1樓：飄揚過河的豬
把你跟前的變化情況寫一寫 環保方面的 區區四百字還不是小意思。
我想找一篇「環保」的作文，不少於400字
2樓：釁振華仰巳
水是生命之源，我們要保護每一滴水。這句話每個人都是知道的，但是又會有多少人能夠做到這一點呢？人們老是洗完手不關水龍頭，用完淘公尺的水就那麼倒掉，浪費掉。
我們每人的生活都離不開水，在洗臉瞎友的時候要用；在喝水的時候要雹哪用；甚至是在小孩子玩潑水的時候也要用……水是那麼，那麼的重磨肆槐要但是人們還是不停的在浪費水。
有一次，我們一家人到奶奶家去吃晚飯，我們都津津有味地吃著美味的飯菜，我吃完後，發現手特別髒，便進了洗手間去洗了把手。突然看到乙個大型的臉盆正在接著從水龍頭裡慢慢滴下來的水，那時水已經滴了臉盆的一半了，我便立刻去問了奶奶：「奶奶，你怎麼不關水龍頭呢？
那樣很浪費水的呀！我把它關了吧！」「不用，不用。
奶奶笑著說，「那是我是故意開著的，盛點水總是要用的呀，對吧。」我便沒有說什麼，過了幾分鐘後，我又去了一趟洗手間，我看了看裡面，只見那個臉盆早就已經裝滿了，水都已經嘩嘩地撲出來了，便對奶奶說：「奶奶臉盆裡的水裝滿了！
那你把水龍頭關一下吧。」奶奶說。我心想：
在撲出來的幾分鐘裡，也不知浪費了多少的水啊！
不僅是節水，我們應該多做一些環保的事情啊！
急急急！ 以環保為話題的作文200——300字。
3樓：欲瑗符
保護環境，就是保護人類生存的環境，使地球不受到汙染。環保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。
同學們你們知道嗎？「環保」這兩個字寫起來十分容易，但是做起來卻十分的困難。如果我們不做到「環保」，那麼也許在五年後，也許在十年後，也許就在未來的某一天，我們的世界又將會變成什麼樣子的呢？
可能是天灰濛濛的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會來一次沙塵暴，就會來許許多多人們無發想象的事情……
我真的不敢再想象下去、再寫下去了，這真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在環保呢？你們看，每個垃圾桶旁都有數不勝數的垃圾。
儘管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙，但是四周圍來來往往的人沒有乙個人會將這些垃圾投入垃圾桶內，大家對它都不約而同的做到視而不見；有多少棵樹在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然後到市集上去賣。我想如果這些物品會說話，他們一定會說這麼一句話：「醒醒吧！
不要再破壞環境了，不要再破壞自己的家園了，你們以後一定會追悔莫及的。難道你們不想要家了嗎？不想要地球了嗎？
如果你還想要這些東西的話，那就請你們開始保護我們，開始保護你們身邊的點點滴滴吧！」
現在大家也許有點後悔了吧！也許在想各種各樣的方法來挽救這個世界，來挽救我們的家園吧！其實很簡單，我們只需從身邊的小事做起。
看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起；看到小樹苗倒了，就幾個小夥伴合力，一起將它扶正，一起幫助它成長；保護野生動物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉；開一次小小的演講會，呼籲人們保護環境，保護身邊的人和物。一點一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。
讓我們行動起來，保護環境，做好環保。不要讓地球的環境再次受到破壞了！
4樓：網友
呀——呀——」乙隻老鴉在天空盤旋了幾圈，最終無可奈何地落回那搖搖欲墜的巢穴，樹枝一陣微顫，老樹輕輕地嘆了一口氣。淡淡的夕陽餘輝斜斜地灑在這毫無生氣的土地上，貧瘠的黃土地上突兀著許多矮矮的樹樁，一圈圈的年輪記錄著這些曾經屬於它們的歷史。老樹不明白，為什麼在那次「浩劫」中，它竟倖免於難，也許……也許人們嫌它太小？
當初逃脫一劫的喜悅，早被眼前這淒涼的景象衝得無影無蹤了。老樹顫巍巍地搖動著它的細枝：「快走吧，你留下，只有死啊！
老鴉沒有動，渾黃的老眼痴痴地望著落日。它在想什麼？也許在回憶過去：
這裡曾經是茂盛的森林，它曾經兒孫滿堂，可人類的闖入打破了寧靜，他們帶來了斧頭和獵槍……，它在想什麼？也許在構思走出死亡之地的辦法，儘管自己太老了，飛不遠了，可它多麼希望能飛到一片真正屬於它的綠洲……
以與你牽手為話題寫五百字左右的作文
與你牽手 前幾天，學校放假，疲憊不堪的我剛一回家就聞到一股誘人的飯菜香。很顯然，媽媽已經做好了飯菜。我如一頭餓狼，一下就撲到了餐桌上。突然，乙個偶然的抬頭瞬間，我發現，從我進家門開始，媽媽的手一直在不停地忙活，於是我的注意力轉移到媽媽的手。記憶中，媽媽的手小巧 柔軟而白皙，可如今，那雙曾經讓我深深眷...
求以「解讀時間」為話題的作文 八百字左右
解讀時間 有人愛傷春悲秋，嘆什麼韶光易逝 青春不永。其實，歲月是挺公平的，它 帶走一些東西，也帶來另一些。改變是生命的常態。能夠順應改變並進而掌握生 命改變的方向，你就自然不必為改變感到悲哀，因為改變不一定是壞的。如果在時間長河中浸淫，能令我們越變越 越變越善 越變越美，這樣的改變難道不值得我們喜悅...
以不忘初心為話題寫左右的文章。急！急！急
1 審清題意 2 讀懂抄材料 3 以題意為思襲路導向，以話題的內容為記敘物件和範圍，表現題意或話題內容的中心思想。如自擬題為 不忘初心 文題揭示了本文的中心是抒發 不忘初心 之情。不忘的什麼，為什麼要不忘初心，怎樣不忘初心，它的背景即本文記敘的物件和涉及的範圍 都在話題中作了明確的提示。本在此基礎上...