1樓：駒甜
學好運動學，先要了解速度，加速度，位移之間的關聯。這樣你才能真正學會公式的定義，內涵。並且最好自己試著推理出v2-v02=2ax。
再配上適當的練習。再去拓展一下。基本高一這一內容就ok了。
很簡單的，你主要是要培養興趣，要想到，物理就是化學和數學的集結體，有化學那實驗的樂趣，也有數學那精彩的推理過程。很好玩的，我個人這三科都是獨霸的，年級前幾的人。
牛頓，說白了的確是三大定律。牛一主要理解定義，不然你做題會懵懂的，一遍沒有全明白再仔細讀多一遍，牛二就一公式，但要知道為什麼那個k要為一，因為這樣才可以解釋很多自然現象。牛三也是瞭解定義。
超重和失重內容是難點，這個我幫你找下資料。超重是物體所受限制力（拉力或支援力）大於物體所受重力的現象。當物體做向上加速運動或向下減速運動時，物體均處於超重狀態，即不管物體如何運動，只要具有向上的加速度，物體就處於超重狀態。
失重，是指物體的一種運動狀態，當物體處於失重狀態時物體具有向下的加速度或向下的加速度分量。
先說明一下，我的目的就是教你。沒有啥的，
2樓：吖小榕
高一物理主要是理解以及思維轉換，有一些知識點可能跟我們初中學習的不太一樣，所以要努力轉換自己的思維。
例如在初中，我們學習的速度一般是用路程除以時間，但是在高中，我們把路程除以時間稱為速率，而速度的新定義是位移除以時間，位移就是物體在某段時間內從起點到終點的距離。
剛開始有很多定義，一定要理解清楚，例如質點，參考系，平均速率，瞬時速率等等有關運動學的，還有力學的一些重力，彈力，摩擦力等，要知道它們的性質，以及如何確定大小，方向這些問題，要注重概念的理解，只有把那些概念深入的理解了，後面的學習才不會更加困難。
理解了概念，我們就必須加以應用了，有關運動學那些規律和牛頓三大定律同樣也要理解，要知道每一條定理或者定律適用於哪個範圍，或著你可以在做題中總結出這個知識點通常會出現在哪些題型中，或者同一道題，可以求出哪些不同的未知量。
以上是第一學期要學的內容，第二學期的話建議你先學了第一學期後再想吧，第乙個學期是基礎，建議你多做題，多總結，不要依賴抄別人的提綱，這種東西通常自己總結的才是最適合自己的，理科類的東西總是沒辦法取巧的，要考自己努力，加油了。
3樓：好人不少
主要是公式和公式的應用條件，即使用前提，搞清楚，主要是多做題，舉一反三，要悟！
4樓：匿名使用者
理解+做題+總結=物理100分。
物理是高中非常重要的一科，物理很難，高一學生如何學好物理？
5樓：優為金玉人
想學精物理，你得思考。不斷不斷地思考，思考這些出現在你身邊的事兒。搞明白他們出現的原理。
當思考的習慣的養成後。基礎知識的把握僅僅一種副產物而已！普通高中的物理總體來說便是健身運動，物體的運動和粒子的健身運動。
高中生學習的健身運動並不是中學學過的健身運動，中學的物理學僅僅一種相對而言比較簡單的健身運動，平行線的健身運動！普通高中的要點並不是科學研究勻速直線運動，建立在勻速直線運動的前提下生成出去的曲線圖的健身運動。
物件的斜拋運動，粒子的斜拋運動。抓住了這一關鍵，那樣把勻速直線運動的知識要點整明白了。清晰物件怎麼會做斜拋運動，隨後從而把握粒子的健身運動。
說得通俗一點便是四個勻變速直線健身運動的基本公式隨後和力的分析。沒了也這兩個罷了！其餘的只不過是在這種前提下擴充套件出去的，或是一些新的發現罷了！
普通高中物理十分抽象化，調查孩子們的邏輯判斷水平，類似「漢語翻譯」工作中，必須學生們從一字一句讀取言外之意，必須實現從文字到公式即方程的撰寫，這個過程是特別有難度係數和創造性的。大部分學不好物理的朋友全是在這一階段出了問題，她們不清楚題型究竟想告訴自己什麼資訊，換句話說題型事實上想告訴自己的是什麼東資訊內容，<>
最終寫下一些無關痛癢的物品，沒法解釋物理題型。自然，長久以往，這就導致了她們喪失了對物理學習的興趣。普通高中物理對數學知識規定非常高，學物理的情況下要高度重視數學思維訓練。
普通高中物理高度重視那樣乙個邏輯思維：猜測，想到，邏輯判斷，有些學生們不善於猜測和想到。普通高中物理教學方式至關重要，注重試驗精神實質。
6樓：葬身北海道
1. 與現實聯絡以幫助理解。 從初中物理到高中物理最大的變化就是知識要求的變化。
高中物理的主要學習方法是：「理解」。 2.
達到理解的基本步驟是：第一次練習，第二次講授，第三次應用。 「一練」是指在教師的指導下，進行適當的練習，通過不同型別的練習的練習，從多方面、多角度理解概念、規律、知識點、考點。
7樓：啥地方
上課要認真聽講，認真做好筆記，下課多做一些練習題，一有不會的問題就及時去找老師。
8樓：小吧吧吧多喝水
想要學好物理的話，那平時你在物理方面的話，一定要多花心思，而且的話不懂就要去問老師。
高一物理知識高手請進
9樓：網友
剎車後做勻速減速運動，v^2-18^2=2(-4)*33m後的汽車速度v=
0=18-4t
汽車停下來經過時間t=
汽車在前3s內的位移s=18t-(1/2)*4t^2=
10樓：網友
（1）公式v^2-18^2=2*4*3
2)先判斷剎車時間，18/4= 3s沒停，利用18*
3)剎車時間上問算過了18/4=
11樓：網友
這個題目太大了吧。
高一物理知識高手請進
12樓：知之我不吱
多高啊你也真行，這是基礎基礎，從樹上找個例題抄一下就知道啥答案了。
13樓：網友
拜託，沒給高度怎麼算啊。基本就是用h=gt^2/2和v=gt就搞定了！
14樓：網友
用 大狼1953 的公式就行了。
高一物理怎麼學？高手請指點~~
15樓：網友
動腦子學，上課認真聽。
物理題 用高一能懂的知識點來
16樓：譚銀光
先求出兩種情況下的平均速度：
甲的平均速度為（v1+v2）/2
乙的平均速度為2v1v2/（v1+v2）
可判斷出甲的平均速度大小乙的平均速度，所以甲先到達終點。
17樓：游龍天翔
假設總路程為2s t1=2s/(v1+v2)=2v1v2s/v1v2(v1+v2)
t2=sv1+s/v2=(v1+v2)s/v1v2=(v1+v2)^2s/v1v2(v1+v2)
根據不等式定理 (a+b)^2>=2v1v2所以t1 恆功率時，牽引力為變力，有 p fv 阻力恆定，設為f，有 f f ma 代入資料 速度為4時，p 4 f ma 速度為8時，p 8 f ma 4 消去a得 p 12f 當拉力等於阻力時，加速度已減小到0，汽車勻速運動，速度達到最大。所以有 p fv 所以最大速度 v 12m s p fv v 4m... 我明白你的意思，你要求的是下滑過程中的加速度吧？這其實是乙個勻加速直線運動問題，人沿著斜面向下做初速度為零的勻加速直線運動。已知 初速度 v0 0 末速度 v 4根號2 位移 x 4.0m 求 a 根據位移與速度的關係 末速度的平方減速去初速度的平方等於二倍的加速度與位移的乘積。a v 2 2x 3... 如果你的題沒有錯的話，物體的初速度不為0，所以加速度的方向豎直向下。設拉力為f，由牛頓第二定理得 f合 mg f mg 3，推出 f 2mg 3，其實這些求來都沒用，只是想讓你搞清楚這個運動情況。這道題要結合動能定理與重力做功的性質來做，a，重力做功的值只與初末位置的高度差有關，即w mg h，所以...高一物理（求過程）求過程。 高一物理
高一物理高手來
物理高手請進高一物理守恆的