1樓：情感繁華老師
當然是有關係的，如果父母總是給孩子營造這樣的環境，那麼孩子就會保留這份天真，而過早的讓孩子接觸一些社會上的事情，可能孩子就不會有這份天真存在了。
2樓：阿墨姑娘你好
如果我們的父母注意培養和鍛鍊孩子的思維能力，那麼孩子的天分就會高一些，如果父母不注意的話，那麼天分就不怎麼好。
3樓：墨說古今
孩子的天分當然和父母怎麼做有關係，沒有人天生就是天才，都是靠父母后天培養的，引導孩子很重要，想要讓孩子成為天才，就要教會孩子勤奮，幫助孩子找到興趣愛好。
孩子有天分，如何面對特別有天分的孩子？
4樓：明松說
孩子在小的時候，可能會在某一方面表現出來天分，如果有家長髮覺孩子非常有天分的話，父母也要給予孩脊漏和子鼓勵，並且在後天加以培養，不要用一些特殊方式去對待孩子，讓他覺得自己和其他的孩子不太一樣，這也會讓他們的心理產生一些負擔。
孩子如果有天分的話，會和周圍的孩子有一些差異，而這個時候父母一定要及時的疏導孩子，不要有太多的負擔，並且也要引導孩子去善待和關心那些天分比較少的孩子，父母也不要總是以特殊的方式去對待孩子，讓他覺得自己和其他的孩子之間有太大的差異，否則的話會讓他們心裡產生一些負擔，從而讓他們壓力比較大，所以他會將自己封閉起來，不會輕易的將自己的情緒展露給別人看，也不會和別人有過多的接觸，這種情況對於孩子的健康成長是有一定影響的。而且父母也要讓孩子知道，父母是愛孩子，而不是愛孩子的天賦。所以要讓孩子以平常心的對待自己的天分，不要過多的重視。
如果孩子有天分的話，那麼他也會經常將這方面的潛質表現出來，但是父母一定要牢記多鼓勵孩子，讓孩子感覺到開心這種方式也會讓孩子變得格外的有自信，而且也會認真的對待自己的表現出來的天分。而父母也不要隨便浪費孩子的天分，要多注重培養他這方面的潛質。例如孩子對**比較有天分的話，可以為孩子報乙個興趣班讓他進行系統的學習，這樣對他的未來發展也是有很大幫助的，同樣也會讓他的生活變得豐富多彩。
櫻盯雖然孩子的天分比較大，但是後天的教育也要跟上，這樣才能讓孩子發展的更好。
5樓：創作者
在面對有天分的孩子，家長就應該去鼓勵孩子，天分也應該姿猜放大，可以給孩子報乙個譁銀補習班讓孩子因材施教，這樣才可以讓有天分的孩亂冊宴子發揮到最好。
6樓：happy薛醜醜
一定要正確的對待孩子的天分，在孩子有興趣的時候一定要鼓勵孩子，要支援孩子，要發掘孩子的天分。
7樓：阿樂秋季雨
他們應該付出加倍的努力，這樣才能夠坦然的面對，讓自己有著一定的成就，成長也會更好一些。
家長如何發現孩子的天分？
8樓：麟雙木林
1.身體的傷痕。
如果孩子身廳滲李體無故出現瘀傷、抓傷等各種傷痕，夏天經常穿著長袖衣服，就很可能受到了傷害。
2.個人物品丟失或損失。
如果孩子的鞋子、首飾、文具等個人物品經常跌勢或者破損，家長要留心。
3.不愛上學或要求轉學。
由於體驗到生理、心理上的痛苦，受到欺凌的孩子會變得恐懼和厭惡學校，突然不愛上學。
4.如廁習慣改變。
孩子非得回家才上廁所，學校廁所可能已經成為暴力場所。
5.自尊心受挫。
孩扮遲子回到家常帶著傷心、沮喪情緒，很可能在學校受到語言誹謗等精神方面的傷害。
6.自我傷害傾向。
孩子有任何形式的自我傷害甚至自殺行為，要高度重視。
7.睡眠問題。
失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭遇暴力侵害時可能出現的表現。
孩子一旦遭受校園欺凌。
家長該如何做。
1.及時干預，將傷害降到最低。
除了及時進行身體方面的**，更要重視心理和情感急救，不能急於改變或迴避孩子表現出的恐懼、焦慮、緊張等感受，要耐心傾聽和接受孩子遭遇創傷後的這些反應，然後再跟孩子一起面對善後事宜。
捲入欺凌事件的孩子，對外界的安全感和信任遭到破壞，被欺凌者有時需要在家裡調整一段時間，家長要接納孩子可能還會出現的情緒不穩定、緊張和焦慮，認可「這種感覺的確很不好」。
必要時家長要請假在家和孩子一起做些感興趣的事，幫助孩子重新建立對他人和學校的信心。
如果欺凌事件特別嚴重，就需要及時尋求專業的心理干預和幫助指導。不僅受欺凌者需要專業干預和輔導，欺凌者如果手段特別具有傷害性和侮辱性，同樣需要專業的心理干預。
3.教育孩子不要欺凌他人。
教導孩子尊重別人，學會換位思考。己所不欲，勿施於人，家長可以要求孩子思考自己被同學起外號時的感受，當和別人發生衝突時，教導孩子不要把這種消極的情緒發洩到別人身上。
教會孩子自我排解負面情緒的技巧。例如深呼吸、回憶開心的事情、原地走兩圈等，讓自己能夠冷靜下來。
4.家校聯合，及時向學校、公安機關反映。
如果發現自己孩子受到校園欺喊叢凌了，或者孩子主動和家長說明自己被欺負了。家長不應該抱著多一事不如少一事的心態，讓孩子無休止地忍耐。而是應該把情況如實向學校班主任、學校校長反映。
如果學校方面解決不了，還應該及時向有關部門反映。要充分合理地維護孩子的權利，讓他們有安全感。
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