聯歡會我當主持人,,不會吖 20

2025-01-30 03:15:25 字數 1919 閱讀 7128

聯歡會我當主持人,,不會吖.!

1樓:的好只

首先要有信心。

其次,應當有充分的準備。

1、要清楚有什麼節目,建議作乙個節目單。

2、要想好各個內容板塊之間的銜接。

附:主持入門篇。

主持人的功能:串場(承上啟下。例如:

若上一齣戲劇為歌仔戲,就可點出歌仔戲幾個笑點,再引出下一劇碼的特色),笑果,互動,介紹,暖場,場控(負責處理突發狀況,掌控流程),應變(例如:若臺下人太high,可利用音效,燈光將注意力拉回臺上)

非正式—用多元化的包裝,採用較活潑的方式。

會議的主持—應注意規則的遵守,氣氛的掌控及立場的公正性。

平日的鍛鍊。

颱風,站姿,手飾,視線,掃場,小動作。

個人風格:段句,速度。

聲音。正音:咬字要清楚。

斷句:注意速度,節奏。

power:情緒的表達。

不偏臺,不背臺。

表情,肢體—誇張但不做作。

主持稿:不黃不黑,不傷人。

總而言之,要勇敢、大方、有信心。

相信你能成功!

2樓:魔法o觜o觜

偶就是偶班元旦晚會的主持人哪!其實當主持人不用那麼緊張滴嘛,你是乙個人主持還是兩個?演講稿有沒有?

如果沒有就送你一段開場詞:辭舊迎新,顧名思義。不管2005年帶給你的憂傷還是快樂,是辛酸還是甜蜜,那都已經成為過去,我們***班的同學應該手拉手,共同走向2006!

下面我宣佈,元旦聯歡會現在開始。

主持人在要有的就是要會隨機應變,然後不能嚴肅,聯歡會就要當在玩一樣。

3樓:湖湖

可以先來一些惹人笑的資料,然後~~~

4樓:匿名使用者

既然上了。就說明你有能力啊。

怕什麼啊。一次!!

唉,元旦聯歡會老是叫我做主持人,可是我從沒做過,我該怎麼辦呢?

5樓:蒲公英

開場白:親愛的老師、同學們大家元旦快樂!新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待,2010年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了,回首往事,我們滿懷豪情,展望未來,我們重任在肩。

為了點燃乙個斑斕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光。讓我們肩並肩,讓我們跳起來,讓我們唱起來,歌唱春天,歌唱未來!現在我宣佈元旦聯歡會現在開始!

1 新年新氣象,首先我們先來個熱身活動,「猜猜猜」請聽規則:每組將有20秒的時間來……的多的組講向數量少的小組提乙個要求或節目……

2 簡單的熱身後讓我們再次來電身體上的運動,每組出乙個代表到臺上進行踩氣球的遊戲,當然時間只有一分鐘,誰踩得多就可以問班裡任何乙個同學任三個問題……

3 現在我們來進行下一環節,「說詞猜歌詞」,我想要幾個志願者,志願者的獎品很豐厚哦……

4 咱們這裡有這樣乙個人,她風姿綽約,步履輕盈;她歌聲婉轉,美麗動人;她的歌聲響亮我們這裡每乙個角落……(根據該人的特點具體談特徵),大家都知道是誰了吧,對,下面有請她為我們獻上一段最美的旋律,有意者可上臺一起……(掌聲)

5 欣賞了美麗的舞姿後,下面還將有一位神秘人物為大家獻上一曲,她(說特徵),大家猜猜看,對,就是她,下面請……上臺為我們獻上最美麗的歌聲(掌聲)

6 我們是快樂的一家人,無論何時何地,我們都用我們的歡樂證明了一切。在我們的大家庭裡,有這樣乙個人,她總是默默的付出,默默的努力,他帶領我們一起學習,一起進步。他見證著我們每一步的成長……春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹,有請我們偉大的班主任為我們帶來新的祝福……

7 也祝願我們的老師健康長壽,新年快樂……不知不覺,我們的聯歡會接近尾聲,現在是自由發言時間,有誰想為我們班送上祝福的或者有話要對大家說的可以自由到這裡來……

結語:到此為止,我們聯歡結束了,我們新的一年也開始了,新的一年裡祝每一位同學都開開心心,茁壯成長,祝每一位老師都身體健康,萬事如意,親愛的同學們,再見。

求元旦聯歡會主持人台詞急用,求元旦聯歡會主持人台詞 急用!!!

甲2 新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光,2004年元旦如約而至 乙2 沒有松風的秋,雁去長空 沒有飛雪的冬,乍暖還寒。一夜高風凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰 滿地餘寒露凝香,凝不住你絕美的年華。甲1 今天,我們相約在這裡,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好...

聖誕節聯歡會的主持詞,聖誕節聯歡會主持詞

我是我們班的元旦節主持人,所以我能給你,這是我自己編的。甲 尊敬的老師 我也首師大附小的 你幾年級?聖誕節聯歡會主持詞 火樹銀花 夜色闌珊流光溢彩 星河燦爛聖誕的祝福 激情的狂歡 璀璨的燈火 歡樂的盛宴各位女士們 先生們 來賓朋友們 聖誕夜晚會現在開始。聖誕佳節喜相逢,平安之夜歡樂多!今天我們在聖誕...

主持人六年級畢業班級聯歡會的開場白與結束語

相遇尤似昨天,分別即在眼前 此時此刻,恐怕言語和文字已顯得蒼白無力,但我還是要說 還是要說 說說徘徊了無數次的心情,說說漫步校園小徑的悠閒,說說備考時充實的緊迫感,說說這五十幾張親愛的臉,說說曾經的年少輕狂 曾經的惺忪懵懂 曾經的少不更事 說說這無數個親愛的身影,以及身影以後的背影 還有背影以後的故...