急求一篇以「青年展風采建功十二五」為主題的演講稿。

1樓：採蘑菇

展青春風采抒愛國情懷。

尊敬的老師，親愛的同學：

五月的春風情深意濃，紅色的五月飄香四溢，和著春潮，伴著夏韻，在緬懷先烈繼往開來的季節裡，我們迎來了「五四」青年節。90後的我們不忘昨天那段輝煌的歷史，謹記今天為青春許下神聖的諾言，繪製明天輝煌的青春人生。是啊，不忘歷史，把握現在，面對未來方可展青春風采。

誠信感恩，立志勤奮，德智雙馨，才是抒愛國情懷。

展青春風采，抒愛國情懷。是告誡青春的我們，不能因為碌碌無為而羞恥，不能因為虛度年華而悔恨，不能因為無知而無為，更不能因為無志而無謂；青春展風采，愛國抒情懷。是賦予我們的青春，應呈生命之真諦，展生活之美好，現人生之風采。

少壯不努力，老大徒傷悲」和「莫等閒，白了少年頭」的古訓督促著我們每乙個人，青春是如此的寶貴，我們應倍加珍惜。今天，讓我們為青春許下諾言，明天讓我們為祖國奉獻精彩。

許下諾言奉獻精彩，讓我久久不忘鄒越老師精彩的演講，他的至理演講讓我懂得，乙個愛祖國、愛老師愛父母愛自已的中學生，才是胸懷大志，有抱負有志氣的時代青年。在這個值得紀念的日子裡，我們為青春承諾：我們用真誠和熱情，用辛勤和汗水，用才華和誠信，為青春增光，為青春喝彩。

校園橄欖綠中，我們花季有雨，學子桃花源裡，我們青春無悔。

今天，我們進入新時代，振興中華的責任，已經落到我們的肩上，「五四」火炬已經光榮的傳到我們手中。是啊，蹬高方能望遠，博彩更需眾長。作為跨世紀的中學生，用科學知識來武裝自己是我們義不容辭的責任；用遠大理想來鞭策自己是我們步入新時代的前提。

展青春風采，抒愛國情懷是我們心靈深處的吶喊。

同學們，讓我們以青春的名義許下諾言：展青春風采，抒愛國情懷。校園橄欖綠中，我們花季有雨，學子桃花源裡，我們青春無悔。

2樓：匿名使用者

語文給我帶來了歡樂。

今天，老師為我們上了一堂特別的「語文課」，使我從中感受很深。老師在課堂上提出了兩個話題：一是有的同學常常借別人的作業來抄；二是有些同學小小的年紀卻經常看一些毫無意義的書。

對上述的兩個話題，我有自己的一些見解。說到同學們常常抄別人的作業，我認為這是絕對不對的！做好作業，可以幫助我們複習一天中所學到的知識，可以讓老師瞭解班上每乙個同學的學習情況，還可以加深我們對所學知識的理解，並檢驗我們的學習成果。

如果我們自己不做而去抄襲別人的作業，那麼老師會以為大家都掌握了一天中所學到的知識，從而進入新單元的學習，那些抄別人作業的同學就會跟不上學習進度而掉隊，該不會的還是不會。這難道不是害了自己嗎？所以，我們要牢牢記住這樣一句話：

學習，不是為父母學的，不是為老師學的，不是為哪乙個人學的，而是為自己學的。」關於讀什麼書的話題，我的見解是這樣的：我愛讀書，也會讀書。

我從讀書的實踐中體會到讀書的無窮樂趣。假如，在你面前有乙個大書櫃，裡邊有各種各樣的書，你會去看哪種書？是看那些古今中外、天文地理、科學知識的書呢？

還是去看那些毫無意義的所謂「好看」的書？我的只有乙個：當然是要看有意義的書！

看有意義的書，可以增長見識，可以解除疑惑，可以從中得到滿足和快樂。可是書有許多種，分門別類，五花八門，有好有壞，讀好書，有益；讀壞書，有害。在當今社會，一些不法之人唯利是圖，專門印製、販賣壞書甚至黃色書刊，我們青少年千萬不要去閱讀這類壞書！

所以說，「讀好書，讀有意義的書」這句話更有其現實意義。總而言之，讀書能造就乙個人，也能毀掉乙個人，就看你讀得是好書還是壞書。為了不斷獲取新的知識，為了我們的健康成長，我們應該養成愛讀書的好習慣。

讓我們大家都來讀書，讀好書吧。

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