1樓：
每個人都想好好學習，產生學習的差距就在於是否刻苦，也許你會說你也想刻苦，但對於學習總是沒耐心，學不進去，那麼最重要的就是對學習要有興趣。想必你也知道這個道理，如何對學習產生興趣，你可以看看曉鵬學習新浪部落格，裡面有關於這方法的博文，也有各科的學習方法，也許對你會有幫助的。還有上課認真聽，作業認真寫，不懂問老師或同學，不要覺得不好意思，或膽小。
把皮放厚點，不要害怕自己的問題對於別人來說很弱智，學習總有個循序漸進的過程。這題會了，代表你又向前邁進了一步！其次把心收斂點，不要總想著玩，多看一些有興趣的書但要保證對自己有益的書。
最後就是要為自己樹立個競爭對手，這樣就會有上進的意識。從而達到好好學習，說實話。你說的事情是很矛盾的。
我現在讀大二。高中三年我不只一次對自己說：雖然我很想學。但是……
我總可以幫自己找出來無數個理由。比如說你提到天氣太熱。比如家裡有事。
比如要出去玩。比如馬上要吃午飯了肚子餓了。這些原因都讓我靜不下心來。
然後一天一天。高中三年就過去了。然後很不出所料的上了乙個差的大學。
大一我狠狠的玩了一年。然後忽然就醒悟了。至於經歷我就不贅述了。
想說的是。只有真正的明白了學習能給自己帶來什麼。能幫自己走出乙個怎樣的未來。人才會真正的清醒。
當我看到一本大學生拿著英語六級證書的時候。當我看到小學成績比我差的同學卻和我走出了乙個截然不同的未來的時候。我覺得自己很沒用。浪費了三年的時間。然後再三年。
現在我很認真的在生活。不逃課。不掛科。上課不聽歌不看**。甚至晚上同學在寢室玩電腦的時候我會乙個人去圖書館看英語書。看專業書。
我是真的希望自己在沒有硬文憑的情況下能有硬的頭腦。
我就是這樣從玩了四年變到好好學習的。
真的是乙個心態問題。不是說你開著空調找個安靜的地方就能學進去的。
不知道你現在多大。其實這些話我上高中的時候我讀大學的姐姐就跟我講過。不過我是一點都沒聽進去的。就像現在我講給我剛讀高中的妹妹聽。她也照樣我行我素。
成長是一步一步的。不管怎樣。都希望你能走出乙個讓自己滿意的未來。祝你好運。
2樓：2459928418陳
不同的人方法不同。
3樓：想要乙個好評
第乙個學習方法，上課認真聽講，及時做好筆記，課堂是老師傳授給學生知識的地方，學生可以在課上通過認真聽講，學到許多新的知識，及時做筆記，有助於我們加強記憶，並且在需要的時候能夠回顧，很多教育家也常常強調課堂效率的重要性，好好學習並不意味著時間越長越好，而是聽課的效率越高越好，高效率加上較長時間的聽課才能夠創造出培育出更卓越的人才。
第二，主動求知，主動溫習，回顧遇到疑惑，及時提問，及時解答疑惑，正所謂人非生而知之者，孰能無惑，在學習的生涯中，遇到問題是常見的，在這個時候，我們就要拿出主動求知的決心，去弄懂我們不大熟悉的知識點，同時，我們還要及時回顧，因為人的記憶力是有限的，只有通過不斷回顧，才能夠加深更多的影響。
三，不斷探索適合自己的學習方法，每個人的學習進度，學習節奏不一樣，就需要採用不同的學習方法，比如說，有的人適合通過刷題來達到乙個更高的水平，而有的人通過看書不斷學習新的知識，得到乙個更高水平，這些學習方法因人而異，重要的是要能夠探索出適合自己的方法。
四可以給自己找乙個目標，會找乙個學習夥伴，正所謂在漫長的學習生涯中也是需要動力的，而你制定的目標就是吊吊在驢前面的那個蘋果，不斷的督促你一直往前，當然有時候乙個人學習可能會感到倦怠，這個時候就可以邀請乙個同伴一起學習，兩個人相互監督，相互督促，相互鞭策，一定能夠達到乙個更好的水平。
第五，對自己的未來，對自己的學習生涯有明確的規劃，乙個偉大成就的達成，總是離不開一些細小細節的基礎，乙個乙個小目標的實現，最終能夠推動更大標的實現。
4樓：萌蠢小吃貨哦
1、課前預習。要深入了解知識內容，找出重點、難點、疑點，經過思考，標出不懂的，有益於課前抓住重點，有時間還可以超前學習。
2、用心領悟。在聽老師或同學講的時候，要用心去聽，用心去悟。領悟別人每講一步的道理，更要領悟別人為什麼會想到這一步，別人是從哪一點開始突破的，他有沒有使用什麼數學技巧……自己與他們對比，為什麼沒有想到，在什麼地方做得不夠。
以後，自己要有目的地在這些方面多多加強。
3、大膽嘗試。學習上遇到難題並不可怕，可我們千萬不能只是對著它發呆，我們只要大膽地對已知條件進行組合、聯想，就會產生許多新的條件，能用的就用，不能用的就放棄；我們要大膽地畫圖，用線段圖、關係圖、樹形圖等將題目中的條件和問題表示出來，再對題目進行分析；我們要大膽地拼拼、拆拆、剪剪；還要學會將複雜的問題先轉化成簡單的問題進行嘗試、分析，再逐步尋找解題的途徑。
4、敢於猜想。科學的發明創造，往往是從猜想開始的，偉大的科學家愛因斯坦曾說過：「提出乙個問題，往往比解決乙個問題更重要。
同學們從小就要養成敢於猜想的習慣，遇到陌生的問題情境，要善於進行模擬、轉化、歸納，大膽地猜想，再設法對猜想進行驗證，不對的話，再次猜想，再驗證。學會在對錯誤的不斷改正中，尋找正確的答案。
5、及時總結。每節課後，我們應及時對知識進行回顧，看看自己又學到了什麼，有什麼收穫，有哪些體會；自己要學會每過一段時間對所學的知識進行分類，把知識連成線，編成網；平時要多回憶老師講的數學思想方法，比如：量不變思想、消去思想、轉化思想、特殊化思想、極端化思想……掌握這些思想的靈魂，在以後的解題中就能舉一反三。
5樓：緒遊歸
只要靜下心來就可以了啊。我推薦幾個小方法吧，我學習還算可以的。
1.學習的時候自動遮蔽外界干擾【也就是頭腦保持清靜】
2.課前預習，不需要太長的時間，只需要課間花五分鐘大致瀏覽一下課文就可以了。
3.寫作業的時候盡量不看書，寫好答案以後再在翻書對答案【此方法不適合考試時採用】
4.準備乙個本子，不用很好看，因為這個本子上寫的不是老師講的重點，是課後的自己的總結歸納。
5.該學習的時候學習，該玩的時候玩，要合理規劃時間。
6.合理利用自修課，其實自修課是乙個很好的學習時間。
7.在自己的作業本上找出自己不理解的題目，圈出來，跟同學討論，要是沒解決再去找老師。
8.常常問老師自己的薄弱點，然後在有空時【特別是自修課和晚輔】針對薄弱專攻。
好了我寫了這麼多望。
6樓：匿名使用者
想要讓成績好起來，除了要努力刻苦外，還必須養成良好的讀書方式。那麼要怎樣才能提高成績？建議你用以下3個方式來提高成績：
1合理用腦：一般應安排在早晨和晚上臨睡前來讀書，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。興趣是最好的動力，比如當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！
2戰勝自我：面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有「戰勝自我」，才能海闊天空。有些學科的知識點是需要記憶的，可以早晚看書，要充分使用好時間。
讀初三的階段，我理解力經常不好，寫作業提不起神，導致我的成績都很差。無意找到了能夠開啟智商的特斯拉大腦開發訓練，聽完後，狀況才開始得到了改變。改變了我的狀態。
相信我的這些話應該可以給你帶來幫助。
3計畫：首先要給自己制定乙個讀書計畫，這樣你才能有乙個前進的方向和動力。不僅要回顧在課堂上講授的重要內容，那些你仍感模糊的認識。
7樓：匿名使用者
一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有乙個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事乾淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
8樓：八維教育
要想好好學習，持之以恆的毅力很重要，這是第一步也是最重要的一步；其次要給自己訂立乙個明確的目標並分步完成；第三要做到課前預習、上課認真聽講、課後複習並及時完成作業，第四要準備各科的錯題本，及時更正，第五是有進步老師和家長及時的鼓勵，適當獎勵，建立興趣，養成愛學習的好習慣。做到以上幾點，就會逐步走向優秀了。加油！
9樓：匿名使用者
好好學習的方法如下：
一：抓好預習環節。
預習，即課前的自學。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。初步理解內容，是上課做好接受新知識的準備過程。
有些學生由於沒有預習習慣，對老師一堂課要講的內容一無所知，坐等教師講課。
老師講什麼就聽什麼，老師叫幹什麼就幹什麼，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預習一點也達不到效果。
二：注重聽課環節。
學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發展智力的中心環節。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學習的關鍵。
聽課時，有的學生全神貫注，專心聽講；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內容都記下來；有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來；有的乾脆不記，只顧聽講；有的邊聽邊劃邊思考。
思考時，有的思考當堂內容，有的思考與本課相關的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。
那麼，怎樣才能達到聽好課的目的呢？總的要求是要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結論。
三：緊抓複習環節。
複習是對前面已學過的知識進行系統再加工，並根據學習情況對學習進行適當調整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節課，每學完一篇課文，乙個單元，一冊書都要及時複習。若複習適時恰當，知識遺忘就少。
早在2023年，德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現剛記住的材料，一小時後只能保持44%；一天後能記住33%；兩天後留下的只有28%；六天後為25%。所有的人，學習的知識都會發生先快後慢的遺忘過程。一些記性好的學生是因為能經常從不同的角度、不同的層次上進行複習，做到「每天有複習，每週有小結，每章有總結」，從而形成了驚人的記憶力。
因此，很多學生對所學知識記不住，並不是腦子笨，而是不善於複習，或複習功夫不深。
四：獨立完成作業環節。
獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是複習與應用相結合的主要形式。然而，有些學生沒有真正利用好這個環節。他們一下課就搶著做作業，作業一完，萬事大吉。
更有些學生課上根本沒聽懂，下課後也不問，作業抄襲後向老師交差完事。
如何才能好好學習。怎樣才能好好學習
給你18個字 學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間。而且，要十分注重課堂效率和聽課質量，要爭取在有限的時間或最短的時間內，把今天要學的內容看會，看透。而且，還需要提醒的是，看了和看會是兩碼事，看會和全對又是兩碼事。還有，一定要聽老師的話，老師讓你打到哪個點上，就得打到那個點上，否則，不聽話，太淘...
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形容好好學習成語,關於好好學習的成語
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