1樓：盼盼愛生活
肯定該管啊，現在當老師真的不容易，尤其是小學老師，有幾個家長不打孩子的，但是到了學校要求老師不準體罰，家是孩子的第一所學校，在第一所學校裡已經知道犯錯就要捱打，到了學校老師如果只是說服教育，多數的能服，淘氣的就越是無法無天。甚至有孩子說我就不怕老師，乙個也不怕。總感覺教育學生能否體罰這一點還是不該規定得過死。
說起老師，大家都會想老師是給學生傳授知識的。其實我有不同看法，作為老師，當然是要給學生傳授知識，但我認為最重要的是保證課堂紀律，沒有課堂紀律的前提保證，你教得再好沒有人聽，那是怎樣糟糕的情形？好的課堂，是老師站到講臺前，沒有人敢說話，沒有人敢搞小動作，那怎麼樣做到呢？
第一節課就要立規矩，黑板上寫上紀律兩字，威懾他們，保證紀律，不然不客氣。就是俗語說，底得打好。
第。二、就是先把那個最搗蛋的給收拾了，別的同學就都害怕了。也可以讓最搗蛋的負責紀律，就是正人先正己。
第。三、告訴他們有點眼力，老師用眼睛瞪你時，就是你違反紀律了，趕緊回正。我從來不和孩子大喊大叫，就是眼睛一瞪他就得滅火，老老實實的。
第。四、可以給他們戴高帽子，別的老師或是班主任說班級的同學表現好，紀律好，所以你們要好好保證課堂紀律，不要給表揚你們的老師丟臉。
第。五、做老師的要始終保持威嚴，不能和孩子們開玩笑。玩笑開多了，孩子們會蹬鼻子上臉的。
這個世界已經變了，具體的情況是如果你管了，出了事你擔著，但對於乙個負責的老師來。
說，學生上課玩手機，不遵守紀律是不能容忍的，主要是世界變了，如果乙個學生連校規校紀都不遵守，你說他去了社會會遵紀守法嗎？
2樓：邂逅浪漫
最好要找他們的家長和學生進行一次有儀式感的交流。進行家庭的隨訪去了解這些孩子的背後的家庭因素會有哪些，這樣找出原因後，才能更好的幫助孩子熱愛學習。
3樓：菜多多嘮影視
很簡單，用一些小小的懲罰來教育就行了，不能讓這些調皮的孩子放肆就是要用懲罰來管控，久而久之之後，這些孩子就會溫順很多的。
4樓：楊進min是小衫
充分了解他的特長和興趣愛好，知己知彼，百戰不殆，要因勢利導，循循善誘，給他制定最切實際的目標，培養他的自信心，發現他身上的潛力。
5樓：蛋蛋獸影視娛樂
首先，心態要放平和，做好打持久戰的準備。這樣的孩子，經歷過老師批，家長打罵，心理承受力很強。人們發現調皮搗蛋中的一些孩子在步入社會後，有的比當年的一部分優秀生混得開丶混得好，這和孩子超強的耐挫力有很大關係。
6樓：創作者
一視同仁，對待調皮的學生時，老師應該對他們多一點愛心，少一點懲罰，要讓他們感受到，老師並沒有對自己有偏見，發現搗蛋的學生的優點。
7樓：我是潛水蘿
這些孩子應該這樣來教育，首先，要肯定孩子的活潑個性，不要盲目打壓，其次是調皮搗蛋的孩子一般都比較聰明，這個時候要注意引導孩子進行適當的學習方法改進，相信會學習的很好。
作為教師，該如何調教班上那些調皮搗蛋的？
8樓：dj林林
因為那些調皮搗蛋的孩子，老師基本上都是給他們安排在後面，然後讓他們做紀律委員，這樣就能夠很好的管教他們。
9樓：e時光再燃
我覺得可以進行一些小小的懲罰。比如說在班裡制定一些規定，違反規定的同學，都要受到相對的處罰。
10樓：網友
多跟這些孩子聊聊天，談談心，讓他們理解到學習的好處。
11樓：天才人物我無敵
作為教師一定要和班上那些調皮搗蛋的學生好好的溝通交流，讓他們成為自己的朋友，只有這樣才能起到更好的效果。
作為老師，該如何面對好學生與搗蛋的學生？
12樓：詩茹靜
老師都喜歡優生，但差生是他們的眼中釘，恨鐵不成鋼。特別是對於班級，調皮的學生總是從班級扣分，影響對班主任的考核。班主任盡力教育和改造這些學生。
教育學生是班主任常用的方法。一般來說，不會聽自己教育卻不想聽自己嘮叨的學生，都會承認自己錯了。下次我就不敢做了！
這時，班主任鬆了口氣。事實上，這位同學對此深信不疑，但他對老師有一種排斥感。
老師也拿這些學生的重複上課作為教育反例，導致學生總是無法為自己的錯誤洗脫壞孩子的罪名。最後的結果就是學生自動輟學，這叫教育失敗。作為一名教育工作者，如果乙個學生沒有受到良好的教育，就把他送到社會上是很可悲的。
當然，教育的功能是有限的，但我們可以把人數減少到接近於零。必須肯定的是，調皮搗蛋的學生不是天生的，而多半是由不知名的學生轉化而來的。請問哪位班主任喜歡提乙個普通不起眼的學生？
我們通常談論哪個學生非常淘氣。
學生也知道可能在班裡呆了幾個月，班主任還是不會念他的名字。職業中學生的基礎本來就差。靠努力很難贏得老師的優異表現。
但是你看調皮的學生經常被老師提起，即使被批評。下來後有老師單獨談話，可能還有另乙個顧慮。對待調皮搗蛋的學生一定不要傷害自尊，學生調皮搗蛋，你可以罵他，扣他的德育學分，打**給家長，但千萬不要告訴班上的學生他有多笨，你是不是豬腦，還有你爸媽是怎麼生你兒子的。
這些話危害更大。
同學們會怨恨你，不會服從你，會越來越猖狂違規，反正破罐子破摔。因此，學生應該得到充分的尊重，無論是個性還是愛好都是學生自信的表現。老師要保持良好的心態，以平常心對待學生的調皮現象。
活潑好動是學生的天性。看到調皮現象不要生氣。不要把學生當成軍營裡絕對聽話的士兵。
記住他們還是孩子。正確分析調皮現象，正確對待調皮學生。
13樓：白珍全全全
老師面對好學生和搗蛋的學生應該用同樣的態度。不應該區別對待。同時也應該給孩子們正確的心理引導，樹立孩子正確的三觀。
14樓：陳遠紅紅紅
不管是好學生還是搗蛋的學生，老師都應該要一視同仁，要用正確的態度去對待這些學生，不能有區別的對待。
15樓：李佳楠那男
在學習上一定要一視同仁，可以針對他們兩個不同的性格，因材施教，充分挖掘孩子的潛力。
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