1樓：
1.列3元一次方程組，設甲x乙y丙z
8x+10y+5z=149
2x+x+y+z=23
解得x=3y=5
z=15含氮=53*3+64*5+70*15=1529g2.設甲鹽水濃度為x,乙鹽水濃度為y
240*x+120*y)/(240+120)=80*x+160*y)/(80+160)=解之x=
y=3.列3元一次方程組，設甲x乙y丙z
5x+2y+3z=72
2x+5y+z=72
x+y+4z=72
解之x=1y=11
z=15
2樓：salience君
1.列3元一次方程組，設甲x乙y丙z
8x+10y+5z=149
2x+x+y+z=23
解出xyz就好了。
53x+64y+70z=氮量。
2.甲濃度6% 乙濃度12%
3.列3元一次方程組，設甲x乙y丙z
5x+2y+3z=72
2x+5y+z=72
x+y+4z=72 解出來xyz就可以了，我嫌麻煩沒有算- -
跪求三道有點意思的分數應用題
3樓：網友
小明身高比小軍高1/12，小軍比小明矮12釐公尺，小明身高是多少釐公尺？
2、乙個分數的分子加上5化簡得2/3、減去5化簡得1/9，這個分數是多少？
3、煤氣收款員到一幢樓收煤氣差價款，他出樓一算，沒交款的戶數佔已交款戶數的1/8，如果少收 2戶，則沒交款的戶數恰好佔已交款戶數的1/6，這幢樓一共有多少戶？
很容易做錯喲，要答案嗎？
4樓：網友
什麼叫有點意思？是有挑戰性的，還是考試中會經常出現的型別？
一些應用題，要求用方程解答，回答1道5懸賞，2道10懸賞，以此類推，共3道，快啊
5樓：最愛動漫
我叫。程雅絲。陝西城固人。
去年來到。廣州佛山打工。生活一直很平靜。
可是就在昨天中午。6月1日。我去銀行存款時。
在過十字路口時。因為昨日太陽很大。非常刺眼。
沒看清紅綠燈。我看兩邊沒車了。就往十字路對岸跑去，可剛跑到路中心時。
被一輛小車撞出幾公尺遠。翻了幾個跟頭，這時我覺的好難受，喘不上氣。快要致息了，..
緊接著一輛急弛開來的藍色貨車。從我身上壓過。頓時我已躺在血泊中。
你看這貼時我已經死了。我死的好慘。今晚。
我進貼吧。想找個替身。如果你不想當我替身的話。
6樓：鈴平先生
第二道， 設x個小盆友 y個氣球 x=y-1 ,2x=y+1 聯立解得 x=2,y=3
第三道， 設這個數是x 聯立解得 x=
應用題懸賞
7樓：左手拇指
1、一元一次方程：
設這條路長x公尺，則25%*x+500=(1/2)*x，計算得x=2000公尺。
2、二元一次方程：
設大船x只，小船y只，則x+y=12且5x+3y=46，計算得x=5,y=7，即大船5只，小船需7只。
3、一元一次方程，當前閱覽室裡女生有36*（4/9）=16人，設新來x名女生，那麼（x+36)*(9/19)=x+16，計算得x=2，即又來了2名女生看書。
8樓：1356782吳三
1分數應用題基本原理就是。
標準量未知，對應數量除以對應分率。
標準量已知，標準量÷對應分率得對應數量。
第二天的數量除以第二天分率。
第二題 方程設大船x小船y
x+y＝12
5x+3y＝46
3.變化中抓不變。
男生不變。前男女生人數比(9-4)：4＝5：4
前男生人數 36÷（5+4/5）＝36÷9/5＝20後總人數 20÷（1-9/19）＝38增加人數 38-36＝2
9樓：裘珍
解：1、分析：第二天做了500m=，做了整個工程的（1/2-25%）；那麼這條路的長度為：千公尺)。答：略。
2、這是「雞兔同籠」問題。這類問題的分析如下：如果12條船每船坐3人的話，餘下的人就是（46-3*12）就要在5人船上，與3人船相比，5人船就要增加2人；乘坐5人船的船數量列式如下：
46-3*12)➗(5-3)=(46-36)➗2=10➗2=5(只）；小船數量：12-5=7（只）。答：
3、分析：女生人數：36*4/9人，男生人數是：36-36*4/9人，來了幾名女生後，女生人數比例是9/19，男生的比列式（1-9/19）：總人數列式：
36-36*4/9）➗（1-9/19）=(36-4*4)➗（10/19）=20*19➗10=38（人）
後來的女生數量：38-36=2(人)。答：
10樓：網友
第一題：第二天500公尺佔總長度的1-25%-1/2=1/4，所以總長為500除以1/4得2000公尺。
11樓：匿名使用者
第1題，500÷（1-25%-1/2）÷1000
2（千公尺），全長2千公尺。
第2題，46-3×12）÷（5-3）=10÷2=5，大船5艘，5×12-46）÷（5-3）=14÷2=7，小船7艘。
第3題，36×4/9=16，開始女生16名，36×(1-4/9)=20，開始男生20名，20÷（1-9/19）=20÷10/19=38，後來一共38人，38-36=2，後來來了2名女生。
12樓：網友
1)、設這條路長x公尺。
25%x+500=(1-1/2)x
x=2000公尺。
2)、設大船x只則小船(12-x)只。
5x+3(12-x)=46
5x+36-3x=46
2x=10x=512-x=7
大船有5只、小船有7只。
3)、設後來女生來了x人看書則。
36×(1-4/9)=(36+x)×(1-9/19)36×5/9=(36+x)×10/19
20=(36+x)×10/19
38=36+x
x=2後來有2人女生來看書。
13樓：nick龍王
佔全長的1-25％－50％＝25％
則全長為500÷25％＝2000m
2.設大船x只則小船(12-x)只。
5x+3(12-x)=46
5x+36-3x=46
x=5,小船：7只。
3.設後來女生來了x人看書，則由男生人數不變可列方程：36×(1-4/9)=(36+x)×(1-9/19)
x=2則後來有2名女生。
14樓：健康為王
2、這個題屬於雞兔同籠的型別題，用假設法解題。
假設全部用小船，則可載：3×12=36(人)這樣，就比實際人數少：46-36=10(人)由於每條大船比每條小船多做：5-3=2(人)所以，大船數量為：10÷2=5(條)
小船數量為：12-5=7(條)
答：需要大船5只，小船7只。
15樓：
第一題500÷(1-1/2-25%)=500÷公尺=2千公尺。
第二題大船(46-3×12)÷(5-3)=(46-36)÷2=5只小船 12-5=7只。
第三題此題必須找到不變數。根據題意，女生人數和總人數都是變化的，不變的是男生人數。
此題中總人數的變化量等於女生人數變化量。
男生人數 36×(1-4/9)=36×5/9=20人又新的總人數 20÷(1-9/19)=38人新來女生 38-36=2人。
16樓：飛哥看三農
應該看得懂吧，多年沒做過這種題了，字不咋樣，將就看吧。
17樓：小可愛
①設路全長xm，依題列方程。
25%十500十ⅹ/2=ⅹ
4十ⅹ/2十500=x
十2ⅹ十2000=4ⅹ
x=2000公尺。
路全長2000公尺。
18樓：天天快樂
1、設路全長xm，依題可列方程。
x×25%十500十x/2=x
x/4十x/2十500=x
x十2x十2000=4x
x=2000公尺。
路全長2000公尺。
19樓：網友
2題屬小學雞兔同籠問題型別。
若全為大船，可載。
5x12=60(人)
比實際多載。
60-46=14(人)
小船數=14÷(5-3)=7(條)
大船數=12-7=5(條)
20樓：網友
3、原男生人數=36×(1-9分之4)=20(人)
現總人數=20÷(1-19分之9)=38(人)
現增加的女生人數=68-36=2(人)
21樓：匿名使用者
快開學了吧，作業沒做完呢吧(*ӧ懟他。
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