1樓：30秒不
自己覺得是可以的，特別是自己的愛和孩子玩遊戲的過程中，會給孩子灌輸一些遊戲規則，要告訴孩子無規矩不成方圓，無論做什麼事情都要遵守規矩。
2樓：情感導師賽文
當然可以從有些方面進行引導，特別是孩子做遊戲的時候，一定要告訴孩子要講原則，要能夠懂得一些最簡單最基礎的道理。
家長應如何引導孩子正確對待遊戲呢？
3樓：耳東雨下
讓學生自己去經歷永遠比說教來得更深刻、雖然連著玩遊戲會傷害眼睛，耽誤學業，但長痛不如短痛，支援家長的教育方式，教育方式也要因人而異，適合別人家小孩的，未必就適合自己孩子。
雖然這對家長的教育方式獲得不少家長的點贊，但也要提醒，教育方式的選擇也要根據學生的個性在決定，沒有什麼辦法是可以做到完全通用的。
有些學生其實明明是聽得進去道理的，家長也不必大費周折，畢竟休學7天，耽誤學業不說，還傷害簡或團眼睛，不到萬攔橘不得已，殺豬焉用宰牛刀。
或者有些學生本身個性就是很倔強，喜歡家長的鼓勵，但是卻很容易鑽牛角尖，對於這種學生，家長如果用這樣的方式，可能反而會讓學生和家長開始和家長較勁，最後起不到教育意義，還弄得兩敗俱傷，就得不償失了。
每一位家長都不是天生的教育家，教育學生這門學問也需要家長隨著學生的成長，一點點的摸索，然後一點一點的找到適合自家學生的方法，時刻做到和學團差生共同成長，是每一位家長的必修課。
如何引導孩子玩遊戲呢？
4樓：哼哼娛樂八卦
遊戲提高了孩子們的自信心，在遊戲過程中，孩子們是自己的主人。可以進行自己能動的活動，發表自己的看法，發揮自己的主觀能動性。幼兒在玩遊戲時，可以根仔明據自己的意志、體力和能力進行各種活動，自然地表達思想感情。
在遊戲中，幼兒充分發揮主動性和創造性，積極認識和理解周圍的事物和客觀世界。在遊戲中，孩子們玩得輕鬆愉快，可以提高自信心，讓身心多方面健康發展。
遊戲促進幼兒認知發展，在遊戲中，幼兒可以進行各種探索、操作活動，促進其智力的發展。隨著年齡的增長，智力的發展，孩子們對周圍事物充滿了興趣和好奇，幼兒根據自己的興趣和想象力模仿和表達周圍的人和事物，在遊戲中擴大和加深孩子們對周漏爛圍事物的認識，促進幼兒之間的溝通和交流，通過滑梯、過家家、積木等遊戲滿足幼兒這種認知發展的需要。
滿足兒童生理發育需求的遊戲，幼兒時期，骨骼肌肉、神經系統迅速發育。幼兒的身體和心理每天都有很大的變化。就像「三天不見，刮目相看」。
幼兒處於快速發育期。在遊戲中，幼兒可以做一系列動作，包括爬慢走、跑跳返戚漏、鑽等。幼兒中樞神經系統的功能狀態調整到最佳水平，幼兒自由改變姿勢，反覆幾次自己感興趣的動作，同樣促進生理功能的發育。
通過老鷹抓小雞小貓釣魚，我是小司機。空中接龍」等遊戲，幼兒的大動作能力和精湛的動作技能迅速發展，鍛鍊兒童肌肉的活動能力，促進四肢協調和身心健康發展。喜歡的可以點贊加關注哦！
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小孩子迷上了電腦遊戲，作為家長應當如何正面引導教育？
5樓：沒結婚呢
家長不應該完全的禁止孩漏遲悄子玩遊戲，而是應該嚴格的規返渣定他旦巨集們玩遊戲的時間，並且和孩子規定好，只有在完成作業之後才能夠去玩遊戲，而且每天不能夠超過兩個小時，這樣既能夠通過這些休閒娛樂活動，鼓勵孩子形成乙個健康積極的學習態度，也不會讓遊戲對於孩子的學習成績造成太大的影響。
6樓：金牛愛仕達
家長應該告訴孩子學習的重要性，平時不要給孩子玩電子產品，找到孩子感興趣的東西，轉移注意力。
7樓：阿斯達歲的說
家長一定要多抽出時間來陪伴孩子，讓孩子不要總是玩手機，要理解他正常的需求，但是不能夠過於沉溺。
孩子迷上手機遊戲，家長應該如何對孩子進行引導呢？
8樓：丁山學長
家長應該及時的溝通，然後讓孩子認清錯誤，最後應該讓孩子該玩的時候玩，該學習的時候學習。
9樓：南歌
如果出現這樣的情況，那麼平時我覺得你就要把手機給收好，然後的話多帶孩子去戶外玩耍。
10樓：民生小徐老師
家長應該很好地跟孩子進行訴說告訴孩子胡正玩手機的危害性以及努力吵做槐學習的重要性，還公升友有就是家長應該合理地控制孩子玩手機的時間。
怎樣教育孩子玩遊戲？
11樓：幕涼一
讓八歲的孩子休學一星期，專門打遊戲，用這種方式來教育孩子的方法，我感覺是錯誤的，我們應該如何對待喜歡打遊戲的孩子呢
第一點、千萬不要簡單粗暴的直接禁止孩子玩遊戲，甚至因此懲罰孩子。那隻會讓孩子視你為敵人，讓孩子產生叛逆心理，進而排斥你的一切安排。
第二點、家長要冷靜但態度堅決的跟孩子講明：沉迷遊戲已經影響了你的學習和生活，你必須要減少玩遊戲的時間。當然，這可能會激怒孩子，但不要妥協，要堅持自己的決定，並要站在孩子盟友的角度上對穗森他講：
如果你需要幫助，我們也會盡全力幫助你。
第三點、與孩子一起制定允許遊戲的制定規則和底線。比如週末，在做完作業的情況下可以玩乙個小時，最好將它們落實到紙上，雙方鄭重其事簽上自己的名字。家長要監督，態度要始終如一。
不能心情好的時候讓他盡情用，心情不好時堅決禁茄族悉止；也不能當孩子表現好的時候，放開管理的界限。
第四點、當孩子在規定時間內打遊戲時，拿出時間陪孩子一起玩。參與到孩子的遊戲中去，讓孩子認為你是他的夥伴，而不是對立面。沉迷遊戲的孩子多數在現實生活中缺少陪伴，或者在生活中找不到認同，而在遊戲中他可能得到更多的關注。
第五點、儘可能給孩子提供豐富的現實活動。顫乎用心陪孩子做遊戲、帶他進行室外活動、組織朋友聚會等等。
第六點、家長以身作則。當孩子在家時，不打遊戲，不用網路做娛樂活動。
12樓：網友
如果孩子得了網路成癮，我們怎麼幫助孩子去戒掉這個網癮？
首先，我們要在家裡定一些規矩。比如：家長在的時候才能上網。
而且約好時間，到了時間，就提醒他下來。另外，納做也可以棗大讓孩子自己做一些卡片、提醒卡。到時候就把卡片翻開看一下。
另外，就是必要的時候找心理醫生去做干預，做一下認知行為**，要瞭解到過度使用網路帶來的危害，給他造成的影響。
除此之外，也可以做系統脫敏**。在醫生指導下，家長可以在家進行的。比如：上網的時間逐漸給他減少，在家長監督下進行。而凳茄豎且上網的時候，檢查一些比較健康的內容。
也可以用一些代替**。先讓他去做以前感興趣的一些戶外活動。比如：打球、交友、登山、旅遊，或者是外出吃飯。這些對孩子都是有幫助的。
也可以讓已經戒掉網癮的那些孩子，做團體的會談與**，在一起相互幫助，戒掉網癮。
13樓：不喜歡新疆
控制遊戲時間，把遊戲時間控制住。
如何引導幼兒進行遊戲？
14樓：知識就是動力
教師指導幼兒的遊橘巨集者戲應具備以下3點：
1、教師仔細觀察，促進幼兒更好的遊戲。教圓薯師根據自己的細心觀察和了解，鼓勵孩子們自由地去選擇自己需要和感興趣的遊戲，絕局從而獲得自由選擇的快樂。
2、遊戲過程中，教師應注重指導藝術。把握好指導的度，就是要求教師靈活的根據不同的現象，不同物件採取不同的指導藝術。把握好指導的時機。
3、注重遊戲中的評價作用，讓幼兒體驗快樂。教師應該讓幼兒成為遊戲評價的主角，多給幼兒表現的機會，讓他們分享遊戲時的感受，討論感興趣的問題，給幼兒自我展示，相互交流的機會。
如何對幼兒進行教育學習心得，如何對幼兒進行分享教育 學習心得
一 幼兒教師要培養終身學習的理念 我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。過去...
在家進行早教教育，可以從哪幾方面開始？
提高認識，激發動機，引導孩子對養成某個習慣產生興趣 認同和信心。兒童時期最好的教育莫過於養成良好的習慣。乙個好習慣很可能使人走向成功。培養孩子的良好習慣，首先大人要提高對好習慣重要意義的認識，要激發孩子培養好習慣的動機，引導孩子對某種習慣產生興趣 認同和信心。離開了這一點，再多的工作都起不到作用。 ...
這件事上有無必要對孩子進行教育，有沒有必要對孩子進行挫折教育
1全部有必要。調查顯示，目前青少年性知識獲得途徑中30 以上 於網路 書籍和雜誌等 還有一部分來自學校 社群宣傳，而來自母親的只有3 來自父親的只有1 同時，在 家庭 教育 社會和政策等諸個性教育環節中，家庭是最為薄弱的乙個環節。在調查的2000名青少年家庭中，50 的家長從未跟孩子談及過性知識，其...