1樓：帳號已登出
能夠允許別人的不同是非常重要的，因為每個人都是獨一無二的，有著不同的背景、經歷、觀點和價值觀。如果我們只接受和認可自己的觀點和價值觀，而不尊重他人的不同，就可能會導致衝突、爭吵和不和諧的關係。因此，我們應該尊重和接受他人的不同，包容和欣賞他人的觀點和價值觀，以建立和諧、平等和尊重的人際關係。
具體來說，可以採取以下幾種方式來允許別人的不同：
1. 保持開放的心態。儘可能保持開放的心態，不要輕易地否定他人的想法和觀點，也不要強加自己的觀點和想法給別人。
2. 理解和尊重差異。嘗試理解和尊重他人的差異，瞭解他們的背景、經歷和文化背景，不要輕易地對他人進行評判和批評。
3. 尋求共同點。尋求與他人的共同點，建立聯絡和溝通的橋樑，嘗試從中發現和欣賞不同的觀點和價值觀。
4. 培養自我意識。意識到自己的觀點和價值觀也有侷限性，不斷學習和提高自我意識，以便更好地理解和接受他人的不同。
總之，允許別人的不同是建立和諧、平等和尊重的人際關係的重要前提，需要我們保持開放的心態、理解和尊重差異、尋求共同點和培養自我意識。
2樓：晏雅韻
為什麼不允許呢，而且又是什麼立場不允許。
允許別人和自己不一樣。
3樓：情感解說家
這個題目是在小島上看到的，他的原文是：
允許別人和自己不一樣，允許自己和別人不一樣。
理解了前半句，你就知道學會包容。
理解了後半句，你就敢於活出自我。
字裡行間的意思當然能看得懂，也能夠理解。但是理解懂了並不代表，就一定能按照以經理解和明白的意思去行動，正如《資治通鑑》中的一句話：「知過非難，改過為難；言善非難，行善為難。」
很多人都會如此，在工作生活當中都會不自覺的要求別人和你一樣，工作上，我都能這樣做到，你怎麼就不能呢，為什麼你要這樣做呢？為什麼我教了你，你卻沒有按我的方法來做呢？如果你按我的方法多好啊…等等很多。
在我的工作中也是如此，我在公司的成長經歷，往往會成為，我教給新同事「避坑」方法，有些我一學就會，一聽就能理解的東西，到我要教給別人的時候就行不通了，所以在很多工作都我們都能聽到 你怎麼那麼笨，我以前都是一次就學學會了，你怎麼就不行等等…問題。
做為乙個公司老成員，我都想剛來的公司成員都能很好的成長，初心很好，但事實證明不是每乙個人都能接受這樣那樣的「為你好」，這方法在不同人身上的可行性都不一樣！而且在教學中會有點以自我為中心的思想，不希望太過聰明，如果這個聰明人沒聽我的按自己的方式做錯了，我們又要在解決多乙個問題，當然也不希望太笨（講極都唔明）又會讓人頭痛。可是真的沒有那個人真的能一下就能滿足我們對他所有希望與要求，更多的是在，接處相處後的包容中相互理解。
允許自己和別人不一樣，優秀的人有很多，和那些人一比可能會是「螢火之光與皓月爭輝」的區別，我們沒有「皓月星輝」那般讓人嚮往，但「螢火之光」又何嘗不是我們平凡世界中的一道美景呢！在我們還不夠優秀的時候別看輕自己，在優秀的時候，不要看輕別人。
允許自己和別人不一樣，需要的是我們看清自己才會做好自己。
別人的自留地以前在別人允許下開荒種樹數年後別人可以收回嗎
1 農村自留地村里不能收回，承包地可以收回。2 自留地如果改變，必須得通過村民 自治委員會，群眾大會討論，絕大多數同意改變，才可以改變調整，但只能根據現有人口進行調整，不能收回。3 根據國家政策，使用年限應該是三十年。4 中國農業集體經濟組織按政策規定分配給成員長期使用的土地。自留地 自留山和自留草...
自己的祖墳傍，距離多遠才能允許別人建墳
這一點，肯定沒有統一的標準！各地會根據當地的傳統習俗和 山地的寬裕程度適當的在各個 階段進行調整的。我爺爺的爺爺告訴他那一輩時，說祖輩定下相隔三丈 而我爺爺那一輩時就縮小到二 丈了 現在的規定又縮小到3公尺了。說不定，還過 一 兩代全部 實行公墓制了，不允許單獨 開壁墓地啦。原因很簡單，可用地越來越...
什麼詞語是形容自己不得的還不允許別人得到寧願摧毀
什麼詞語形容是自己不得的，還不允許別人得到？寧可摧毀那一句話就這樣說的，寧可玉碎不為瓦全。寧為玉碎不為瓦全 就是形容如果我自己得不到，寧願把它毀壞也不會讓你得到 如果是好的，就用寧為玉碎不為瓦全。如果是不好的，就用佔著茅坑不拉屎。佔有慾是出於愛，但是很強的佔有慾就不是愛了，那是心裡有問題。玉石俱焚，...