老師佈置一篇生活中的數學報,有誰給我起個名字?(5年級的 )

2025-01-16 17:20:20 字數 1298 閱讀 6694

1樓:肥碩哥哥

你可以寫 《數學來了》

2樓:網友

智慧與數字的碰撞。

生活中的點滴愉悅過去後,回想起來,感覺不是自己的,怎麼回事?

3樓:樂廚娘

你好。也許你表現的和平時不同,其實人都是有兩面性的。

我的老師

4樓:匿名使用者

在我上完五年級,公升入六年級的時候,我們的班主任牛老師被調到初中了。我和同學們都在盼望新老師的到來。

一推門,進來了一位四五十歲的女老師——就是我們的新班主任路老師。路老師長的不算高,國字臉,一頭短髮。我一開始並不喜歡路老師,但是有。

求數學手抄報的內容(5年級)

5樓:殘殤陌媣

故事;題:1.某街發生了一起盜竊案。

盜賊非常狡猾,現場沒有留下任何線索,而保險櫃裡的錢卻不翼而飛了。盜賊怎麼會知道密碼的呢?柯南在現場發現了一張小紙條,上面寫著1008,1260,1386,1134這4個數字,可是密碼只能是3位數呀,它和這四個數有什麼關係呢?

突然柯南腦中靈光一閃,他快速地計算了一下,然後在保險櫃上按了3個數字,保險櫃開了。你知道密碼是多少嗎?你怎麼得到的?

答案 1+8=1+2+6=1+1+3+4=9 1+3+8+6=18

2.一位老大爺有17匹駱駝,他有3個兒子,在遺囑中寫到:把駱駝分給大兒子1/2,二兒子1/3,老兒子1/9,請把駱駝分開。答案:

名言:1、上帝創造了整數,所有其餘的數都是人造的。 —轉殖內克。

2、純數學這門科學再其現代發展階段,可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海。

3、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特。

4、發現每乙個新的群體在形式上都是數學的,因為我們不可能有其他的指導。——達爾文。

5、給我五個係數,我講畫出一頭大象;給我六個係數,大象將會搖動尾巴。——柯西。

6、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量,那他就不值得人的稱號。——柏拉圖。

7、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接後果。——埃博。

8、我曾聽到有人說我是數學的反對者,是數學的敵人,但沒有人比我更尊重數學,因為它完成了我不曾得到其成就的業績。 ―哥德。

9、數學的本質在於它的自由。 ―康托爾。

10、在數學的領域中,提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。 ―康托爾。

你可以剪一些,不過故事一般都比較長,可以偷工減料寫一點)

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