1樓：視覺光影
這個問題問得有點問題，才藝不才藝沒有起跑線一說。原因來看：
1、才藝不才藝，因人而異
就是在你專業之外的才藝，比如唱歌、跳舞、書法、球類運動等等。
才藝是沒有起跑線一說，有些人孩子的時候學了才藝，並且一直堅持了，工作也是和才藝有關的；有些人專業知識學得好，孩子時候沒學過才藝，依舊會參加好的工作。所以，除了專業知識，才藝不過是多一條謀生之道。
有些人專業知識能學好，有些人才藝能學好。條條大路通羅馬，不能強迫乙個孩子必須要學一門才藝，要因人而異。
2、藝多不壓身
老話說得好，藝多不壓身。孩子的課餘時間還是比較多的，在學習課堂知識之外，學一門才藝還是有好處的，可以提高孩子的綜合素質。有一些上舞臺表演的機會，可以提高孩子的自信心。
才藝能啟用孩子大腦的情感區，使得孩子比較感性，對課堂的知識吸收是有好處的。對孩子的大腦也是一種放鬆。
3、才藝什麼年齡都能學
孩子的主要任務還是文化課知識，錯過這個年齡段就沒精力再學了。才藝不同，不僅僅是孩子階段，畢業參加工作了也可以當成興趣來學習。現在的有很多短**平臺，有許多上班族在工作之餘學習一門才藝。
綜上，孩子學不學才藝，要看孩子的文化課怎麼樣？因為文化課是孩子的重中之重。如果，孩子文化課很好，那麼就走文化課的路，才藝就當成是一種興趣。
如果孩子的文化課不好，那就學精一門才藝，走藝術路線，同樣可以成才，將來靠這門才藝生存。
當然才藝是越早學越好。多學一門才藝，多條路，總沒錯。
如果我的能幫助到您，點個贊。
2樓：你真的好嘛
我認為是這樣的，在現在這個社會需要學生們，有很多種技能才能夠贏得他人的喜歡，讓自己獲得更高的關注度，乃至工作後的工資。
3樓：重慶葉老師
我想應該是的，可能在學生時代看不出來，但是在以後別人都表演自己的才藝時，你卻什麼都沒有，只能在臺下去當觀眾，那種滋味是一定很不好受的。表演才藝的人能讓大家記住，而你什麼都沒有，只能給大家留個印象。
4樓：小李美死了
是的。因為現在的學生都多才多藝，如果沒有一門才藝的話，在班級裡是比較平凡的。不會受到關注。
5樓：白珍全全全
是的。因為現在的學生很多的人都有才藝，這多半是因為家長讓孩子學習的。如果沒有，就會被別人看不起。
6樓：愛貓咪的葉子
我認為是的，因為很多學生都是有自己的特長，而且他們都覺得自己的特長，讓他們會變得特別有氣質，所以對於以後的自己來說，也是乙個非常好的事情。
7樓：浩宇星辰
我認為不是的，因為在學校裡也可以學到一門長處。
8樓：大樹苗
當然不是了，並不是說每個人都必須擁有才藝，要看個人的意願。
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