1樓：教育領域達人小周老師
您好！很高興為您解答問題。
連動句是指有兩個或兩個以上動詞構成謂語的單句。連動句有以下幾個特點：1.
謂語由兩個或兩個以上動詞構成；2. 所有動作描述的是同乙個主語；3. 動作之間沒有停頓，也沒有關聯詞語。
連動句“v1+v2”一般可以分為以下幾類：1. v2 是v1的目的（1）“來/去……+v2”例：
李明來學校學習了。我去圖書館看書了。（2）其它例：
媽媽上街買菜了。奶奶進城看戲了。小明，快坐下來學習吧。
2樓：陽光語言矯正學校
連動句是用連動短語（即兩個或以上動詞構成的短語，如畫蛇添足、守株待兔）充當謂語或由連動短語直接構成的句子。
連動短語中動詞之間在語義上有目的、方式、因果、先後等關係。但他們彼此不構成偏正、述賓、述補、聯合或主謂等關系。
舉例：目的：守株待兔。
方式：坐等。
因果：生病住院。
先後：畫蛇添足。
3樓：匿名使用者
連續有幾個動作的句子叫做連動句。
例：他（拿）出紙飛機（拋）向空中。
你（搬）起大石頭（扔）進水缸。
在動物園裡，**）過虎園，（走）**階，便來到鱷魚池。
4樓：申新竹
蝴蝶飛舞連動句怎麼寫。
連動句仿寫三個動詞
5樓：樓主的老王
1、只見乙個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
2、只見他看完卡片後，用手蒙住嘴巴笑了起來。
3、只見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。
4、遊戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。
5、我心裡想著，開啟畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了乙隻小鹿。
6、我慢慢走上講台桌邊，摸了一張卡片。
果然，台下有許多同學舉起了手。
8、我開啟窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天。
9、我從被子裡面拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫，背對著媽媽看了起來。
10、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
仿寫連動句,仿寫乙個連動句
放學回到家，放在書包，拿出文具盒，拿出作業，開啟文具盒，拿出筆，開始寫作業。我走進學校，進入教室，放下書包，拿起籃球，跑到操場和朋友打起了籃球。獵狗慢慢地 走進 小麻雀 嗅了嗅 張開 大嘴，露出 鋒利的牙齒。裡旳是動詞 他拿起鐵鎚，握著鐵鉗，將鐵塊從火中抽出，用錘子砸起來 我開啟門，走進來，脫下鞋子...
三連詞成句，三 連詞成句英語
where is your red shirt?三 連詞成句 第三題 we are going home now.第五題 you are kack from china.n 第一題是 when did you come back?答錯了 1 when did you come back？2 this...
友情是什麼仿寫句子60句,友誼是什麼仿寫句子
友誼如仿寫句子 解答可以寫句子如下 友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫製成一件件絢麗的衣衫 友誼如花種,我們共同播撒,培育出乙個個五彩的花壇 友誼如油彩,我們共同調色,描繪出一幅幅美妙的圖畫.友誼是什麼仿寫句子 友誼是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖 友誼是一泓出現在沙漠裡的泉水,使瀕臨...