飛機」式的爸爸媽媽，要想時時刻刻盯著孩子，實際上這類教導方法很不益於孩子自控能力的產生，「自我約束」就會被「他律」所替代，孩子的自控能力很難得到塑造。
9樓：情感導師素顏
效率並不是特別高。因為大人監督的話，孩子他可能會更加專注一點，而且也會聽進去比較多。否則的話，孩子他可能會比較懶散。
10樓：黎昕科普知識小屋
可能會下降，因為孩子會玩手機，他控制不了。也覺得聽課是非常累的。也很煩躁。
11樓：天鵝怎麼飛
在上網課的過程當中，有一些家長認為沒有必要去進行監督，但是這會導致孩子落下很多的功課，而且也會導致有一部分的孩子不太喜歡上網課。
孩子上網課不認真，注意力不集中，家長應該如何正確教育？
12樓：瓜瓜聆情感
在疫情的情況下，如果乙個地區出現了疫情的話，孩子們就無法在學校裡面正常的上課了，就只能夠回到家裡面上網課。孩子上網課的時候是對著電腦或者是對著手機的，經常容易走神，經常容易注意力不集中。所以家長在這個時候就要在旁邊起到監督作用。
如果家長髮現孩子總是注意力不集中的話，就要給孩子提供乙個良好的學習環境，要保持安靜。如果孩子因為老師講的太快聽不懂的話，就可以幫助孩子逐步的分解任務，攻克難關，並且要注意培養孩子的注意力。<>
孩子在家裡面上網課的時候，家長一定要為孩子提供乙個良好的學習環境，把孩子的房間或者學習場所給收拾乾淨，桌面一定要保持整潔，這樣能夠避免一些小的物品，吸引走孩子的注意力。尤其是那些本來注意力就不好的孩子，家長一定要多加註意，他正在聽網課的時候家長不要去打擾孩子，不要給孩子遞吃的，要讓孩子有乙個完整的學習過程，這樣才能夠幫助孩子培養注意力。<>
孩子上網課肯定沒有在學校裡面學的作用好，在學習新知識的時候可能會有些跟不上，這樣學習後面的知識就會更加困難了，然後孩子就會覺得學習很難，逐漸有了厭學情緒。所以家長如果發現孩子在上網課的時候學不下去了的話，或者覺得學習很難，就要和孩子一起解決困難，幫助孩子把大的困難分解成小的困難逐步解決，讓孩子提公升學習的能力。<>
最重要的是家長要從源頭上解決問題，如果孩子平時總是注意力不集中的話，就要幫助孩子培養注意力。這種可以在感官能力上多去訓練孩子，例如訓練孩子的聽力或者是視力、思考能力，可以用做遊戲的方式來提公升孩子的注意力。
13樓：大事發生的
首先要找到孩子注意力不集中的原因，然後和孩子一起制定一些學習計劃，共同完成這個計劃而且父母還要在旁邊監督孩子的行為，但不要過多幹涉孩子。
14樓：羅文
家長應該培養孩子的注意力，可以跟孩子玩一些集中注意力的遊戲，也可以坐在孩子的旁邊陪伴孩子一起上網課。
15樓：生活電諮小助手
家長一定要讓孩子明白學習的重要性，可以帶孩子去工地看一下，讓孩子明白學習的重要性。
孩子居家網課期間，家長該如何管理他督促他學習呢？錯誤的做法是什麼？
16樓：山東小妞十七
方法：倘若父母有時間儘可能陪伴，那樣學員不感覺孤單寂寞，還能隨時隨地指導學員。提高監視，倘若沒有時間就制訂出檢查規則，倘若檢查發病忽略或粗心大意就按規則處理或懲罰孩子，一朝一夕小孩就不容易懶惰了！
關鍵環節是父母必不可少監視或檢查及時和堅持不懈。
父母要給學員佈局好時長，有勞有逸，使學員不感覺煩悶。父母或法定監護人因為工作中沒有時間具體指導。無論那類情況，都是有一種方法可以解決，那便是鼓勵並要求小孩與老師多互動交流、多問！
讓老師的**教育變為一對一的分階段指導。一旦小孩操縱了學習培訓規律性與方法和方式方法，當然之後也不要求家長指導或老師的經常具體指導了。
學生網上學習更要立即給與鼓勵，使學員感覺像在校一樣，有滿足感，有利於激發主動性。父母就增加對小孩學業的輔導和講解，讓小孩操縱學習培訓要點，保證學習培訓輕輕鬆鬆，輕鬆了小孩當然興趣與主動性就上去了。關鍵環節是父母一定要耐煩細膩具體指導，不可以光嘴要求這請求那，要落到詳盡的難點難題的解剖學。
上。每日也需要佈局其他業餘活動，父母可以和他玩遊戲或看電視劇集，在以致是使他去玩一會兒手機上。這些，那樣更易於激發其主動性，進一步發展學員的片面性。
父母積極與老師溝通交流，請老師積極顧及小孩的學業及學習狀況，發現問題妥善處理。
錯誤的做法：猜疑否認，不敢相信小孩，總猜疑小孩在偷著去玩，監控攝像頭式的時時刻刻盯住小孩。那樣只能逼小孩費盡心思多種方法來「應對」爸爸媽媽。
只見到小孩玩的情況下，看不見孩子學的情況下。這樣的事情通常是爸爸媽媽尤其焦慮情緒，惟恐小孩消耗時間，落下來課程，對寶寶的行為不由自主可選擇性留意。小孩學習的情況下，她們內心很舒服，不容易焦慮情緒；一見到孩子不學習，她們的憂慮值就上公升，就心神。
不安。<>
17樓：撒的謊
你可以在家裡安裝攝像頭，也可以讓孩子明白學習的意義，讓孩子愛上學習，找到學習的樂趣，就可以讓孩子主動學習。不要強迫孩子學習，不要主動的陪伴孩子學習，一定要讓孩子養成學習的獨立性，告訴孩子學習方法和技巧，千萬不要讓孩子死記硬背。
18樓：金牛愛仕達
制定學習計劃表讓孩子明確自己的目標，家長以身作則，讓孩子少玩手機電子產品；錯誤的做法是放任不管或者孩子不聽話就又打又罵。
19樓：生活達人徐胖妞
家長應該要採取正確的方式來督促孩子的學習，錯誤的方式就是對孩子進行批評和言語上的攻擊。
孩子在家上網課不遵守紀律怎麼辦？
20樓：偉哥易中天意
有一些孩子會在家裡上網課，主要是沒有辦法到學校去上課，所以只能**上上課。但是對於有些小孩子來說，他們自控力比較差，沒有老師在看著他們，所以上課的時候都比較三心二意。孩子在家上網課不遵守紀律，家長應該怎麼做？
一、將這個情況報給老師。
如果孩子在家上網課的時候，一點都不遵守紀律，老師在網上講課，而學生在玩遊戲的話。家長可以將這個情況報告給老師，老師知道這個情況之後或冊譽，就會去找學生溝通。對於孩子來說，他們願意接受老師的教導，如果是家長去說的話，就有可能會造成孩子不想聽從父母的心態。
老師知道了這樣的情況，他會用一種合適的方法去與孩子溝通，會比孩子與家長髮生矛盾會更好一點。
二、陪伴孩子一起上網課。
如果孩子上網課的時候一點都不聽話，家長在家裡的時候，可以陪著孩子一起上網課。孩子在聽課的時候，家長可以在一旁監督，這樣的話孩子就不敢注意力不集中了。並且在孩子寫作業的時候，家長可以在一旁輔導。
在網上上網課的話，其實對於孩子來說，充足的時間也是非常多的，上完課之後也可以查閱資料繼續複習。
三、總結。雖然上網課沒有比在教室裡上課更有效率，但是對於每個學生來說，都不應衫段該放棄自己認真的心態，就當自己在教室裡上課時候一模一樣。不僅要家長在一旁監督，自己也要有一種自覺的態度。
學習對於每個學生來說是他們首要的任務，如果連這姿差麼一點任務都做不到的話，那麼對於未來的他們，什麼事情都辦不到了，孩子的學習更加難以進步。
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