1樓：山東中公
教師招聘無外乎考三個學科，公基、教基和學科。分下面兩種情況：
提前看！2020教師招聘考試如何備考。
第一種：過往考情如果是公基，教基，那麼這兩科我們要好好備考，而且學科知識也不能落下，甚至要花費1/4-1/3的精力認真學，若公告發布後考學科，迅速的調整1/2的精力去備考。
第二種：過往考情如果是公基或教基的一種，搭配學科的，那麼學科知識是我們要重點備考的，公基和教基，我們可以結合往年的考情，根據所考科目的重點內容備考，也需要用到1/5左右的精力兼顧另一科。
2樓：荊萊
根據我在網際網絡查詢的情況：
教師編制考試分為筆試考試跟面試考試，採用選拔競爭性考試，分高者得，筆試上岸以後，才有資格報名面試，面試高分者經過稽核將獲得職位機會。
1.筆試內容。
考試內容一般為《教育基礎知識》和《公共基礎知識》或者《學科專業知識》兩部分，教育基礎知識部分主要包括教育學、心理學、教學論、教材教法、教育法律法規和教師職業道德等，崗位要求的專業知識部分按專業類別分類命題，每個省份具體考試內容不一樣，詳見地方招聘公告。
筆試成績公佈後，根據招聘崗位和考試情況確定筆試合格分數線，面試人員從達到筆試合格分數線的應聘人員中，根據招聘崗位計劃由高分到低分依次確定。
2.面試考試。
面試採取試講或說課的方式進行，面試具體辦法及時間、地點在見當地教育局釋出的考試公告。
3樓：網友
一般有教基、公基、學科，每個地方考的不一樣，看各地區公告，學科的話 考什麼科目 看什麼科目的資料，比如考小學數學 就要看小學數學的相關資料啦。
教師編制考試科目有哪些？
4樓：精彩的生活達人
教師編制考試的科目分為《教育基礎知識》、《公共基礎知識》《和《學科專業知識》三科。
教育基礎知識》包括心理學、教育學、教育心理學、教材教法、教師職業道德修養等方面。《公共基礎知識》包括教師法律法規、時事政治等多方面知識點的考察。《學科專業知識》則根據報考者所報考的學科側重考察，比如你報考的是**學科，那麼學科專業知識考察的就是**方面。
根據教師編制考試科目，一般情況下考試內容包括「教基＋公基、教基＋學科、公基＋學科、公基＋教基＋學科、教基、學科」等六種形式，部門地區還會有加試，具體的考試內容由當地的教育部門釋出的招聘簡章規定的內容。
編制老師的優勢：
1、福利待遇。
工資福利待遇，非在編人員和編制內人員差距是很大的。以社會保險為例，正式編制人員有「五險一金＂，即養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險和住房公積金。而非在編人員雖然也有社會保險，但可能較少有公積金。
2、晉公升。一般來說有職位空缺出來的時候，優先考慮的一般都是有編制的人員，非編制的人員，沒有晉公升的機會，沒有評優評先評職稱的資格，而且沒有編制的人員，不管做多久，都是不可能轉正的，也就更不要說被提拔了。所以就導致很多非在編人員最後仍然需要參加事業單位編制考試。
3、穩定性。
非在編人員雖然簽訂了勞務合同，但也是有隨時被辭退的風險的。而編內人員，一般只要不犯大錯誤，基本不可能有被開除的可能。所以編制就是最好的安全保障。
4、工作認可度高。
大眾的認可度比較高。很多人對於工作的認知還是停留在，沒有編制和有編制上，有的人薪資很高了，但是在有些人眼裡好像沒有工作一樣，因為他們感覺沒有編制的工作是沒有任何指望的。
好像明天就會失業一樣，有了編制就是不一樣了，大家會對你的認可度比較高，認為你有一定的工作能力，認為你肯定有晉公升的機會，哪怕你只是普通的職員。
5、生活成本。
編制內各種支出比較小，比如說食、住、行，大多數情況下只要是工作中涉及的吃住行都可以報賬的。單位還會有食堂，飯補之類的，可以說生活成本壓力小很多！而非在編人員就無法享受這些福利，生活成本要比在編人員高出很多！
5樓：誠懇待人真誠
考試科目彙總：教育基礎知識+學科。
教育基礎知識+公基。
教育基礎知識+職測。
公共基礎知識+職測。
公共基礎知識+學科。
學科教師編制考試的考試科目有教育基礎知識、公共基礎知識、職測、學科這四大類科目，但各地區的考試科目都不太一樣，所以考之前一定要看當地教育局的考試公告，公告裡會說明考試內容。備考前複習的時候可以參考前兩年所報崗位的考試內容，每年考試的科目基本沒有什麼太大的出入。
大部分地區的教基佔比都比較高，且教基的知識點比較多，需要背的知識點也多。所以備考期間可以適當放一些重心在這上邊。跟著董子文網課把重難點學完，再把基礎教材的小知識學明白，基本就沒什麼難點了。
除此之外，公基的佔比也多，但公基多為時事熱點的考試題型，所以在瞭解基礎知識點的同時，需要每天關注時事熱點，抓住並理解透備考期間的每個熱點，公基分就不會太低。
6樓：江蘇中公教育
以2022年南京市教育局直屬學校公開招聘教師97人公告為例：
筆試科目和內容：公共知識60分（基礎教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識）、學科專業知識100分，總分為160分。其中，特殊教育學科和職業學校專業課教師只考公共知識60分。
面試主要測試履行崗位職責所需的專業知識、業務能力和綜合素質。主要採用專業測試、課堂教學、模擬課堂等一種或多種形式的組合，各項測試合格線均為60分。
具體考試內容可以參考報名參加考試的公告來檢視考試內容。
7樓：明職教育
包括《教育專業基礎知識》、《公共基礎知識》；
教育專業基礎知識主要包括：教育學基礎知識與基本原理、教學基本規律、教學方法、學生學習心理、兒童與青少年身心發展、德育、班主任工作、教師心理等。
公共基礎知識主要包括：政治(含時政)、法律、經濟、公共管理、公文寫作、職業道德、人文、國情等；
教師編制考哪些科目?
8樓：心的舞臺
教師編制筆試科目一般為《教育基礎知識》和《公共基礎知識》（或《學科專業知識》）兩部分。
教師編制面試內容一般為結構化問答，說課、試講、答辯等。
教師編制考試。
首先要有教師資格證。
然後報名參加**或者教育局的招教考試，一般考試內容是教育學和教育心理學，還有公共基礎知識！
編制教師優勢：
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險。
和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱公升高而公升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉公升和工齡方面，一般無法保證。
近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
小學教師編制考哪些科目
9樓：風吹向你
小學教師編制考試考2個科目，分別是公共科目和專業科目。公共科目以教育學、心理學教材為主，專業科目根據所報學科來劃定考試內容。
基礎知識部分：內容基本包括教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業道德、教育法律法規基礎等學科。
專業遲臘知識部分：一是對基本專業知識的考查；二是對基本知識技能綜合運用的考查；三是盯旦態對本學科課程教案編寫的考查。但是因為地方的不同考試內容也有所差異，所以還是要以當地的考試內容為主。
考小學教師編制需要滿足以下條件：
1、具有小學教師資格證，並與報考學科要求的教師資格證相符合。
2、要求考生具有相應的普通話證書，小學所有學科教師普通話要求二級甲等。
3、小學教師編制考試要求報考者學歷為全日制普通高校大專學歷及以上，部分崗位可放寬學歷要求，考生可參考往年招教公告。
4、小學教師編制考試要求報考者年齡在18週歲以上30週歲以下，部分地區年齡放寬至35週歲以凱源下，特崗崗位年齡也可放寬至40週歲，具體參考當地考試公告。
5、除以上條件外，報考者還需滿足報考崗位要求的其他資格條件。
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