1樓：南邕
大學老師需要什麼樣的學歷：
老師是單只大學裡的教師崗位的話對於學歷要求是比較高的，起碼是碩士研究生以上學歷，研究生是最低的要求，一般的高校裡，碩士研究生即可擔任任課教師進行課堂教學，但是在211高校，985高校裡，可能碩士研究生就只能擔任輔導員教師，甚至是保衛處教師等工作，例如浙江大學的保衛處招聘，起碼都是要求碩士研究生學歷的，所以在211及以上高校裡，學歷要求甚是嚴格，且各有不同。
但總體而言，碩士研究生是最低的，現在想進高校，學歷就是第一塊敲門磚，學歷漂亮是具備極大優勢的，一流的高校對教師的學歷要求，有時甚至需要測查你的三代學歷，本科，研究生，博士都必須屬於985高校，博士期間還要求有海外留學經歷方可，有一項不達標都不能錄取。
擇網友言：對於大多數職業來說，碩士研究生就已經算比較高的學歷了，唯獨對於大學老師，碩士研究生也不夠，博士才是起步價。當然，如果是去大學當輔導員，或者從事行政類工作，有時碩士甚至本科學歷都行。
但如果是去大學做研究，搞教學，那麼名校的博士學歷是必須的要求。
想去大學當老師，單單乙個博士學位是不夠的，還得有突出的研究成果，在頂級學術期刊上發表過一定量的學術**，不少學校還要求應聘者具有至少兩年以上的海外留學背景。
所以，為了成了大學老師，不少博士生畢業之後，會選擇到海外做一兩期博士後，使自身具備海外學習經歷的同時，也進一步積累學術研究成果，提高去高校的就業競爭力。
2樓：蒸鍋有料
當然可以。有的學校還會招聘本校的優秀學生作為老師。
大學的崗位可分為行政管理、一線教學、二線教學、後勤、教學管理、學生管理等等。我們平時所認為的大學老師一般是教學和學生管理崗位上的教師，對於學校層次較高的985和211高校來說，招聘教師的要求極為苛刻，學歷要求（博士）是最基本的，還要有相應的科研成果。但是對於普通本科來說，招聘一線教學崗位上的教師部分要求碩士研究生學歷即可，而教學管理如輔導員，本科以上學歷即可。
那如果是專科院校，發展好的專科可能要博士，差一點的碩士學歷足以，輔導員基本都是本科生。
3樓：帳號已登出
基本不可能，各大院校的老師也是要碩士研究生，現在我們學校的老師都是要碩士研究生以上，甚至有博士博士後，大學本科去中學還是可以的，實在是心累。
大學最低的導員也要研究生學歷。高中的話，有收本科生當老師的，但是最起碼的應該有個教師資格證。然後就看那些學校招不招老師了，招老師的話去面試（試講），過了就可以了，至於會不會有編制，什麼時候能有編制，看命運吧。
4樓：小兔
本科畢業可以做大學老師嗎？肯定可以啊，不過必須要專業技術過硬才行啊，又不是沒有大學畢業就留校當老師的不過這個必須是某些方面比較突出的，才行，一班的學生還是沒有這個能力的。
5樓：枯藤
本科可能只能去小城市的專科院校，做個配合的工作，文員或者輔導員之類的，也能進去實驗室幹點雜活，做個講師可能性很小，就算是985畢業的也沒啥希望，現在普通院校的老師幾乎都是博士，有的還需要留學經歷！文章要求。
6樓：央宗播報
本科畢業是不能去大學當老師的如果有後門的話可以去一趟老師。
7樓：旗悅秋梵
就我所了解，普通一本需要985博士，211應該至少本碩博都需要985學歷，外加海外留學經歷，985則同211要求，外加海外博士後經歷，否則若想本校留校教學則必須要在該領域上有極高的成就。
8樓：歷開暢
本科畢業生可以做到徐老師嘛，當然可以了。
9樓：魔鏡
本科畢業生可以做大學老師嗎？可以的。
大學本科畢業後能當大學老師嗎？
10樓：祝梓源
大學本科畢業後其實是可以當大學老師的。
不過，你大概率成為大專院校的老師。
就目前的情況來看，普通本科學校的老師基本要求博士起步，部分新興冷門專業碩士也行。如果想要成長為教授，一般都是要博士學歷。而碩士的話，只能是講師。
專科院校的話，對學歷要求不是很高，本科畢業生也有很大概率成為他們的普通老師，或者輔導員。
綜上，大學本科畢業後可以成為大學老師，大概是專科院校考試。如果你想要在高校有更好的發展，一定要繼續提公升學歷。
11樓：匿名使用者
現在大學老師基本上都要研究生了，你可以先提公升學歷。
怎麼當大學老師？
12樓：大島說教育
大學老師的條件要求：
1、教師資格證。這是最基礎的要求，只要你從事教師行業，那麼擁有教師資格證是最基礎的敲門磚。
2、學歷要求。大部分高校要求應聘者具備碩士以上文化程度，少部分崗位還需要具備博士以上文化程度，最好是名校畢業或者海歸博士。
3、學術研究成果。想要當一名大學老師，應聘者最起碼在省級以上刊物發表過學術**，或者是在某些行業領域具有一些突出的研究成果。
4、工作經驗。在你應聘大學老師前，曾經從事過教師相關的工作，對於教師這一工作性質了解透徹，如果沒有工作經驗的話，一般都是要先從助教開始做起，最後經過自己的工作水平和學校的考核，決定你是否具有成為大學教師的資格。
5、具備良好的身體素質和心理素質。應聘者需要熱愛教學事業，有良好的師德，有紮實的文化基礎，談吐優雅，對於學生有良好的引導作用。
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