1樓：吃不了兜兒著走
1：把m跟m看做整體，受力平衡。因為水平方向上如果受到摩擦力的話（沒有其他的力了），那水平方向上就受力不平衡了，會有加速度從而運動的，所以沒有摩擦力。
2：整體考慮~m加速度是0，所以m的合外力是0，m不動，所以合外力是0.所以把m跟m看做整體，任何方向上的加速度都是0，都是合力為0，所以水平方向上不受摩擦力。
3：假設m的水平分加速度大小是a，因為m不動，所以m跟m的整體水平方向上受到ma+m*0=ma的合外力，所以由摩擦力來提供，此時有摩擦力。
4：分析同上，還是有摩擦力~
怕你看不懂，ps：乙個系統有n個物體，質量分別為m1,m2……mn,加速度為別為a1,a2……an（向量），則系統整體所受合外力f(向量)=m1a1+m2a2……mnan（向量相加）
2樓：扶桑2號
1.沒有摩擦力。
整體靜止，平衡，按整體法分析，整體受重力、支援力，若受摩擦力，就達不到平衡；
2.有摩擦力。小m勻速。
平衡，向下受到重力，為了平衡重力沿斜面向下的分力，所以受到大m沿斜面向上的摩擦力，這樣的話，小m就會給斜面乙個向下的摩擦力，可是大m也平衡，所以地面給大m乙個與這個摩擦力分量相反的摩擦力，來達到平衡；
3.有摩擦力。小m勻加速下滑，明顯是達到了最大靜摩擦力，所以斜面一定給它乙個摩擦力，這樣的話，小m就會給斜面乙個向下的摩擦力，可是大m也平衡，所以地面給大m乙個與這個摩擦力分量相反的摩擦力，來達到平衡；
4.有摩擦力。小m勻減速下滑，不管怎麼下滑，總之是沿斜面下滑了，這樣就得受到斜面給的沿斜面向上的摩擦力，這樣的話，小m就會給斜面乙個向下的摩擦力，可是大m也平衡，所以地面給大m乙個與這個摩擦力分量相反的摩擦力，來達到平衡；
物理整體法的適用條件
3樓：馮家劉姑娘
物理整體法的適用條件如下：
物理中整體法的適用範圍：兩個以上的連線體，在具有相同的加速度或勻速，或靜止。
1.整體法：連線體中的各物體如果具有相同的加速度，求加速度時可以把連線體作為乙個整體。運用牛頓第二定律列方程求解。
2.隔離法：如果要求連線體間的相互作用力，必須隔離其中乙個物體，對該物體應用牛頓第二定律求解，此法稱為隔離法。
3.整體法與隔離法是相對統一，相輔相成的。本來單用隔離法就可以解決的連線體問題，但如果這兩種方法交叉使用，則處理問題就更加方便。
如當系統中各物體有相同的加速度，求系統中某兩物體間的相互作用力時，往往是先用整體法求出加速度，再用隔離法法求內力。
適用情況。如果所求的力是兩個物體之間的力(系統內力)，那麼必須用隔離法來做，一般選取其中受力數較少的物體進行詳細分析：如果所求的力是兩個物體與外界之間的力(系統外力)，那麼可以用整體法來做物體與物體內部之間的相互作用力就可以忽略不計了。
解題步驟。1明確研究物件或過程、狀態，選擇隔離物件。選擇原則是：一要包含待求量，二是所選隔離對變和所列方程數儘可能少。
將研究物件從系統中隔離出來；或將研究的某狀態、某過程從運動的全過程中隔離出來。
對隔離出的研究物件、過程、狀態分析研究，畫出某狀態下的受力圖或某階段的運動過程示意圖。
4尋找未知量與已知量之間的關係，選擇適當的物理規律列方程求解。
二者聯絡。隔離法與整體法，不是相互對立的，一般問題的求解中，隨著研究物件的轉化，往往兩種方法交叉運用，相輔相成。所以，兩種方法的取捨，並無絕對的界限，必須具體分析，靈活運用，無論哪種方法均以儘可能避免或減少非待求量的出現為原則。
物理問題，求整體法解題原理
4樓：
你的問題有些含糊，我不知道自己理解是不是正確，整體研究就是指乙個系統中有好幾個小部分，這類題一般先對整體分析，再分離，對每個小部分分析，我記得有個典型的題就是有好幾塊磚（大於等於3具體我忘了）在水平方向重疊在一起，兩邊分別受到向左向右的力f,
5樓：網友
整體法和隔離法是力學部分常用的解題方法。
1. 整體法：整體法是指對物理問題中的整個系統或整個過程進行分析、研究的方法。
在力學中，就是把幾個物體視為乙個整體，作為研究物件，受力分析時，只分析這一整體物件之外的物體對整體的作用力（外力），不考慮整體內部之間的相互作用力（內力）。
整體法的思維特點：整體法是從區域性到全域性的思維過程，是系統論中的整體原理在物理中的應用。
整體法的優點：通過整體法分析物理問題，可以弄清系統的整體受力情況和全過程的受力情況，從整體上揭示事物的本質和變體規律，從而避開了中間環節的繁瑣推算，能夠靈活地解決問題。通常在分析外力對系統的作用時，用整體法。
2. 隔離法：隔離法是指對物理問題中的單個物體或單個過程進行分析、研究的方法。
在力學中，就是把要分析的物體從相關的物體體系中隔離出來，作為研究物件，只分析該研究物件以外的物體對該物件的作用力，不考慮研究物件對其他物體的作用力。
隔離法的優點：容易看清單個物體的受力情況或單個過程的運動情形，問題處理起來比較方便、簡單，便於初學者使用。在分析系統內各物體（或乙個物體的各個部分）間的相互作用時用隔離法。
高中物理力學關於整體法的問題
6樓：空城妖孽
對於斜面來說。
物塊勻速運動時，斜面受物塊的作用力等於物塊的重力。
物塊做勻加速運動時，受的合力等於拉力，所以物塊對斜面的作用力不變，仍等於物塊的重力。
即斜面的受力大小在兩種情況下相等，所以斜面受的摩擦和支援力都不變，bc項正確。
做物理題不能生搬硬套，物理題目種類太多了，如果你硬背題型，很容易陷入某種執念，就覺得這題就該用這種方法，事實上這個題和你看過的題目只是看起來很像，那個方法根本做不出來。
題主你可以試著去看看各種題目的解題思路，就是說分析下這個題目適合哪種方法，看能不能找到種感覺，自己能不能形成那種思維方式。
如果題主你基礎還不錯的話，可以再做大題的時候用嘗試多種方法，拓展下思維，在從中選出最簡潔的那個記住，這樣熟練後，你做大題會有效率很多。
7樓：簡約夜空
兩個物體沒有發生相對運動的時候才能用整體法。
8樓：郭家良樂園
可以用整體法，但是你要注意乙個問題木塊是加速了，
高中物理：我對整體法的理解，大家幫忙看一下~懂的進
9樓：匿名使用者
1全部這個結論是正確的，當然裡面加速度都應該是向量。
記f[ij]表示整體中m[j]部分對m[i]部分的作用力，也即所謂的內力。
根據牛頓第三定律有f[ij]+f[ji]=0用f[i]表示作用在mi上的外力。
這樣對mi隔離處理有：
f[i]+∑j)f[ij]=m[i]a[i]其中∑(j)表示對所有的j求和。
對所有的部分都相加：
i)f[i]+∑i,j)f[ij]=∑(i)m[i]a[i]根據上面的f[ij]+f[ji]=0，故∑(i,j)f[ij]=0。
所以整體法有：
i)f[i]=∑(i)m[i]a[i]語言表述就是：
物體受到的合外力等於它各部分的質量和加速度乘積之和。
特別的，當各部分相對靜止時，即所有的a[i]都相同且取為a,則f=∑(i)f[i]=∑(i)m[i]a=ma這裡f=∑(i)f[i],指合外力；
m=∑(i)m[i]，指整體的質量。
對於各部分不是相對靜止的的可參看題目：
10樓：網友
我們運用「整體法或系統法」是相對於這個整體的，是把這個整體作為研究物件的，這時我們就可以把這個整體看作乙個質點進行研究，進行受力分析。相應的就有f合外力=ma。但你研究系統內乙個物體時就把這個物體作為研究物件，進行受力分析。
總之你只有把進行研究的物體看作乙個整體就可以了，不須要把整體法用於區域性，否則更容易搞混。
另外，乙個系統受到乙個外力作用，其內部各個質點的運動情況由於受到內部物體的作用，是比較複雜的，我們作為高中生，特別是在質點運動中一般是不進行研究的。
11樓：手機使用者
你寫的是質點系的牛頓第二定律，是質點的牛頓第二定律的推論，是成立的，只要全部都採用向量加法即可。
12樓：網友
不能那樣理解。
1 關於f=ma說的是物體受力產生加速度時候使用，等號右邊有時需要加，有時需要減。
2 運用f=ma是整體法的分析，物體的加速度與所受的合外力成正比，與物體的質量成反比。加速度的方向與合力的方向相同。
3 不能寫成m1a1+m2a1+m3a3+m4a4，因為是乙個整體，例如寫成：f=ma-mg f=ma-umg等。
--師大附中物理教師。
13樓：網友
不能那樣加和，因為f是向量，具有方向性。
14樓：網友
整體法不一定要有加速度阿 題目怎麼方便怎麼做總之是要靈活運用 我做題目從來不去考慮是什麼做法的 你真要那樣理解我覺得有點偏了。
物理關於整體法的問題~
15樓：網友
外力平衡意味著這個系統的質心不移動，每個部分分別平衡意味著此部分相對於整體沒有相對移動。
使用整體法的時候不考慮內力的存在，因為內力只會使部分之間發生相對移動而不會使整體的質心移動。
如果這道題中小物塊在向下滑的話，說明地面對斜面有摩擦力，此時內力不平衡，外力也不平衡。
如果整體受到乙個外力的話又處於平衡狀態它必定受到另乙個外力？——對的。
16樓：南山小可
你隔離斜面，定量計算就很容易理解。
木塊受到的摩擦力和支援力在水平方向一定是平衡的，所以這兩個力的反作用力——斜面受到的壓力和摩擦力分力在水平方向也一定平衡。所以斜面不會受地面的摩擦力。
你若用整體法分析，就不要去想內力。
系統整天處於平衡狀態的前提就是系統中每個物體都平衡，要不然就是系統牛二定律類問題了。
17樓：網友
我也是高一的，我說下自己的理解，其實你將斜面和物體看做乙個整體的話，地面給斜面的摩擦力就屬於外力，內力平衡他們兩個才相對靜止，這時候就只用分析外力，讓受力分析更簡便，我覺得你這麼想，內力是和內力平衡，外力合外力平衡，那麼這個摩擦力肯定是和另外乙個外力平衡的。
物理整體法。
18樓：網友
三力不平行 如果不共點，那就是說拿其中乙個參考點會有可能有力臂，那就會產生力矩，即轉動力，那整個系統就會轉動，但事實上系統是靜止的，那三力必須共點耶~~
19樓：網友
理論力學，材料力學，沒什麼難的，屬於靜定問題。
物理整體法應用
20樓：網友
其實也沒什麼整體不整體的。
力學方程本來就是寫成向量和f=f1+f2+f3+……m1a1+m2a2+m3a3+……這樣的形式的。
做x-y平面座標，水平向右和豎直向上分別為x,y軸正方向。
於是有fx=f =ma·aax
fy=n-mg-mag-mbg=ma·aay + mb·aby即f=ma·aa·cosa = 14·(分之根號3=…n=(m+ma+mb)g+ma·aa·sinaa + mb·aby=50g+14·( 2·
顯然a水平加速度分量使得地面產生摩擦力。
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