1樓：生活的也樂趣多
去學校讀書要帶作業。
作業是在教師的指導下，學生為達成學習目標而進行的各種形式的學習和實踐活動，是進行課堂教學的有效鞏固和補充。
老師留作業確實是有道理的，因為課堂講的內容容易聽懂，但實際做題的時候，就會有差距，做起來會發現一些問題並沒有十分明白，實際做起來也不是很順利，這就是對問題理解的不深不透造成的。
可以想一下，假設老師真不留作業的話，有些學生是是沒有主動學習的自主意識的。好好完成老師佈置的合適的作業，這對以後的成長學習是至關重要的。
作業有不可替代的育人功能：
作業是重要的教學環節。教學是乙個完整的過程，包括課前、課中和課後的全部學習。作業是課堂教學的前置準備和後置延伸。
高質量的前置作業，可以引發學生的自主**活動，從而有效支撐課中的深度學習。
高質量的後置作業，可以將課堂教學引向更深、更廣的理解與應用，引發更有意義的學習。
作為教學的重要環節，作業有著獨特的、不可替代的育人功能。課堂教學發生在有限的空間與時間內，不得不考慮所有學生的共性要求。
而作業的優勢在於學習資源、學習方式、學習場所的多樣化，在於學生個性化學習的滿足，在於最大可能地支援學生的各種實踐性、**性學習活動。
近年來，一些學校開展的長作業、戶外實踐性**性作業實踐等，充分顯示了作業獨特的教育教學功能。做作業的過程也是學生自主管理、動手實踐等學習習慣與學習品質的形成過程。
2樓：嘟嘟紀實解說
要帶的。讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑑賞、記憶等行為。
最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程是用眼睛**，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。
讀書是通往夢想的乙個途徑，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。
人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。
書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。
3樓：匿名使用者
開學了當然要帶上老師佈置的作業。
4樓：匿名使用者
兄弟啊，我覺得你說的是假期作業。而且肯定還沒做或是隻做了一小部分，不要不想做（雖然大部分老師是絕對不會檢查的）但這的確是乙個鞏固與提公升自身的辦法，否則過乙個假期說不定字都不會寫了。能補，還是趕緊補吧。
5樓：流年wy璟顏
這個要看你們老師的心情。
怎麼帶被子去學校，學校住宿要帶被子嗎
郵寄或者網購，或者在學校附近購買。或者買大袋子裝箱攜帶。學校住宿要帶被子嗎 學校有被子發的啊，至少我們學校有的。統一的，好像報名的時候就交了錢了，就是交的被子 帳子什麼的錢。要啊，生活用品都得自己帶。學校住宿要帶被子嗎？被子當然要帶。不然晚上怎麼睡？不過現在夏天，很薄的就可以了。望，謝謝。學校住宿是...
作業沒寫完，不想去學校，幫忙找個理由
媽媽，我拉肚子 我一朋友今天剛用過，老師批准了 去上學的凌晨起來補，補寫完就天亮了 去找癢癢果塗身上再去醫院不就行了 同意joe03的說法，如果凌晨補不完 上午去到學校要交作業的話，就說忘了帶，然後中午在家繼續補，下午帶來，不過要在可以遲交作業的情況下 如果作業沒寫完，不敢去學校。裝病家長又不信。怎...
孩子有少量作業沒完成，老師就叫家長去學校陪寫，幾乎每天都有記不清
老師也是負責任，老師需要家長配合起來教孩子。現在很多學校老師都會把作業通過簡訊方式發給每乙個家長，那麼在家家長就要起到乙個監督的作用。當然不合理，讓老師多用用心，你也好好教教孩子，以那種方法還上不上班了 孩子沒完成作業老師叫家長去去了該怎麼說？聽老師怎麼說吧，去了估計沒有你說話的份，只能聽老師說了 ...