1樓：網友
這確實是一首寫得不算高明的詩，不過也用了一番腦筋。算是一首字謎詩，每句話都是乙個字謎（不過編得不太確切）。答案是：
忘記你我做不到。就是他用括號括起來的那句話。比如第一句「心死兩相依」，「死「是」亡「的意思，亡和心兩個字上下依靠在一起，是個忘字。
再如第三句"人在爾旁站「,人字右邊加個爾字，就是你字。
明白了吧？看來這男孩挺喜歡你的。祝你幸福！
2樓：果桃論育在情熱
沒什麼意思，這是個戀愛迷，括號裡是答案，解釋如下：
死是亡的意思，那麼心和亡兩相依就是忘；己和言乃是記；單人旁站在爾旁就是你；餓去食就是餓去掉餓的偏旁，它和食物有關，所以說去食，即是我；人和故看作做；還來還要去就是不；致死也相隨應該是至死也相隨，是到死也離不開你，也應了全迷的意思，忘記你我做不到。
若是喜歡你的人寫的那就是這個人忘不了你，但要是個男生的話，估計就是寫著玩的了。沒什麼意思，不要太在意。
3樓：v小南
很簡單呀，答案你自己都寫出來了！這跟本就不是詩，是乙個字謎，說明那個人他忘不了你，如果你和他不太熟悉的話，可以說，他是暗戀你的人，而且暗戀你已經很長時間了，可能他馬上就要離開這個地方，但一直也沒有和你挑明，所以給你留了這樣一句話！
4樓：不知道
是男生追女生的小花招吧！
5樓：匿名使用者
這應該是亂寫的了 沒什麼意思~~吧？？？開玩笑的`~
這可以算是詩嗎？ 是個新手求給個指導
6樓：匿名使用者
1、如果是詩（哪怕是藏頭詩），也需押韻為宜；
2、詩中最好不要出現重字，當然，如李白《靜夜思》等大工若拙之神作另當別論；
3、遣詞造句仍需斟酌推敲。
隨手試改之：
往昔彌靜夜，逝者已難歸。
曾經心含笑，而今淚低垂。（或「而今夢縈迴」）此「逝者」並非去世之人，意為過去的種種，語出「子在川上曰，逝者如斯夫」。
其實在下對古體詩也是一知半解，貽笑大方。唐突之處，敬請海涵。
7樓：夢幻天一
不能算標準的古詩，古詩講究平仄和壓韻，具體你可以查一下有關古詩格式的資料。
8樓：匿名使用者
詩歌發展到現在，雖然不再嚴格講究格式，但意境、讀起來上口還是要有的。
從你的詩可以看出來，寫的時候心情不好。
我替你改動幾個字：
夜靜思往昔，逝者已不回。
昔日樂滿懷，如今惟傷心。
9樓：網友
暈 我和你差不多 我是剛剛學著寫 我不像你 我不去在乎什麼押韻什麼的 詩是來表達自己的心情而已，如果你是打算成為詩人什麼的，可以認真學，而且可以找高人指點什麼的 要是只是興致來了才寫寫，那就不必去拘束自己！我就這樣的！
10樓：聽眾
你覺得是就行啦。。。古人的詩是講究押韻的。。。現代就不同啦。。。
11樓：匿名使用者
算詩啊！就差個題目。
誰願意幫我找這些古詩？謝謝！古詩題目見下
12樓：匿名使用者
童趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷 , 私擬作群鶴舞於空中 , 心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
論語十則。1.子曰：「學而時習之，不亦說(yuè)乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎？ 《學而》
2.曾子曰：「吾日三省(xǐng)吾(wú)身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」 學而》
3.子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
4.子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
5. 子曰：「由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」
6.子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」
7.子曰："三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。" 述而》
8. 曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」 泰伯》）
9.子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」 子罕》
10. 子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」子曰：「其恕乎！己所不欲，勿施於人。」《衛靈公》
觀滄海東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉！歌以詠志。
次北固山下。
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
錢塘湖春行。
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
天淨沙-秋思。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。
13樓：
買本書，就初中古文。就全有了。
14樓：有名小
夜雨寄北 李商隱。
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
古詩鑑賞。求答案
15樓：野草蒼茫
水上鳴榔不繫船。醉來深閉短篷眠。潮生潮落自年年。 一尺鱸魚新活計，半蓑煙雨舊衣冠。廟堂空有畫圖看。
1、描寫了圖中人物散淡自如、無拘無束、寄情山水，超凡脫塵的生活態度。
2、釣到一尺來長的美味鱸魚可以改善一下生活，足以安慰披著蓑衣穿戴舊衣帽的人了，表現了甘於清貧寂寞，卻自有生活樂趣的舒心生活。
3、空：就是虛空，虛無。指朝廷中人（**顯貴）無法身處如煙波閣中的垂釣者那麼愜意，享受自由自在的生活，只能眼巴巴地在畫圖中去過癮、去想象。
16樓：匿名使用者
有人說，人生的路上，最浪漫的事，一種。
是相濡以沫，一種是。
相忘於江湖。
詩詞鑑賞題~~~~求解答
17樓：不隨意
1請結合全詩說說"依然"一詞所蘊含的情感。
依然」，朋友即將乘春光而去，以後只有石橋、朱塔與詩人為伴，物是人非。表達出詩人黯然神傷的情感。
2請簡要賞析末句的表達效果。
在年年送客的橫塘，今又有一條將要離去的畫船，在濛濛細雨中拴在楊柳上，垂柳輕舟、雨中送客、依依惜別之情更使人傷懷。
願對你有所幫助！
求解答~~~詩詞鑑賞題
18樓：倫夢菲
（1）四層。首聯為第一層，寫離開故鄉的時間很長；頸聯為第二層，寫眼前所見不是故鄉風物（或身處異地他鄉）；頷聯為第三層，、寫隨著年齡增大，鄉情日濃；尾聯為第四層，寫旅途艱辛，反襯歸情急切。
2）尾聯想象豐富，表達巧妙。作者不直接說風塵僕僕，旅途艱辛，而是用擬人的手法。說風塵戀客，撲向旅人衣裳。表現了詩人歸鄉之切，富有藝術感染力。
求古詩鑑賞答案
19樓：網友
《畫眉鳥》歐陽修。
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
註釋】囀：鳥聲婉轉。
對高低：時高時低地飛轉。
金籠：貴重的鳥籠。
今譯】畫眉鳥千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅奼紫的山花更是賞心悅目（寫景）
看到那些關在籠裡的鳥兒，真羨慕飛囀在林間的畫眉鳥，自由自在，無拘無束（抒情）
概括】這才知道把畫眉鳥鎖在金籠裡聽它啼叫，遠不如讓它在樹林裡自由地歌唱。
又：作者歐陽修此時因在朝中受到排擠而被貶到滁州，寫作此詩的心情也就可知了。
寫畫眉實是寫自己，畫眉鳥的百囀千聲的表達的是歸隱山林、不受羈絆的心曲。看山花爛漫、葉木蔥籠，管什麼金帶紫袍；無限的欣喜快慰如山間清流瀉出，洗盡俗塵，只餘下悅耳的音韻流轉。
運用了對比手法：前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與後兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構成對比。
這樣可以麼？
懂書法的人進，請問這字是什麼,懂書法的人進，請問這四個字是什麼？
從右往左 登高望遠。屬於金文一類。從右到左分別是 登高望遠 請懂書法的看看這四個字是什麼？從右到左 雲程發軔 y n ch ng f r n 雲程 青雲萬里的路程 發軔 啟車行進，比喻事業的開端。舊時祝人前程遠大的頌辭。懂書法的請進 一唱漢江一水長，漢城穩座江岸旁。梁山部 五十天防禦 打得響，國內國...
懂SAT的人速度進
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女生進，或懂的人進，女生回答，懂得進
媽媽這樣的性格已經很難改變的，那麼只有你多做調整適應，多多溝通了。你自己的心態尤其重要，千萬別喪氣，生活的態度要積極樂觀些，一切才會好起來。媽媽心情好的時候 和她談談心。逃避不是辦法啊。因為容忍只會讓對方更加的惡劣。家庭問題就是要溝通的。做的不好的地方 每次都要提高 努力不再犯錯 也讓媽媽語氣平緩些...