1樓：網友
可能很多在校大學生都無比熟悉，因為多數人都有過，這就是家教。我們的主人公來自「華東五校之一」，在寒假的時候，接了乙份家教的工作，是給高二的孩子補習高中化學和高中數學，每天兩個時段，分別是九點到十二點，和十五點到十八點。
被補習的孩子，之前找的家教，是乙個來自普通高校的大學生，之前的補課費是一天600元。但因為補的效果不能令家長滿意，所以換成了我們的這位網友。因為知道這位網友是名校畢業，所以開出的**是一天1000元。
這個價錢之中，大部分是他自己講課功力的價值，但是名校的這個背景，也一定是他溢價的基礎。也正是靠著這次寒假家教的機會，一共賺了30000多。從人生的角度來看，這筆錢也許不多。
但這背後所代表的含義，明顯表達了名校背景的優勢究竟能滲透出多大的價值。對於那些還沒考研的同學來說，無論你是來自一本、二本，亦或是專科，只要時間足夠，只要努力到位，只要方向正確根本不是夢，重要的就是你要敢想，更要敢幹。如果真的沒有考的能力，那就考一所比現在好乙個級別的院校。
永遠記住，只要不斷超越現在的自己，永遠都能創造人生的奇蹟。
優秀室友生壓力，催生前進大動力。名校背景有優勢，生活處處顯價值。教育資源極豐富，藍天翱翔有基礎。看盡兩者差異處，無所畏懼天涯路。
2樓：想知道的不知道
這個應該在找工作的時候，這個差距是最明顯的，同樣的應聘資源和條件，普通學校和名校之間還是有很大差距的，在公司選擇中，名校選擇的幾率更高。
3樓：嘉航
去找工作的時候，人家的招聘官，首先看的就是學歷，會選擇知名學校的畢業生，這個時候你就會覺得好大學是多麼的重要啊。
4樓：nj崽仔
其實沒什麼差距，只是乙個教育方式較好 ，乙個不夠名校的教育方式和環境相對於好些而已，只要你想學校沒什麼普通學校和名校差距的這個區別的！
5樓：櫻桃味的小蛋糕
學校裡的學習氛圍不同，名校更加有紀律，普通學校懶散一些。還有求職的時候，招聘公告會有學歷要求，普通學校就沒有辦法參加。
6樓：大sa老師
還是很大的啊我覺得，<>
7樓：弓夢秋
在一些大事，就比如現在的疫情，說是隔離但是老師還能進，說是封快遞，但是一些賣東西的商家的快遞能進，只是學生的快遞不能進，別的學校都上網課了，一些學校只封學生，不封老師，還**下，就無語。
8樓：匿名使用者
學習氛圍，相隔萬里。作家楊大俠楊科揭示。
9樓：氫氧化鵬
很簡單，在工作錄取的時候。在你家人被別人提起你的學校的時候。
10樓：大志讀汽車
之前在央企，我是大專畢業，乾的是操作工底薪只有1800，而出來的研究生，直接坐辦公室，底薪可能6000打底，同時面試的，待遇不一樣，當時真的很後悔自己沒好好學習。
11樓：冰冰愛笑雙魚
就在公司來學校裡招聘的時候，大公司不會去普通學校，世界知名公司都會去名校，我在大一的時候就感覺到了。
12樓：瀧綺雲
讀初中三年級的時候。
13樓：陽光燦爛
你好，特別是當你去應聘的時候，首先，普通學校和名校的差距是很大的，應聘的時候首先是看你學校是不是名校的？首先會接待會選擇名校的畢業生，應聘的時候因為本科學歷被刷下去的時候。現在就算很多人讀了研究生，而且也是雙一流高校畢業的研究生，但當他們去面試、競爭的時候，往往會連一輪面試都進不去。
思政老師說過一句話：「高考是目前最公平，最能反映你真實水平的考試，全國統一，沒有半點弄虛作假。這樣的成績可信度會更高。
所以，當你們都從同一所高校的研究生院畢業的時候，本科學歷，成了限制你的門檻。
2、海外名校歸來，直接選擇想想進的公司、眼界和思維的差距。普通本科資源缺乏，看問題僅僅侷限在本專業，不會廣泛涉獵，多是鑽牛角尖，格局太小。沒有國際視野，沒有開拓的眼界，在學術思想和問題的研究方面抓不住問題的根本，思維侷限，不能準確抓住**的核心要素並提出自己的看法。
這可以說是學術研究過程中最為嚴重的短板。但是名校畢業生往往思維敏捷，有自己讀到的見解，看書的種類很多，文科生不僅僅學文學、理論，還會了解簡單的理科知識，理科生也會積極瞭解文學相關話題，緊隨大流，你隨便一問，天文地理、周易八卦，都能跟你聊上幾句。且學校能夠提供更為廣闊的資源，使學生接觸到更多的優質資訊，減少繁雜資訊的攝入。
看待問題的角度差異。普通學校的同學往往將自己的想法建立在這個問題的本身，會被問題束縛，跳不出原有的問題框架，提不出新的看法和理解，一般就是將問題整理歸納，講講思路框架就結束了。但是名校畢業生往往會透過問題抓住事物的問題和核心，在問題的基礎上抓住關鍵點並及時拓展，把問題補充完善，並且能根據這個思路去發展新的問題，激發靈感，形成自己的思想脈絡，為研究打下堅實的基礎。
14樓：風塵僕僕的路人甲
你好，差距是存在的，而且有的差距還很大。
1，名校就是有名的學校，社會知名度高，影響力大，在教育界有一定的不可取代的地位，有一批傑出校友。通俗點說，大家都知道，粗型都想去。普校和名校一般指公立學校，私立學校不在此文討論之列。
其實不管是大學，中學，還是小學，包括幼兒園，都有一批有名氣的學校。這個沒什麼奇怪，各行各業，都有著這樣的區別。有的是民間認可，有的是官方認證，有的是約定俗成，有的是歷史沿襲。
反正，名校不好進，名校學區房是天價，這是不管承不承認都存在的事實。但是，名校再大，再擴招，容量也有限，肯定有的孩子上不了。家長們就會想了，都說某某學校有名，為什麼，有名在什麼地方，比別的學校好在**。
如果我們因為種種原因，沒有就讀名校，有沒有可以彌補的方法，讓孩子不要輸在起跑線上。
2，名校的生源更好，因為不好進啊，以前都是有錢有勢的家庭才能進，現在隨著教育公平的改革，越來越多的是就近入學，生源這方面的差別，慢慢在減少。生源好在**。家長的綜合素質相對更高，知識層次高，學歷高，對孩子的教育更關注，學前有較好的積累。
因此孩子的綜合素質也相對更高。
3，師資名校因為有名，更容易吸引相對優秀的教師來工作。倒不一定是待遇更好，就像做電視的，都想到央視一樣，不一定為了錢。同時，名校也有一套成熟的培訓系統。
老師們有隊伍，老中青傳幫帶，業務上成長得更快。
4，思維思維更開闊，更容易接受新鮮的方法和資訊。
5，管理領導的管理水平更高，更人性，更科學，更尊重老師的專業權威，更少組織一些看似轟轟烈烈，實際有違、不適應教育規律的活動。
6，教學整體的教學水平肯定比普校更高。好的學校有：組內教研，大信團組教研，學期評課，個人展示，等等教研活動。
教研氣氛濃，教學中的問題、經驗，隨時隨地交流，分享。教師們你追我趕，生怕落後。這樣的老師，教學生不光是苦教苦學，還會鑽研教法，讓學生巧學巧練，省時高效。
7，活動名校的活動更豐富，更多樣，更現代。現在公立中小學的活動都不少，但區別在於，有的學校是為了活動而活動，而名校，更多是為了培養孩子的能力，開闊孩子的視野。比如科技節組織科技嘉年華，學生足不出戶，免費參加體驗很巖坦猜多前沿的科技。
這也是每個學生都想進入名校的原因，努力學習吧。
15樓：蒙奇奇
先不說其他，首先進桐如迅入兩所學校的人就會有所不同。普通學習的學生可能會是在入校前的考試中失利的，或者學習基礎差一點的同學，名校的同學基本上就是一些學習成績比較好的同學。
再就是學校的裝置不同，普通學習麻雀雖小五臟俱全，該有的東西乙個不拉，硬體設施完整。至於名校，學校裡的裝置只多不少，很多先進的裝置儀器都是為了幫助同學們更好的學習。
其次，兩所學校的師資力量也不同，普通學習的老師可能就是本科畢業或者研究生畢業招聘入職的老師，名校的老師可能都是研究生以上學歷橡友，授課的內容方式方法也不盡相同。
但是名校一定所有地方都比普通學校好嗎？到底哪一方面會更強一點？普通學校又有哪些方面是名校不能比的呢？
首先，名校的硬體設施和師資力量雖然強，但不代表學生的接受效果就好，有些學生就適合在比較輕鬆愉快的環境下學習，高壓政策反而會適得其反。在很多名校裡，學生每天起得早睡得晚，基本睡眠時間都達不到，更何況去學習。有些學生的心理承受能力差，一點點的成績波動都會讓學生感到絕望無力，名校競爭力強，對於這些學生來講就未必是好事。
其次，普通學校雖然師資力量從學位上來講不及名校，但老師的授課方法學生能接受並且接受的很好，這就算是一名好老師，授局此人以魚不如授人以漁，現在的教育觀提倡素質教育，要求學生全面發展。學生是學習的主體，是存在於老師的思維之外的獨特的個體，有自身的發展性，不能因為一次兩次的考試成績就給學生定優異，否則也不會出現那麼多學習成績不好卻在走入社會後出人頭地的學生了。
在學生入學時，往往有很多家長選擇送禮等形式主義，就為了讓孩子能進入乙個更好的學校，但是很多時候，孩子的意願也是很重要的。及時與孩子進行溝通，不僅可以為孩子的未來有乙個好的發展打下基礎，更可以讓孩子養成從小自己拿主意做決定的習慣，有些能力是從學習中得不來的，只有家長有意識的放手和培養才能讓孩子在走入社會後有一番作為。所以，名校有名校的長處，普通學校有普通學校的優點，凡事都不能一概而論。
16樓：帳號已登出
你好，其實在進入校園的那一刻，差距就已經表現出來了橘配蔽。
好學校和普通學校的區別是：
1、生源。毫無疑問，名學的學生**更好，因為名校不容易進入。以前，只有有錢有勢的家庭才能進入名校學習。
現在，隨著教育公平的改革，越來越多的學生能夠進入這樣的學校了，也意味著生源的差異正在逐漸縮小。
2、綜合賣亮素質。
名校學生的父母綜合素質相對較高，知識水平較高，受教育程度較高，更注重孩子的教育，為孩子之後的教育打下了良好的基礎。因此這類孩子的綜合素質也相對較高。
在現實生活中，普通學校的家長一般來說，很多都是教育水平低，不可能為孩子提供良好的教育。所以這類學生學習基礎薄弱，沒有良好的學習氛圍。學習成績相對較弱。
3、學風校風。
很多家長選擇學校時，都怕孩子和一些不好的同學接觸，形成不良習慣，對今後的發展產生不好的影響。
而名校在學風校風方面的管理，做得很好，讓家長更為放心。
4、師資力量。
名校更有可能吸引相對優秀的教師來工作，因為他們的名氣擺在那裡，待遇非常的不錯。
同時，名校也有成熟的培訓體系。教師隊伍普遍都是高學歷人才，業務增長較快。
5、管理。名校領導的管理水平更高圓州，更人性化，更科學，更尊重教師的專業權威。而普通學校容易面臨尷尬的局面，出現許多教育上的問題，不適應教育規律。
6、教學。名校教學的整體水平肯定比普通學校高。例如，名校老師會有各種各樣的活動：小組教學研究、大型小組教學研究、學期評價、個人展示等等。
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