1樓：匿名使用者
論語六庄中的為學，每句講的都是關於學習的，比如，學而不思則罔，思而不學則殆講了學與思之間的關係，還有三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改。只講的是要向他人學習七，長衝改正自己的七短處。
2樓：吉悠逸
一六張偉欣，如懿美句講的是什麼意思？講的是勸人們好好學習，在年輕的時候就要好好學習嗯，奮發圖強。
3樓：網友
論語我覺得他講的就是讀書方法，做人為人處世的一方面。
4樓：獅子座有有
這個講的肯定就是一些教學的一些方法，還有一些學生能夠舉一反三。
5樓：勤奮的苦海
朋友你好，論語是乙個非常具有高深含義的文章，需要經常的去讀，才能明白其中的意思。
6樓：普涵易
論語六章為學論語，每句話講的是什麼，講述是乙個真實的道理。
7樓：在巴塞隆納寫遊記的迎客松
輪椅六張文學論語的每一句都講的是為學學習做人的道理，知之為不知不知，這就是我們知道，就應該知道，不知道就不知道。
8樓：北靜秋梵
論語6章為學每句講的意思就是和學習有關，怎麼樣能把學習學好？叫人怎麼學。
9樓：網友
我為學裡邊講的就是我們怎樣去學習，怎樣去做人？
《論語》十二章中哪些是講學習方法的？
10樓：我的名字叫灬
（抄1）子曰：「學而時習之，不亦襲說乎？有朋bai自遠方來，不亦du樂乎zhi？人不知而不慍，不亦君dao子乎？」
2）子曰：「溫故而知新，可以為師矣」。
3）子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
4）子夏曰：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。」
論語十二章學而寫作手法，論語十二章第一章運用了什麼修辭手法
子曰 學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知，而不慍專，不亦君子乎?1 反問 屬 用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。作用 加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。加強語氣，突出了什麼，表達作者某情感。2 排比 結構...
論語十二章的第七章通過什麼手法來強調樂學的重要性
7.子曰 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。雍也 修辭手法 反覆 為了突出某個意思，強調某種感情，有意重複某個詞語或句子。反覆是為了強調某個意思或突出某種情感而重複使用某些詞語或句子，所要表達的側重點在於重複的詞語或句子上。頂針 用前文的末尾作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近接的語句或片斷或章...
69中學初一語文第六課《論語》全文意思。
1.子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不悅，不亦君子乎？1.孔子說 學習了 知識 然後按一定的時間去實習 溫習 它，不也高興嗎 有志同道合的人從遠處 到這裡 來，不也快樂嗎 人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎 2.曾子曰 吾日三省 x ng 吾身 為人謀而不忠乎 與朋友...