教師培訓工作計畫模板5篇,培訓工作計畫怎麼寫

2023-07-12 15:39:09 字數 2360 閱讀 6178

培訓工作計畫怎麼寫

1樓:永不言棄

一、培訓計畫的制定。

培訓計畫分為公司級培訓計畫、部門內部培訓計畫、外派學習培訓計畫及各單項專業性計畫培訓。

公司級培訓計畫由行政部統一制定,由相關責任部門落實;部門內部培訓計畫由部門自行制定學習培訓計畫,自行組織培訓實施;外派學習計畫由各部門根據工作需要,制定學習計畫和培訓申請,由行政部組織實施。

公司統一制定的學習計畫,根據工作情況實行全員培訓,讓全體員工能充分了解公司各項工作流程、制度和相關知識。行政部並定期制定計畫,聘請相關專業老師組織專業知識培訓或組織相關人員參加相關課程培訓。

根據公司總的學習培訓計畫,行政部每月排定培訓計畫,按照年度學習計畫推進各項學習培訓工作。

部門內部培訓方面,部門內部根據各自工作情況,制定部門內部培訓計畫,並組織實施。行政部根據各部門的培訓計畫進行各部門培訓學習的跟蹤和監督,確保部門內部培訓的落實。

二、培訓的組織實施。

公司級內部培訓的實施。

由行政部根據公司年度培訓計畫負責具體組織實施,每月排定培訓計。

劃,培訓的責任部門制定培訓教程及方案,具體實施。

2樓:驚鴻禕夢

培訓需求調查是制定培訓計畫的基礎,一般來說,培訓需求分為企業發展要求和員工發展要求。首先,為企業發展而開展的培訓工作需要充分了解企業下一步的發展目標,作為hr應主動和領導、各部門的負責人溝通,暢通一切可以獲得訊息的渠道。而針對員工發展要求的培訓,則需hr客觀評價員工現有能力,了解員工需求,建設公司人才梯隊。

如果員工有自發學習意願,在條件允許的情況下,hr也要盡可能滿足。

關鍵問題分析:

在了解公司及員工的需求之後,hr需要總結公司目前的狀況和目標之間的差距,分析這一差距是否能夠通過培訓得到解決。hr可以通過制定培訓需求分析表,定時更新,增強培訓針對性。

培訓目標設定:

年度培訓目標的設定,應是站在公司的角度,用全域性性思維向領導說明培訓具體要做哪些工作,需要投入的資源和效果預計。具體而言,培訓可以提高員工角色意識,通過培訓更好的融入企業,這一點主要是針對新員工或轉崗員工。培訓還可以幫助員工掌握新技能,提高員工知識水平,有利於員工的成長。

另外培訓也是乙個良好的動員會,鼓舞員工士氣,形成良性的工作動機,改善工作績效。

培訓課程設定:

如果說培訓目標設定是綱領,那課程設定就是細則,需要hr從員工的角度出發,將培訓時間、時長、講師、主題、參與員工做乙個詳細的排期和說明。根據各部門提出的發展要求,具體確定部門培訓課程類別和性質。根據不同層級的員工的工作內容,做出更有針對性的課程安排。

講師的選擇是培訓課程設定的重要一環,很多情況下hr選擇企業內部高管,他們熟悉公司情況,時間靈活,也更能調動員工參與培訓的積極性。但是也建議hr定時邀請外部專家來公司進行培訓,這可以給公司帶來新的管理經驗。

教師培訓目標怎麼寫

3樓:梧桐灰原

教師培訓的目的和意義是:

一、目的:樹立終身學習的思想,掌握學習方法。

在不能完全預計到未來工作變化的情況下,如何使教育與未來的工作相適應」,這才是終身教育。

所要解決的問題,也應該是繼續教育需要解決的問題。

二、意義:1、學知學能,博學多思:

師者是教悔檔育學生的先行者,本身的學識能力水平,決定了教師的思維定式。

和教育方法,也從中影響了學生的思維習慣和行為作風。因此教師必須得抱定終身學習的觀念,加緊學習,學習知識,學習技能,學習自己擅長的,也要學習自己所不擅長的。

2、完善性格,豐滿人格:

教師的性格好壞,直接影響學生的學習成績和人格完善。不論你是哪一類的性格特徵,都要緊緊圍繞服務於學生這一主要前提,一切為了學生,有時不能恣意任性,不能把個人的不良情緒和怨氣帶到學生中去,強加給學生,讓學生帶己之過。

3、儀表端莊,修正外形:

教師的職業不同於其他服務行業。

和碧漏亂企業,外在的形象很重要,它顯示的是教師內在的品味和氣質,個人的喜好和追求,人格魅力。

與個人審美欣賞水平,給學生的是第一印象和一生的印象,所以外在形象至關重要。

4、言談舉止,遵禮搜搭合儀;

教師的語言技巧,行為舉止,決定你能否走進學生心裡,是否拉近與學生的距離,語言和藹,態度親切,行為得體,舉止端莊,也展示著教師的個人修養水準。

擴充套件資料:中小學教師國家級培訓計畫。

簡稱「國培計畫,由教育部、財政部。

2023年全面實施,是提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。 「國培計畫」包括「中小學教師示範性培訓專案」和「中西部農村骨幹教師培訓專案」兩項內容。

中小學教師示範性培訓,主要包括中小學骨幹教師培訓,中小學教師遠端培訓,班主任教師培訓,中小學緊缺薄弱學科教師培訓等示範性專案,為全國中小學教師培訓培養骨幹,作出示範,並開發和提供一批優質培訓課程教學資源。

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