06 年考生對要不要復讀矛盾呢 苦惱 急救

2025-01-11 01:10:14 字數 5428 閱讀 6187

1樓:柒退

如果你真的有信心和動力去努力一年,而且基礎不是差太多的話就可以復讀。不過今年的畢業生復讀率會很高,競爭也會激烈,要做好充分的思想準備。如果你是理科生那就要注意了,因為06屆的學生中考時沒有考理化(北京考生),所以會比下屆基礎弱一些,要想取得好成績就要保住優勢的同時彌補不足,這樣才能使成績更上一層樓,記住不要「瘸腿」,這樣會影響整體。

2樓:網友

你該最瞭解自己了,是三分鐘熱度型還是能夠持之以恆型,知道這個,那麼就好辦了.

專科的話,其實你 差那麼點成績到本科線,說不定會填到乙個好的專科,其實很不錯,而且,英語想深造的話不必進大學,拜英語的普及所賜,學好英語的途徑真的很多,專科就是.

高考不順,復讀後的學生第二年考得怎麼樣?

3樓:四季教育

很多高考後的學生平時成績都很好,可是因為自己運氣不夠好,比如那天趕赴考場的時候遇到堵車等意外情況,錯失了 考試良機或者影響考試最終結果,導致高考總分與自己水平相差甚遠。

在他們之中,有人選擇不屈服,選擇了復讀之路。那他們的第二年考得成績會怎麼樣呢?

俞老闆也是復讀,雖然是三年,但也終有成績,考上了北京大學。

陳智發,廣東人,2005年高考693分,復讀一年900分,廣東省其中的一名狀元,就讀於清華大學。

除了這些上了清華北大的才子們之外,也有很多能夠考上比自己第一年高考還好的學校,這個比例也是很大的。

一家復讀學校的校長曾經」復讀一年,能提高多少分數「這個問題:高考過一本線的孩子第二年參加高考的成績同第一年相比能提公升20到30分,但300分到400分的考生第二年參加高考,可能會提高100分以上。

但這個還是需要學生自身的努力,我也參加了復讀,第一年461分,第二年參加考試提高了90分。

一般情況下,復讀狀態的學生,會因為看到過高三整年的過程,所以會對整體有一定把握,減少了對高考複習整個過程的迷茫,會有一定的針對性學習。

他們的自律性更強。

因為這是自己選擇的復讀之路,他們會更加珍惜復讀的時間,分秒必爭。

能在復讀認真抓緊每一分鐘,認真規劃好自己學習的學生,一般在第二年的考試也會有比較大的概率考得比之前的高分,選擇的學校也就更好一些。

人生沒有回頭路,走過的每一段路都是人生的財富,高三高四的生活,不僅僅只是一場考試,而是考生在整個過程中,對知識的吸收,對自己的認知,對自己未來的理解,這些人生思想必經之路。

所以,不管高考考得怎麼樣,我們都應該感謝高考,它讓我們變得成熟。

復讀生的高考問題

4樓:匿名使用者

一、復讀生報名報名材料及學籍號。

和其他考生同樣的報名時間內帶身份證、戶口本、高中畢業證去當地招辦報名。需要你去年參加高考的准考證,你的身份證,高中畢業證,有的還需要戶口本,去年復讀報名時就用了這麼多。高考後復讀再次參加高考報名,如果在學校復讀,學校會幫助報名;如果在家復讀,需提前一週到教育局申請報名。

正常在籍學生由學校統一收取報名費然後填寫高考考試報名表,復讀學生上外界能高考報名的學校交錢報名,應該100左右吧。然後會發給你一些考試規則、考生誠信簽名啥的,這些都不重要。快要高考的時候會填寫學生檔案袋裡面有一些你的個人資訊。

然後發准考證。就可以考試了。

二、高考改革對復讀生有什麼影響。

1、如果你所在省份2017年高考實施高考新政策,那麼如果你應屆高三是2016年高考的話,那你如果復讀,可能會有影響。畢竟一旦文理不分科了,文科生要學理科內容,理科生要學文科內容,很多考生會頭大。

年部分省份開始實施新高考,2018年全面鋪開。那麼對於2018年高考才實施新高考的省份來說,2017年高考是最後一次文理科分科。如果2017年高考沒有考好,一旦決定復讀,會出現上述第1條情況。

決定要進入高四復讀的同學,一定要了解復讀當年高考政策有什麼變化,比如說高中學業水平考試政策、不分文理科、「3+3」模式等等。從多位高考逆襲考生來看,文科在復讀一年出現的逆襲概率大一些,復讀時要有心理準備。

5樓:青史勝封侯

軍事院校是不招收復讀生的,如果想選擇軍事性質的專業。可以考慮別的學校。

高考結束了,成績不理想的學生選擇復讀,在復讀的時候需要注意些什麼?

6樓:阿軍侃社會

高三複讀時候,應該將精力全部放在學習上,放下內心對於復讀的成見,端正自己的心態,跟隨老師的腳步,努力去複習各科文化知識。對自己薄弱學科,內心要有乙個準確的判斷和預期,通過加強薄弱知識點學習,來提公升自己學習成績。

高考放榜日子,幾家歡喜幾家愁;最近短**被各種高考查分「霸佔」,高考中取得優異成績的學子,自然可以度過乙個愉快暑假,期待九月份進入高校繼續學習。可也有一些名落孫山的學子,他們不甘於今年的成績,就會選擇復讀這一條路。

作為一名復讀生,各方面都不同於高三應屆學生,復讀期間應注意下面這些事情:

放平心態,端正學習態度復讀學生已經經歷過高三一年,當他們再次踏入高中校園時候,內心情緒難免會出現波動。一方面在於對過去一年懷念,另一方面對新的同學,有一種陌生感;想到昔日同學、好友,都已經是大學生,內心裡的落差,會持續影響一段時間。

這樣乙個心理,每乙個復讀學生都要經歷。可老師的複習進度,不會一直等著我們。因此我們要儘早轉變心態,將所有的心思和精力,都用到學習中來。

珍惜復讀一年時間,力爭來年創輝煌一年複習時間,看似很長其實非常短暫,每天都沉浸在書山題海中,日子過得非常快。一些復讀學生,總認為時間還早,距離來年6月份高考,可晃眼間就已經來到了第二個年頭。

每一位任課教師,都有自己複習計劃;我們沉浸在回憶中時候,複習進度已經讓我們和同學間拉開了差距。想要來年取得好的成績,就需要抓緊復讀一年的每一分一秒。

復讀學生除了複習一年,需要格外努力,在靠前和考場上,也非常的關鍵。我們需要放平心態,不讓去年高考成績,影響到了考場發揮,唯有這樣才能夠考出優異的成績。

7樓:路邊的風兒

在復讀的時候,應該耐得住孤獨做好與以前所有朋友疏遠的準備,不要在意別人的目光,不要與應屆生一起處物件,也不要對自己抱有太高希望,做好下一年考得不如今年的準備。

8樓:愛情來了擋不住

在復讀的時候要擺平自己的心態,要瞭解到自己的短處,努力的學習讓自己的成績提公升上來。

9樓:青楓侃

在復讀的時候一定要掌握良好的學習方法和學習方式,養成乙個良好的學習習慣,而且也應該總結之前的經驗,並且也應該勞逸結合,而且也應該緩解自己緊張的情緒,不要太過於緊張,而且也應該放平心態,不要給自己太大的壓力。

高考發揮「失常」,哪些考生適合復讀一年?

10樓:象牙塔那點事兒

第一類:個人復讀意願強烈,有較好的學習基礎。

常言道,興趣是最好的老師。同理,考生個人有強烈的復讀意願,是第二次高考能有進步的源動力。如果只是家長想讓孩子復讀,而孩子本人比較牴觸或沒感覺,那復讀一年達到預期目標的可能不大。

當然,考生光有復讀意願也沒用,必須輔以較好的學習基礎,這樣才能夠在多出的一年時間裡,對高中所學知識進行查漏補缺、鞏固提公升,從而考上理想的大學。

第二類:短板明顯,清楚第一年發揮不如意的原因。

高考發揮「失常」,一般是由多方面原因造成。其中,有明顯拖後腿科目、且瞭解發揮不如意原因的考生,值得來年再戰。

對於此類考生,復讀一年的目標非常明確——在維持鞏固優勢科目的同時,根據查詢的發揮失常原因,重點補強短板。如此,復讀年的分數才會有更大的增量。運氣好的話,復讀年遇到短板科目試卷簡單,分數可能較第一年有很大提公升。

比如說數學不好的考生,第一年高考數學難度大,自然很難拿到高分,容易被競爭者拉開差距。如果第二年數學難度不大,考生間的差距就拉不開,這樣考生在全省的位次值就會提高不少。

第三類:心理素質好,有較大的提分空間。

心理素質好的考生往往更容易正常發揮,尤其是面臨復讀的強大壓力,更需要考生有過硬的抗壓能力。當然,復讀除了要求心理素質好外,還需要考生有較大的提分空間。

簡單說,如果考生第一年高考的分數已經達到了一定高度,只是自己認為「失常」,已經沒有了太大的漲分空間。那麼,復讀的必要性就不太大,更重要的是把志願填好,或者通過上大學後考研來實現上更好大學的目標。

11樓:乙個

在平時生活中取得的成績還不錯,但是在高考當中因為緊張的情緒所以才會發揮失常,只有這樣才適合復讀,這也當是乙個提前演練,在復讀考試的時候就會有乙個好成績,或者是一些心態比較好的學生。

12樓:愛情來了擋不住

學習成績本身就非常的好,而且心理素質也是特別的好,提公升空間非常大,對大學有一定的目標和渴望的考生,自己也非常的想去復讀,學習短板是非常明顯的,復讀一年可以把這短板提公升上來是非常適合復讀一年的。

13樓:房間號

分數差了非常多的人,分數只差幾分的人,覺得自己沒有發揮好,想再學習一段時間的人,自己對自己純潔不滿意的人,這些考生是非常適合在復讀一年進行高考的。

14樓:天悅

自己個人的復讀意願非常強烈,學習基礎也比較紮實,明白自己發揮失常的原因,心理素質非常的良好,有很大的提公升空間,這樣的學生才適合復讀,不然硬著頭皮去復讀,只會讓成績變得更差。

15樓:小娜娜嗨

發揮失常的考生,心智堅定的考生,有明確目標的考生,也有自己理想的考生,自願復讀的考生,這些考生都是可以復讀的。

高考是復讀生在人生中所遭遇的一次較大打擊,復讀生如何緩解心理壓力?

16樓:宇哥侃娛樂吖

復讀生要清楚自己的起點,明白不同層次的復讀生高考提公升的空間也是不同的,根據這些給自己樹立目標。這個目標一定要適合自己,不要過分苛求自己,否則整個「高四」過程,會一直處於低落與失敗的狀態。來自社會、家庭、學校等各方面的壓力,經常壓得復讀生抬不起頭來,這時就要學會自我減壓,具體說,就是要學會宣洩和轉移情緒以及自我安慰。

很多復讀生在復讀過程中,常常懷疑自己的復讀是否有必要,擔心復讀一年,高考分數反而下降,浪費青春和精力。這時,就要學會自我安慰:任何一種選擇都會有風險,只要自己奮鬥過,就不必計較結果,要表現出一種大氣與灑脫。

復讀生應該認識到,剛剛結束的高考不管成績如何,都已經過去了,要儘快走出以前的陰影。幾乎每年都有復讀生,本身素質不錯,學習成績也很好,但由於心理壓力過大,而影響了考試發揮,無緣理想的院校。但也有部分同學因為心理壓力小,平時不很出色,高考卻讓人刮目相看。

復讀過程中,各種大大小小的考試會接踵而來。專家老師表示,每一次考試都有進步是不可能的,復讀生要學會正確看待平時的考試,要通過考試檢查知識的掌握與運用情況,及時查漏補缺。自從上了高四,很多復讀生就遠離了操場,其實在這時,更要學會轉移情緒,用打球、聽**等娛樂形式,來轉移自己的心理焦慮。

閱讀是減緩壓力的靈丹妙計,尤其是勵志書籍,作用非常奇妙。復讀生因為擔心自己的努力未來能否有結果,經常會出現獨自一人思考何去何從的問題。再加上擔心學習成績追不上去,這種壓力有時都超出復讀生心理的承受能力,出現了一些心理陰影和心理障礙問題。

我要不要復讀呢,我到底要不要復讀?

其實感覺不管是學什麼都要看自己是不是用心。客觀條件是現在的樣子了。個人觀點學都很類似,只要用心學。作為過來人我是不建議復讀,風險和風險並存!除了風險還是風險。如果有提高還好,如果原地踏步或者退步都是你受不了的。千萬千萬別以為以為肯定能提高,我的好多同學都還沒去年強呢,到最後班裡流行一句話,去年順順利...

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