1樓：感謝愛我的人
不要去，倒不是錢的問題，主要是早教不瞭解你孩子的情況，例如認字的情況，例如性格特點。自己的孩子，自己最瞭解，建議你自己教，既省了錢，又是一種親子活動，一舉兩得，何樂不為。
2樓：網友
1）孩子是不是在識字的敏感期。
孩子識字的敏感期通常比學齡要早，一般在4歲左右。很多孩子在識字敏感期，會特別的對文字感興趣，如果能很好地引導，就能迎來孩子的乙個識字爆發期。但如果引導不當，可能反而會影響了孩子識字讀書的興趣。
這不是說，到了4歲，我們就一定要準備讓孩子識字，每個孩子的識字敏感期也會因為很多原因不一樣，有的孩子2歲就開始對識字感興趣，但也有些孩子在歲才開始慢慢的進入識字敏感期。
所以判斷孩子是否在識字敏感期，孩子的興趣遠比年齡是更重要。當孩子對識字表現出濃厚的興趣，就是適合教孩子認字的時候了。
**。2）讓孩子識字的目的。
有一些國外的教育專家不主張孩子過早識字，確實也有研究表明，那些提早會識字的孩子，與學齡後才識字的孩子，最終的識字量並不會有明顯優勢。所以很多父母認為，學齡前就應該多玩，學習在入小學之後就好。
孩子在學齡前，他們的感知、情緒、情感的發育確實比文化知識的學習更為重要。但我覺得，在這個年齡階段，孩子識字本身就不應該是「文化知識學習」，而是一種認知世界的工具，可以通過文字去開打更多自己喜歡的世界。而識字的過程也可以是一種「玩」，而不在於「學」。
我當初想讓暖暖學識字，是因為暖暖特別喜歡看繪本，而很多書都是帶有文字的，全無字的書比較少。所以，我希望能教她識字，這樣她就不用等著我來給她讀，而是可以自主的挑選和閱讀更多她喜歡的繪本。
所以，教孩子識字的目的，並不是為了孩子能認識上千字上萬字，而是給孩子的一種工具，孩子能用這個工具去挖掘到更廣闊的世界。而識字這個過程，也不必是特別嚴肅的必修任務，而可以是另一種快樂。
但如果孩子對識字的敏感期還沒到來，真的不必硬教，因為不好的學習體驗可能不僅不能讓孩子學好識字，還會破壞了孩子對閱讀的興趣。
3樓：網友
不需要的，孩子肯定聰明。
4樓：都市觸覺
毫無意義！沒有必要！
5樓：帳號已登出
有必要嗎？孩子上學後都從頭開始學的，等老師從頭講的時候，孩子覺得自己都會，不好好學習，你後悔去吧。
6樓：網友
大寶入的早教坑，血淚經驗：滑板車識字 為你省下早教的買房錢～
7樓：終日幽靈
用不到吧，現在識字軟體夠滿足你的需求了，如果想快速提高識字量的話我建議滑板車識字，學習起來很簡單也高效。
4、5歲左右的小孩需不需要送去早教班呀？糾結，感覺太小也學不到什麼。
8樓：科學普及交流
還是送去吧。在家就乙個人玩，沒意思，學校裡小朋友多，孩子可以開心一點。
9樓：網友
是週歲還是虛歲，如果是週歲的話，我覺得還是送的好歲的話可以上中班了，
10樓：有事您吱聲
個人感覺需來要，我兒子三個自月我就給他送去了，很多人都認為寶寶小學不到知識，其實去早教的目地不一定是說能學到什麼知識，也不會成為天才，主要是有那個氣份，很多小朋友在一起做遊戲，對以後的各種能力都會有幫助，（但短期是看不出來的），所以我建議如果有條件的話可以去。
11樓：愛是罪孽
送去吧。我女兒就是伍歲上的。
12樓：匿名使用者
這麼大的寶寶應該已bai經du在上幼兒園了吧，如果。
zhi單純讓孩子有伴dao可以玩的話，那就沒有必要內了！感覺早教班容應該是屬於啟發啟蒙型別的課型吧，關鍵還是要看孩子願意與否了歲的寶寶已經有自己的想法了，可以去試聽一下，看孩子自己的意願吧！
13樓：_處男給了手
沒專人看護的話送去好點。
5歲的孩子 現在需要補課嗎
14樓：網友
5歲的孩子應該是釋放天性的時候，該玩的玩，興趣班可以參加一下，但是補課內知識就不需要了。
15樓：科學普及交流
不需要的。
但可以參加一些興趣班。
今天帶5歲的兒子去早教中心聽了一節幼兒早教數學 很不錯，但學費較高5千多塊錢才48節課 有必要去學嗎
16樓：網友
錢可以再賺，錯過孩子的教育最佳時期，就不能挽回了```5000而已，現在社會，不能做太多的事了``去吧~`為孩子，為你們``
孩子5歲了，還有必要上早教嗎？
17樓：手機使用者
應該上大班或者大大班吧。
18樓：贏在起點月老師
無論是在家還是去機構，早教一定要做，不過要先了解寶寶特點。早教倒也不是必須，但是上肯定還是有用的，3-6歲的寶寶開始了對於感官、世界的進一步探索，開始對社會規則、社交生活、色彩、邏輯思維、使用工具、寫字、情感等產生強烈的敏感，並且3-6歲的寶寶也要開始為幼小銜接開始做準備。
孩子有必要上早教培訓班嗎
19樓：贏在起點燕老師
所謂早教，即「早期教育」，一般是指從出生到適齡入學前這一段時間的教育，目的是為了開發孩子早期智力，培養健康性格等。
1.增進孩子之間的交往。
大家都知道，孩子在面臨乙個陌生的環境的時候，要是沒有家人的陪伴往往會產生恐懼感，而這種恐慌的情緒通常會通過大哭來釋放出來。有的孩子適應能力強，在進入幼兒園之後幾周之內就可以適應，而有的孩子會一直哭鬧幾個月甚至更長時間。
早教班能給孩子在家與幼兒園搭建乙個橋樑，在早教班孩子可以在家長的陪同下與老師進行互動和活動，並且與一起活動的小朋友溝通，這樣就讓他們提前適應了學校的環境還有與小朋友溝通的機會。所以有了早教班的鋪墊，當他們去新的幼兒園環境中時，也不會太過緊張和不安。
2.抓住孩子最佳發展期。
一般的早教中心都會有針對性的對孩子進行各方面的訓練，比如1~2歲時是孩子語言發展的最佳時期，他們會安排一些訓練幼兒語言的活動，通過做遊戲讓幼兒來與家長、老師進行語言上的溝通，啟發他們說話，利用各種方法進行說話訓練，這樣可以很好地提供乙個環境和訓練機會。
3.培養孩子良好的行為習慣。
早教中心會創造乙個大環境，這個環境不同於家裡，每個孩子的成長環境不一樣，但到了早教中心後，他們的成長環境變得一樣了，在家裡家長會因為孩子小，犯些錯可以不過問，但這樣是不對的，早教中心會告訴每個孩子在生活中、遊戲中、交往中怎樣做才是正確的。
在活動中要謙讓、包容別人、不爭不搶懂禮貌；學會自取玩具收拾玩具；學會遇到問題同爸爸媽媽商量，同夥伴們商量；學會不去阻礙別人；學會講衛生等正確的行為習慣。早教中心會更好的規範孩子的行為，讓他們判斷哪些事是對的哪些是錯的，而這些良好的行為習慣的養成也會是孩子終身的獲益。
家長可以在經濟狀況和時間允許的情況下，酌情為孩子報乙個早教班，既可以促進孩子成長，也能夠增進彼此之間的親子關係。
興趣是孩子最好的老師，而早教班是培養孩子興趣的乙個好地方。孩子的成長只有一次，而成熟不是等來的，早教班可以說讓我們的寶寶有乙個良好的教育開始。
20樓：粉嘟嘟的美夢
有的，現在的孩子都要求很高的。
21樓：匿名使用者
有必要的，早教對於孩子來說還是很重要的，現在國內的家庭都開始注重孩子的早期教育培養！
早教能夠幫助孩子打下乙個良好的基礎，對於之後的幼公升小，小學， 中學的學習都能夠有很大的幫助，不光光是學習方面的，早教是對於孩子思維能力，行為習慣，學習習慣等各項綜合能力的培養！
我家孩子之前選擇過火花思維的課程，是比較全面的思維能力，學習習慣，計算能力的培養課程，孩子挺喜歡的，效果挺不錯的！
孩子一定要去上早教嗎？區別大嗎？
22樓：星星吃香蕉皮
幼兒園跟早教差很多的，以前我也是這樣，感覺差不多。但當同歲的小孩來比較的時候我發現了差距，這位媽媽你不用多考慮了幼兒園有些連字都不教的，還是抓緊現在年底找乙個實惠一點的早教機構學學看呢？
23樓：匿名使用者
我覺得沒太大必要啦。
現在的家長給孩子花幾萬塊錢報班，可我覺得吧，孩子那麼小，別讓他太累了，而且，又能讓孩子真正學到多少呢？多陪孩子玩些吧。家長多陪陪孩子，更能全面的啟發他的智商，情商。
培養他的性格和習慣這些不是也很重要嗎？就靠家長多親子互動來增強啦。
24樓：網友
靠家長多親子互動全面的啟發他的智商，情商。
25樓：手機使用者
logumpqcr,你好！~
現在很多父母都非常重視。
可以從以下方面入手：
1.語言；可以看些識字教程，或聽些英語（寶寶的語言發展是指他聽、說、讀、寫能力的發展。）
2.認知；（包括邏輯數學認知、科學認知和社會認知方面的發展。）
3.社會領域；（包括自我概念的形成、自我控制能力、社會交往能力和自理能力的發展。）.
4.健康；（（寶寶未來的身體素質與他小時候大、小肌肉的鍛鍊息息相關））
5.藝術；（創造性的表達是兒童早期學習的一項重要內容，孩童時期的藝術活動為寶寶創造性的表達提供了乙個舞臺。）
6.學習品質。（尊重孩子在學習上的個體差異，並且幫助孩子認清自己的學習能力和學習風格；同時，還要尊重孩子的主動性、鼓勵孩子大膽嘗試，以及培養孩子持之以恆的習慣）
的方法有很多，比如講故事呀，與孩子做互動遊戲呀，做手工呀，有條件可以買些教材光碟。如《天才搖籃》這是一套非常優秀的教材，這套教材已經幫助千千萬萬家長培養出聰明伶俐……甚至……傳說中的「神童」……
如果你也想像他們一樣，把自己的孩子培養成傳說中的「神童」……
那麼，這套方案是你唯一的選擇，可以去歐蔓紅部落格深入瞭解。
evz。。evz
5歲的孩子，可以開始早期教育了嗎？
26樓：閃閃愛學習
五歲的孩子早期教育已經有點遲了喔，早期教育是從6個月-6歲的教育，兒童六歲身體與智力都會有乙個很大的飛躍，一般六歲就要開始學前 教育和小學教育了，一般3-6歲是幼兒敏感期的補充，好好把握吧！親愛的家長朋友！
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