1樓:陽光的雲在飄
一是自己方面,孩子自己學習足夠刻苦認真,課後會做大量的練習,考前也做了足夠的複習準備。二是家長原因,家長認真負責監督孩子學習。
2樓:紙飛機去到遙遠
成績好的通常是態度端正、擁有自己的方法、意志力堅定、善於反思總結的孩子。 雖然不一定聰明,但足夠努力也能使他們取得很好的成績。
3樓:趴著百科全書
成績好的同學可能在自我訓練能力和審題閱讀能力以及細心程度方面佔了優勢。
正確認識自己優缺點 成績還可以大幅提高
4樓:leo李先生
一、保持良好心態,正確認識自己。
有的學生數學是強項,認為自己友則數學成績已經不錯了,覺得數學不必再下工夫了,盲目的自信導致在複習時對數學投入的時間和精力都比較少,因而高考(論壇)時數學成績大幅下滑。也有很大一部分學生數學是弱項,對數學存在一種恐懼的心理。其實過去的事情已經過去,對數學並不應該有什麼陰影,只要承認自己的現狀,不喪失信心,在複習期間保持一種陽光心態,掌握一定的學習方法,持續不斷努力,一定會提高,關鍵是緊跟老師,自己努力。
二、利用好課上時間,跟著老師走。
有不少學生覺得做題少是自己分數低的原因,因此計劃在複習階段大搞題海戰術。其實高考並不是完全拼時間,抓緊時間不僅意味著你用了多少時間,還取決於你利用時間的效率如何。這裡的關鍵是要聽好老師的課,要在老師的指點下肯于思考,善於思考。
要不斷地反思、總結,舉一反三。這樣才能提高效率。
即使是同一學校、同一班級的學生,基礎也可能相差很大,基礎稍差的學生認為老師講的自己跟不上,聽不懂的就輕易放棄,完全指望課上不足課下補;而基礎好的認為老師講得慢,要自己制定一套複習計劃和程序。這樣做的效果不一定就好,老師畢竟比學生更能瞭解高考的要求和高考的複習策略、技散戚巧,更瞭解該怎麼指導學生備考和應考。脫離老師的部署和指導,難以形成完備的知識體系,抓不住主要知識點和學習環節,造成事倍功半。
因此,切記要緊跟老師,要從老師的講課中吸取自己最重要的東西。然後在課下再根據老師的指點,深思熟練。
三、與題型相結合,按模組。
只要按照三角函式、統計與概率、立體幾何、導數與函式、數列、解析幾何六大重要模組,力爭其中三個題目不丟分,第四個題目向滿分進軍,第。
五、六個題目儘量多得分,這樣學好數學的信心就會大增,經過一年持之以恆的訓練,在高考中取得滿意的成績不成問題。
四、用好筆記或糾錯本。
不怕難題不得分,就怕會題不得分,更怕以前的錯誤重複出現。把老師講課時的重點內容、月考、期中期末、一模二模中不會的地方、錯誤的地方做好記錄,在平時學習,特別是下一次考試前再拿出來做一做,瞭解自己薄弱的環節,把問題解決了,會對提高成績大有幫助。
當然,隨時都可能會遇到困難,那就及時向老師和學習好的同學求助。不過問前問後都要自己深入思考,不斷總結提高……好掘棚功夫到了,總有破繭而出的那一天。
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