1樓：於此以桃之夭夭
恩，我應該也算作後進生吧，但我可能進的時間比你早一點……怎麼說呢。
我的身邊就有高一高二沒怎麼學但到現在也能進班級前十的人，你數學能學好就說明你頭腦比較聰明~所以小三科補起來應該沒問題~尤其是生物就是乙個背，沒什麼特別的，我覺得你補兩個月多看書應該沒問題。比較嚴重的是語文和英語……這個東西是長年累月……我個人建議你語文跟著老師走，英語要背語法和單詞……這個很痛苦的，希望你能堅持~然後就是每天堅持練完形和閱讀，我建議閱讀一天四篇，完型隔天一篇，錯多不要緊，買帶講解的做完把講解看一遍就成~提高很慢，但一年足夠，要有耐心。至於環境……換了環境會艱難的……借讀老師都不管你全靠自己，如果能湊合我不建議換地方……實在不行也是條出路。
2樓：淡淡_愛
首先，你要相信自己。人的能力是無限的~~
如果想考好的話，你要有堅定的信念。很多人有努力的想法，但是一段時間後就放棄了。
其實，外界條件對於真正想讀書的人是沒有太大的影響的。風氣再差的學校，也能培養出好學生。
最怕就是你沒有毅力。。
還有，由差變好有相當長的乙個過程。也許會很辛苦。。當你不能明顯看到自己的成績的時候會很沮喪。不想繼續努力。。要克服這個障礙，慢慢來，別急。越急越不能學好的。
3樓：聖光盧老闆
首先恭喜你知道反省自己，還有的挽救。
我高1高2上學期都沒看什麼書，後面才補上的，一開始起手時覺得無從著手，更覺得沒效率，覺得這樣下去來不及了，其實不是這樣，你堅持了個把月就好說了，越到後面學起來越容易，等得自己開始有興趣主動去學，那就沒點問題了。
有點信心是關鍵，你想想拳擊手要發出更有力量的拳往往先手收回再打出去，車要衝上高坡，往往先後退一段距離再衝，這樣能到更高峰。 天塌不下來的，你現在這算得了什麼啊。 別總記著470， 放遠點，就570，這個完全不是問題的啦。
高三想報補習班怎麼報
4樓：留溶溶
高三想報補習班怎麼報
復讀生在網上進行高考報名。
1、復讀生，參加高考的學生都必須在網上預報名。
2、關於復讀生報名的填寫，要特別注意自己的身份資訊，尤其是畢業的高中學校，不要填寫自己曾經畢業的高中，而是要根據自己的戶籍所在區縣，填寫某某區縣往屆。
3、關於考籍號的問題，復讀生可以填寫自己去年的考籍號，號碼在自己去年學業水平考試證書的右上角。
擴充套件資料：1、報名材料及學籍號的準備：應屆生、復讀生，高考報名期間所需材料相當，比如身份證、戶口本、高中畢業證等。
2、如果復讀是在原來的學校，或者市縣統一復讀學校，一般情況，學校和老師會協助、提醒考生，提前準備好相應的報考材料。
3、網上預報名：各地參加高考的學生，無論是應屆生，還是復讀生都必須在網上預報名。注意自己的身份資訊，尤其是畢業的高中學校，不要填寫自己曾經畢業的高中，而是要根據自己的戶籍所在區縣，填寫某某區縣往屆生。
選擇全日制高三補習班最重要的一點就是師資。優秀、搏滑旅專業的補習機構在師資上絕對是精良的，並且乙個教師的優秀與否直接決定了教學質量。
師資力量強大的培訓機構不僅專業，它的口碑一定也不錯，達到這種情況，學讓此生才能提高學習能力，學習成績也基凳會明顯提高。
學大教育全日制師資團隊，100%通過教師資質認證，歷經嚴格篩選多層考核，擁有多年教學經驗，深受學生歡迎，更懂學生。
高三學生怎麼補課最有效
5樓：達人方舟教育
一般來說，高三學生是非常忙的，複習時間緊迫，基本上是沒有時間去補課的。如果你確定自己要補課，那麼，也別再補課上花費太多的時間。那麼我來和大家說說，高三學生怎麼補課最有效吧！
一是補信心。學生成績差，最缺的，其實是信心。因為不自信，認為不如別人，因而不想努力、不願付出。
所以，首要的是激發他的自信心，讓他相信「我能行」。
二是補習慣。成績差的背後往往是習慣的缺失。因而，要幫助學生建立「六認真」的學習習慣(認真預習、認真聽課、認真練習、認真糾錯、認真考試、認真歸納整理)，通過抓習慣，指導其在學習的過程中一點一點地改進與提高。
三是補方法。方法比知識更重要。要結合具體的知識，教給學生記憶的方法、理解的方法和應用的方法。
變「苦學」為「巧學、趣學」，激發其學習興趣與學習動力。
四是補知識。要講清知識的本質與來歷，從「是什麼」落實到「為什麼」。學生懂了以後，還要要求給老師複述一遍，用自己話準確地說出來。
學生說的過程，就是知識內化的過程，因為，想得明白才會說得清楚。
給學生「補課」，根本的是，要激發他的學習信心、糾正他的學習習慣、教給他學習的學習，讓他有興趣地、有恆心地、科學地自主學習。
1、補課的效果和期間是沒得什麼相干的，主要的是看孩子能否有個規矩的學習認知，能否有學習的趣味，再此那就是老師的教育能否有心得等。
2、還是學習夠不夠自主，如果給孩子補課，孩子處在被迫的情況，故而，老師即使不管多麼好也不咋滴。
3、給孩子補課要徵求孩子的看法，如果不願就算了，必須孩子滿意了才有意去學習，也就是說父母絕不能一廂情願的就是說為孩子思考，後面只會事與願違。
高三要不要去補課
6樓：正香教育
孩子進入了高三，隨著學習節奏的逐步加快，這時很多學生及家長都出現了急躁的情緒，有的人想趕緊補課提高成績，那麼高三要不要去補課呢？我整理了相關資訊，來看一下！
一、冷靜頭腦，客觀分析是否應該補課。
不要因為進入高三了，在時間的影響之下，在周圍環境的感染之下，隨波逐流，也加入補課的大軍裡去。慧亂每個孩子的情況不完全相同，學生自己和家長應做全面客觀的分析，也不要完全聽從老師「補課」指導。最好根據上一學期末或開學初的考試成績，做乙個正確的定位。
當然，我認為，還要根據以前自己補課的效果確定是否真的需要「進補」。
二、補課學生一定要同學校正常上課分清主次。
一是覺得校外老師講的內容比學校老前如檔師講得要好，二是學校內外老師講的內容都未弄懂。認為學校的老師在複習的過程中速度太慢，只好自己另起爐灶，以補課為主，正常上課為輔，打算一拼到底。結果呢？
整個高三條理不清，考點含糊，導致高考失利。在此，我要奉勸這些學生，千萬不要好高騖遠，眼高手低，一定要懂得任何學科都講究系統性，校外的補課只是零星地學一點，缺乏其系統性，與學校正常上課根本不能比。時刻牢記，高三的複習永遠青睞的是那些紮紮實實，一步乙個腳印跟著學校老師節奏學習的同學。
三、補課學生要合理安排時間。
針對自己的情況確實需要補課的學生，在緊張地複習過程中，一定要全面計劃，統籌安排，讓校外的補課真正起到乙個補濟的作用，而不是乙個相撞的局面。最好將補課時間選擇在星期天的早上。在補課的老師那裡，先要將校內的教學內容弄懂弄透，再去做進一步的強化訓練。
只有這樣，你才能在補課的過程中感受到補課真正帶來的提公升效果。
四、家長要與補課老師及時溝通。
我們有許多家長，只知道花錢把孩子送到補課老師的那兒就算完成了自己的責任，而根本不管學生在那兒的學習狀況。作為高三家長，不妨選擇適當的時機陪送孩子去校外補課的地點，通過觀察、瞭解、溝通，及時地掌握孩子的學習情況，以便更快更好地完成校內外的所學內容。
高三的學習是很緊張的，做每一件事都要三思而後行，只要家長和學生能從高考出發，結合自己的實際情況，處理好補課與正常上課之間的關係，橡判高三的複習定會有相當豐厚的收穫！
怎麼學好物理。我馬上高三了。
基礎最重要！錯了題目，錯在了 你注意到沒有？通常是對定理定律和相應公式理解不到位，比如忽略了前提，套錯了公式，分析片面，找不到關鍵點或者過度點等，這些都是基礎的東西，也是最重要的。一套題，基礎的佔多少？70 以上！所謂的難題，不過小部分。你剛要進入高三，第一輪複習相當重要！夯實基礎！全面深化對基本定...
高三了，怎麼補習英語，高三英語怎麼補習呢？
如果你英語成績不及格，那多背單詞，學習語法，會突飛猛進。如果要考高分，那得厚積薄發的。非一朝一夕，但不可心急，每天的積累會見成效的。多做題，以我的經驗，單選和作文要拿住，聽力最好也不要失分。閱讀有的答案是可以在文中找到答案的。惡補！先把高考詞彙用記憶引擎記下，然後找個好老師教語法。我是2011年高考...
馬上高三了物理就考20多分怎麼解決？ 50
馬上高三了物理就考20多分怎麼解決？找老師看看有什麼辦法補救。這個確實有點少，你想提公升一下，給他抓分。可以在學而思app上看一些免費的課程補一下，實在不會的可以在網上找一些資料看一看也好。物理本來就難，讓父母幫忙報個輔導班吧，好歹那是150分卷紙，不是六十分的，最起碼要爭取一半分數。讀書無捷徑，唯有...