語文and技巧與手法
1樓：草希明
像我們老師講的，現在的考試作文都是為了迎合閱卷老師的口味。
閱卷的時候老師已經很累了，不可能全篇讀完，一般只看開頭、結尾，所以寫好這兩處很重要！
其次中間部分也要層次分明，作文最好是5--8段，最好是寫議**，哪怕不擅長也要寫，因為閱卷老師沒時間把你的記敘文從頭看到尾，所以如果你記敘文寫得不是很出眾就得不到高分。
一般的議**會比一般的記敘文高很多分。
字數方面最好比設定的字數多100字左右，這樣會給老師留下「內容豐富」的印象。
總之就是：虎頭 豬肚 豹尾。
這是我的經驗和老師的原話~！很有用的。。。這樣寫60分的作文每次都在47分以上。
2樓：網友
多看 多讀 多寫 多與同學老師討論啊 語文沒技巧要靠平時的點點滴滴。
語文的各種手法
3樓：網友
主要的修辭手法有：對偶、比喻、擬人、借代、誇張、排比、反覆、比擬、象徵比擬、寄寓(寄託）,互文，設問，反問，引用，等。
考慮抒情方式：借景抒情、借物抒情、融情於景、直抒胸臆考慮表現方法：託物言志、以物喻人、先抑後揚、前後呼應、想象、聯想、象徵。
考慮結構特點：前後呼應、結尾點題、對比、襯托、鋪墊、詳略、倒敘、插敘等。
4樓：網友
你隨便翻開你的資料書就能看到了啊。其實，語文上，修辭手法和表現手法分的不是很清楚的啊。
5樓：遺失的過去
修辭手法：比喻、擬人、對偶、誇張、設問、排比。
語文方法：
6樓：流年
**的結局。
1.分析出人意料的結局。（思維方向）好處：
從結構安排上看，它使平淡的故事情節陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。
從表現手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。
從主題上看，能更好地深化主題。
2.分析令人傷感的悲劇結局。
從主題上看，能更好地深化主題。
從表現人物性格看，能更好地塑造人物性格。
這種結局令人感動，令人回味，引人思考。
3.分析令人喜悅的大團圓結局。
這種結局符合人們的閱讀心理。人們閱讀**，目的是要得到快樂；因為真實的人生，如同月亮一樣缺多圓少，所以才希望文學的夢境結局是圓滿的，以寄託對美好生活的嚮往之情。
從表達效果上看，**喜劇結局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。
從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結尾與主人公、作者的意願構成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。
從主題上看，這樣的結局凸顯出的美好人性超越了戰爭，反映出人類嚮往和平美好生活的願望。
4.分析戛然而止，留下空白的結尾。它留下了 「空白」給讀者想象，讓讀者進行藝術再創造。
5..尾句——總結全文，深化主題，照應上文，前後呼應，言有盡而意無窮，回味深長。
7樓：小燕燦燦
1.先了解句子表達了些什麼東西，運用了什麼修辭方法，從正面或者側面描寫來賞析。
例如：他的臉上錢滿了斑駁的皺紋；此句採用外貌的描寫方法，側面烘托出他的年齡之大。
2.先了解加點詞對他修辭的東西起到了什麼作用，屬於什麼詞類。
例如：小倩很漂亮；此詞屬形容詞，側面烘托出小倩的外貌。
3.一般來說，**的結尾一般是總結整部**；若此**為記敘篇，那麼結尾一般都是感悟。
此無法舉例。
語文方法
8樓：又見千山暮雪
我把語文主要分為兩部分：基礎敗歷知識和寫作理解。
首祥枯爛先基礎知識，主要包括：語音、字詞、詩句、文學常識等等。這部分主要是多記、多練習，平常多積累。這也是學習語文的基礎。
寫作理解方面，建立在你基礎知識掌握到一定基礎上。著重說謹漏說文言文和作文。文言文首先你要掌握一定的文言文知識，所謂文史不分家，平常多瞭解些歷史，這對你幫助很大。
著重掌握文言文虛詞、一詞多義、通假字、常用句式等。
關於作文方面，請看這裡。
9樓：網友
願意學把qq留下，給你發資料。
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最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內 原發布者 朱巷中學大山 一表達技 巧和表現手法的區別 一 表達技巧 在詩歌鑑賞裡,表達技巧往往就是表現手法 藝術手法。表達技巧包括 修辭手法 比喻 擬人 誇張 對偶 襯托 借代 對比1 表達方式 描寫 議論 抒情。抒情包括直接抒情和間接抒情。直接抒情和間接抒情...