1樓：網友
1個人拉過後，都亮。
2個人拉過後，單數亮，偶數滅。
3個人拉過後，1亮2滅3滅4滅5亮6亮7亮8滅9亮~~~4個人拉過後，1亮2滅3滅4亮5亮6亮7亮8亮9亮~~~5個人拉過後，1亮2滅3滅4亮5滅6亮7亮8亮9亮10亮~~~6個人拉過後，1亮2滅3滅4亮5滅6滅7亮8亮9亮~~~7個人拉過後，1亮2滅3滅4亮5滅6滅7滅8亮9亮~~~8個人拉過後，1亮2滅3滅4亮5滅6滅7滅8滅9亮~~~9個人拉過後，1亮2滅3滅4亮5滅6滅7滅8滅9亮~~~以此類推，9個人拉完後，只有1， 4， 9， 亮，且1，4，9分別為1，2，3，的平方，所以，當50個人都拉過後亮的應為1，4，9，16，25，36，49，所以共有7盞燈亮。
或將1~50分解質因數，能分成包括1和他本身在內的3個數的都行，如1，4，9，16，25，，36，49，所以共七個。
2樓：冰雪黑憂凌
燈開始是關著的，拉奇數下可開啟。
看一看每盞燈被哪幾個人拉，1燈1人拉。2燈1,2人拉。3燈1,3人拉。4燈1,2,4人拉。5燈1,5人拉。6燈1,2,3,6,人拉。7燈1,7人拉。
你會發現，燈的編號數有幾個約數，此燈就被拉幾下。而往下的偶數都被拉偶數下，可排除。質數均被拉2下，可排除。
所以只要看下面這些數：9燈3下，15燈4下，21燈4下，25燈3下，27燈4下。
最後得出結論1,4,9,25燈亮。
3樓：網友
這個問題轉化為1-50中，約數個數為奇數的數。它們是1，4，9，16,25,36,49.
所以答案為7
150盞亮著的電燈,各有乙個拉線開關控制,被順序編號為1,2,3,4,……150。將編號
4樓：探花飛刀李
這個題目主要考既是3又是5的倍數的燈，它們被拉兩次後又開啟了。
所以應該是150÷3=50
被拉滅的燈為50＋30－2×10=60
亮著的燈為150－60=90
簡單測試題100盞燈，編號1~100，一開始燈是熄滅的，1號人將編號為1的倍數的燈開關全按一遍
5樓：尹六六老師
(1)依題意，燈泡按過的次數等於其編號的所有因數的個數；
2)開始狀態是熄的，後來是亮的，說明按過的次數是奇數；
3)所有因數的個數為奇數的自然數只有完全平方數。
綜上，編號是完全平方數的燈泡最後是亮的。
一間屋子裡有一百盞電燈按1—100編號.
6樓：網友
例：100的因數有1,2,4,5,10,20,25,50,100 所以這幾個人都要拉100號燈。
考慮1到100號裡，100=10^2 那它的因數必然是奇數蘆粗姿桐個 象這樣的數字有1,4,9,16,25,36,49,64,81,100 也就是說，上述編號的燈是要被拉奇數次的。因為一開始燈是關的，所以這些燈最後是亮著的，其餘的燈要被偶數個人拉陪冊鎮，就會是關著的。
已知一盞60瓦每小時3/5電度，某傳達室有一盞50瓦的燈，除此之外沒有別的電器，12月份該傳達室的用電量是
7樓：網友
60瓦每小時3/5度，意味著50瓦每小時用電3/5*50/60 = 1/2度；
12月份用電60度，60 / (1/2) = 120小時。
希望能幫助到你。
8樓：網友
60除以3/5=100小時。理由：60裡面有多少個3/5，就用了多少小時。
但此題明顯不合事實：
1度是1千瓦時，60瓦的燈理論上每小時應該用的是3/50度。
乙個房間中有100盞燈，用自然數1-100編號，每盞燈各有乙個開關，開始所有燈都不亮，有100個人依次進入房
9樓：匿名使用者
對於任何一盞燈來，由於它原來不亮，那源麼bai——當它的開。
關被du按奇數次時，燈是開著zhi的；
當它的開關被按偶數dao次時，燈是關著的；
根據題意可知，當第100個人離開房間後，一盞燈的開關被按的次數，恰等於這盞燈的編號的因數的個數；
要求哪些燈還亮著，就是問哪些燈的編號的因數有奇數個．顯然完全平方數有奇數個因數。
所以用平方數編號的燈是亮著的。
所以當第100個人離開房間後，房間裡還亮著的燈的編號是：
10樓：victor龍
解答：一盞燈被拉的次數是奇數，則燈是開著的，被拉的次數是偶數次，則燈專是關著的，在1至100中，只有10個完屬全平方數的約數的個數是奇數個，其餘的約數都是偶數個，所以有10盞燈是開著的，即
教室裡裝有多盞電燈，每多開一盞燈，則教室內電路
11樓：網友
嗯。。c是對的。。。
首先要明確教室裡的各盞燈要互不干涉地獨立工作。。。經常會一盞燈壞了但其他的卻正常工作）
然後可以推斷各盞燈屬於並聯。。。
根據並聯電路的電流與電壓的特徵。。。各支路電壓相等且電流之和等於幹路的電流。。
所以每開一盞燈就等於多接入一條支路。。。故總電流是增大的。。。
12樓：網友
c 由於教室內線路是並聯的，根據初中學的知識，並聯電路電壓不變，總電阻 為1/r=1/r1 + 1/r2 + 1/r3 + 因此多開乙個燈 等於多併入乙個電阻，總電阻變小，電流增大。
13樓：楓吹雪
c教室裡裝多盞電燈是並聯的，每多開一盞燈總電壓不會改變，一般為220v，但由於比原先多了乙個支路，所以總電流增大。又因為是並聯，所以總電阻減小。故選c
14樓：冼恭藺酉
b.對於ac，對於家用電器而言，電壓始終是220v，是不會變的；d，教室中電燈是並聯的，每躲開一盞燈電阻相應減小，總電流增大；故b正確。
15樓：阿倫
c，，，電燈是並聯的，所以電阻減小，電壓是不變的。
16樓：曉風殘月
c用電器增多，功率變大。
教室裡的各盞照明燈之間是______聯的，開亮的燈越多，總電阻______．？
17樓：清寧時光
解題思路：照明電路中各用電器是並聯的，電阻越並越小，小於其中的任乙個．
教室裡各盞照明燈是並聯的，亮盯開亮的燈越多，並聯的支路越敬液和多，總電阻越小．
故答案為：並，越小．埋蘆。
2,並 小，2,
有300盞燈，按編號1-300，這是來了100個人，，編號1的人按開關1..編號2的人按編號2.編號3的人按編號3..以此類推，，最初的燈都是亮的，，問到最後，，還有多少電燈亮著？
18樓：
有300盞燈，按編號1-300，這是來了100個人，，編號1的人按開關1..編號2的人按編號2.編號3的人坦虛頌按編號3..
以此類推，，最初的譽亮燈都是亮的，，問到最後，，還有多少電燈亮著？讓鄭。
有100盞燈，編號依次為1,2,,電燈全部關著。現在來了100個人，第乙個人把所瞎簡有編畝橘號為1的倍數（1,的燈等開關都拉了一迅神團次，燈全部亮了，第二個人把所有編號為2的倍數（2,4,的燈的開關。
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