1樓：宜羨
1952年：記一件新人新事。
1953年：寫乙個你所熟悉的革命幹部。
1954年：我的報考志願是怎樣決定的。
1955年：我準備怎樣做乙個高等學校的學生。
1956年：我生活在幸福的年代裡。
1957年：我的母親。
1958年：大躍進中激動人心的一幕。
1959年：記一段有意義的生活。
1960年：我在勞動中受到了鍛鍊。
1961年：一位革命先輩的事蹟鼓舞著我。
1962年：說不怕鬼；雨後（兩選一）
1963年：「五一」勞動節日記。
1964年：「讀報有感———關於乾菜的故事」
1965年：給越南人民的一封信。
1977年：我在這戰鬥的一年裡。
1978年：縮寫「速度問題是乙個重要問題」
1979年：改寫「陳依玲的故事」
1980年：讀後感：《畫蛋》達·芬奇的故事。
1981年：讀後感：《毀樹容易種樹難》
1982年：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
1983年：看圖作文漫畫《挖井》
1984年：關於怎樣寫作文。
1985年：關於環境汙染問題。
1986年：樹木·森林·氣候。
1987年：關於育民小學游泳訓練班的簡訊。
1988年：《習慣》
1989年：關於報考志願的困惑和苦惱。
1990年：素材為玫瑰園裡的花與刺。
1991年：
材料作文：以圓形物體為本，寫一段想象（200字）；
命題選擇：近墨者黑或近墨者未必黑，辯論或議論500字。
1992年：關於社會公德問題，街頭雨中一景。
1993年：關於補課報酬問題。
1994年：《嘗試》
1995年：素材為詩歌《鳥的對話》
1996年：
關於「給六指做整形手術」的兩幅漫畫比較，議論題為《我更喜歡……》
1997年：「助人為樂」為主線。
1998年：
堅韌———我追求的品格》、《戰勝脆弱》任意選擇或不選擇，中心圍繞「心理承受力」
2樓：匿名使用者
漸行漸遠的勞動節。
勞動節等於旅遊節？
勞動節怎麼過有意義？
勞動已不再光榮。
五一深思散文一篇。
全世界人民過五一。
勞動節作文題目怎麼寫
3樓：楚憐煙
勞動節作文題目和範文如下：
勞動節的酸甜苦辣：
勞動節放了7天假，在家裡閒著也是閒著，所一媽媽帶我到寧德市的太姥山和三都兄碼或澳旅行，在旅行的過程中當然也少不了些酸甜苦辣。
這酸呀，讓人感覺像是吃了沒熟透的楊海。在海上三都澳海上漁傢俬人餐館裡吃午飯時，一大碗剛剛上桌的香菇模舉湯「呈現」在大家眼前。媽媽最先喝了一口，對這碗湯誇誇其談：
可是呢？另一旁卻傳來了尖叫聲。怎麼了？
原來一位阿姨發現這碗湯上竟輕悠悠地飄著乙隻死蒼蠅！大家嚇得肉都麻了，沒人敢再喝一口湯。這甜呀，讓人感覺像吃了糖果。
第一，能到名不虛傳的太姥山和三都澳旅行真是讓人感到激動；第二，同學林麓竟和我在同乙個旅行團裡，我的心甭提有多高興了。
這苦啊，真會讓人苦得下樑都歪了。第一天傍晚，我們回到了旅店，我突然覺得自己的腳疼痛不已，一看，紅通通的，顏色真不亞於太陽的燦爛。林麓稱它為一一「紅包」。
沒辦法，還有第二天要度過，我只好敖一天是一天了。
這辣呀，像是有人抓了一大把辣椒塞進我的嘴裡。第一天剛剛來到太姥山腳下，傾盆大雨像天女撒花似的潑了下來，車子的玻璃窗頓時像籠罩著一層白紗，白茫茫的。是不是老天爺過於激動，看見我們就淚如雨下？
點一滴的酸甜苦辣，組成了這次羨伍有趣的旅行。
五一勞動節的作文題目怎麼寫
4樓：網友
五一勞動節的作文題目的寫法如下：
1、引言部分：介紹五一勞動節的背景和意義，提出致敬辛勤勞動者的主題。
2、正文部分：描述勞動的重要性：講述勞動是社會發展和進步的基石，各行各業的勞動者為社會做出了巨大貢獻。
表達對勞動者的敬意：感謝各行各業的勞動者，包括工人、農民、醫護人員、教師等，他們的辛勤付出使社會更加美好。
展示勞動者的奉獻精神：分享勞動者為工作付出的努力和熱情，他們始終保持堅韌和毅力，克服各種困難和挑戰。嫌搏呼籲社會關注勞動者權益：
提倡公平待遇、安全工作環境和合理工作時間，為勞動者提供更好的福利和保障。
3、結尾部分：再次表達對勞動者的敬意，呼籲全社會共同努力，讓勞動者得到應有的尊重和關懷。
常用的寫作手法
1、對比：把兩種完全相反的事物或某一事物相對立的兩個方面進行比較。對比是寫作手法也是一種修辭方法。
2、遲判襯托：以一些次要事物為陪襯來突出主要事物，常常與對比碼者改放在一起使用。有兩種形式，分別是正襯和反襯。
3、借景抒情：帶有強烈的主要感情去描寫客觀景物，將自身想要抒發的情感寄託在景物之中。
4、象徵：借用具體、形象的事物來暗示特定的事物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意。
5、託物言志：將個人的志向寄託在某個具體的事物上，使得這個事物成為作者志趣、理想的寄託者。
勞動節作文怎麼寫參與到某種勞動的活動中去
5樓：懂視生活
1、勞動節的傳統，即如何來自，有什麼意此枯羨義。
2、勞動節的見聞，即看到什麼樣的人堅守崗位等。
3、勞動節的參與，即參與到某種勞動的活動中去，感受心得。
4、勞動節的旅遊，即外出旅遊時的所見所聞，看到的繁榮昌盛。
5、勞動節的家庭，即在家裡大掃除的過程，及體會父母親的辛苦。
1.勞動節的傳統，這個好寫，大家只需要講一下勞動節的來歷，以及發展歷程，並結合中國現實講一下勞動節帶來的意義就可以。這樣的作文，不出格，更中規中矩，但是，同學們在寫的時候，可以用調皮的口氣來寫。
例如，把勞動節，當成是乙個人的誕生到成長來寫。
2.勞動節的見聞，勞動節的見聞，這個就好寫一點，對於這個來講，同學們可以看到堅守崗位的人，例如，交警，環保工作人員等。在你外出遊玩的時候，看到這些人在太陽底下堅守崗位，奉獻的這份精神就值得青少年學習。
3.勞動節的參與，勞動節或許學校會組織同學們去參加一些義務的勞動，例如，去撿垃圾，或者是打掃公園等，這種同學們心不甘情不願的事情，但通過勞動過程中，老師的講解而讓同學們倍感此次活動的非凡意義。
4.勞動節的旅遊，旅遊敗神其實是許多同學們在勞動節外出的選擇。這個時候，只需要你與平時的旅遊的作文書寫一樣就可以了。
例如，勞動節旅遊的所見所聞，所感所想，抓住幾個重點的景色描寫就可以。
5.家庭勞動節，家裡的勞動節，家裡的大人如果不外出的話，會選擇利用放假來做家務。這個時候，你也要參與進去，與家長一起做，然後感受他們平時又要工作，又要做家務的辛苦，再把對父母森拍的感謝一寫，就點晴了。
勞動節怎麼過？有什麼意義嗎，勞動節的意義 為什麼要慶祝勞動節
勞動節肯定是去勞動了啊，如果是上班族的話也可以到外面走走，鍛鍊下身體什麼的，爬爬山踩踩單車也不錯！此節源於美國芝加哥城的工人大罷工.1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經過艱苦的流血鬥爭,終於獲得了勝利.為紀念這次偉大的工人運動,1889年7 月第二國...
關於勞動節對聯勞動節對聯，優秀的五一勞動節對聯
五一勞動節的對聯 克勤稱美德，勞動最光榮。勞動葆本色，廉潔育高風。美酒敬模範，紅花獻英雄。建國爭強者，當家做主人。鮮花獻模範，美酒敬英雄。勤儉是美德，勞動最光榮。勞動創造世界，人力征服自然。勞動創造世界，工農主宰沉浮。勞動創造世界，春天屬於人民。鞏固工農聯盟，增強民族團結。歡慶五一佳節，建設兩個文明...
51勞動節是何來歷,勞動節的來歷。
五一抄國際勞動節源於美國芝bai加哥城的工人大罷工。du1886年5月1日,芝加哥的二十一zhi萬六千dao餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經過艱苦的流血鬥爭,終於獲得了勝利。為紀念這 次偉大的工人運動,1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工...