你是小學老師,有哪些辦法可以讓學生們敬畏你?

2025-02-07 12:50:09 字數 4248 閱讀 9123

1樓:夜雨待春風

不管平時和孩子們怎麼樣,但是學習方面已經對他們嚴格要求,如果犯了錯誤,那麼一定要嚴厲的懲罰,但是對孩子的日常生活還是要有愛心的。

2樓:高分子系小閆學姐

1、不斷提公升自己的業務能力,把教學內容內容將清晰透徹。

2、經常和學生互動,玩一些遊戲。

4、樹立乙個積極向上的好榜樣。通過不斷提公升自己的文化涵養,帶動學生的學習興趣。

3樓:浩海永寧

找到這些學生們害怕的點,第1次上課就要樹立你的威嚴,這樣才會讓這學生們敬畏你。

你對老師讓學生當小老師這種做法有什麼看法?

4樓:小隨侃劇

相信很多人都曾經在學生時代當過小老師,也一定給其他同學講過題。我還記得我曾經就有過很多這樣的經歷,雖然當時覺得這種事情會浪費我自己的學習時間,但是等後來長大之後才明白,其實當小老師不僅是對自己的一種鍛鍊,而且非常有效果,所以我很贊成老師讓學生當小老師,以下是我贊成這種行為的理由:

1、當小老師,可以讓學生對知識點更加熟練,讓同學們聽課更加認真。

如果學生想要當小老師,那麼在上課之前一定要做好充足準備,也就意味著學生對於知識點一定是非常熟練的,所以從這個方面來講,當小老師對於學生非常有利。除此之外,小老師沒有了老師的嚴肅,也會讓同學們更加輕鬆,在乙個輕鬆的環境之下,學生們聽課會更加認真,而且能夠記住更多東西,所以好處非常明顯。

2、當小老師可以鍛鍊學生的語言表達能力,讓學生在實戰中成長。

有很多學生雖然學習成績特別好,但是卻不會表達,以至於在以後的工作當中失去了很多機會,所以從這兒我們就能夠知道語言表達能力對於乙個人來說非常重要。而當小老師這樣的上課模式,就可以很好鍛鍊學生們的語言表達能力,能夠讓學生們在實戰中成長,不僅是乙個學習成績優秀的學生,而且還是乙個全能發展的學生。所以說在上課時適當讓學生們當小老師,是乙個非常不錯的教育嘗試。

而且從另乙個方面來講,老師在上課時讓小老師來講課,更能夠讓學生們提高上課效率,畢竟都是同樣大的孩子們,表達起來大家也能夠更快理解。所以說這個行為是非常值得贊成的,希望學校也能夠多多實行。

5樓:是我

老師讓學生當小老師,這是對孩子的肯定讓孩子扮演老師這份職業更能讓孩子展現自己有助於孩子的成長,更能激發孩子的表達能力,這是乙個非常好的行為。

6樓:領悟萬物真諦

事物都有兩面性,不能一概而論。如果只是單純為了鍛鍊孩子,不給孩子帶去太大的困擾就是好的。如果只是為了圖省事,影響到孩子身心健康和教育質量那就有失師德。

7樓:灰灰慧闖天涯

這個做法還是挺好的,而且學生當了小老師之後,也就可以感受到老師的困難,還可以感受到老師的無奈,這樣的學生也會好好的約束自己。

有什麼好方法讓小學生怕老師

8樓:清淺

你對他說話大聲一點,或者給他一些懲罰,日後他就可能會怕你了。當然,作為老師一定要有一些威信,不然他不會怕你就不會好好學習。

9樓:雨做的雲

如果你自己就是老師,你想讓小學生怕你,這是不可能的,現在的小孩子不像以前了很多,家裡就非常的寵愛他們根本不會怕老師,如果你用其他強硬的手段,可能會激起家長跟老師的矛盾。

小學生應該怎樣尊敬老師?

10樓:胭脂薯粉

小學生尊敬老師最起碼的就是要好好學習,不辜負老師的一番精心培養和教育。上課的時候要專心聽老師講解,完成老師佈置的作業。其次就是平時遇到老師要主動問老師好。

如果可以的話,老師過生日或者教師節的時候送老師一些小禮物也可以。雖然不是很貴重,這也是尊敬老師的一種體現。

11樓:北極光

聽老師的話,不要用言語侮辱老師,見到老師要微笑打招呼。

12樓:網友

認真聽課,作業按時完成,聽老師話。

13樓:來福貓

按時完成作業,聽老師的每一句話。

14樓:網友

早上說早上好放學說再見啦

小學老師舉雨棚護送學生放學,你還見過哪些暖心畫面

小學生放學下雨老是去雨棚送小學生回家,讓我們看到了人性當中的美好和閃光點。作為乙個老師,讓我們看到了他在這個職業上做出的偉大貢獻,對待自己的職業有著一種敬畏之心,對待自己的學生有著一種愛護之心,在生活當中有著太多這樣的人,讓我們感到非常的感動。還有其他一些非常暖心的畫面,也讓人非常的感動。我還看到過...

你有哪些辦法可以讓孩子戒掉網癮?

雷電法王。楊永信啊。我只知道一味的去斷網斷手機絕對會適得其反,你說可以打,打的了一次,兩次,再多孩子根本就無所謂,反而還會讓他覺得網咖是個多好的地方,不能放縱,我想知道,他為什麼可以一直碰到電腦,家長去哪了,你的孩子不是聖人,靠他自覺就是做夢,切記絕不能完全斷網,要告訴他,他有機會上網,但需要條件。...

我考的是初中教師資格證,那可以去當小學老師嗎

可以的,請看報考條件 一 學歷條件 1 取得幼兒 園教師資格,應當具備幼兒師範學校畢業或高等教育學歷 2 取得小學教師資格,應當具備中等師範學校畢業或高等教育學歷 3 取得初級中學教師 初級職業學校文化 專業課教師資格,應當具備高等師範專科或者其他大學專科畢業及其以上學歷 二 普通話水平測試等級標準...