急!快告訴我聖萊昂的資料啊!!!!

2023-05-17 12:35:04 字數 4196 閱讀 5735

1樓:匿名使用者

喏 這就是聖萊昂 說白了聖萊昂呢 就是乙個比較美麗的地方,小溪縱橫,花草叢生,look,花很多的。

村子附近有一片樹林,裡面住著許多可愛的小動物,有小白兔、有樹袋熊、有小猴子、還有梅花鹿……你看,小白兔左蹦蹦右跳跳地跳進了一叢綠油油的草叢,頓時飛出乙隻只色彩斑斕的蝴蝶和一片金屬光澤的小甲蟲;頑皮的小猴子在樹上跳來跳去,一不小心碰到了百靈鳥的鳥窩,嚇壞了三隻剛剛孵出小百靈鳥;鹿媽媽剛生下小鹿就教它學走路,可憐的小鹿剛站起來就摔到,反反覆覆了好幾次,終於能搖搖晃晃地站住了。森林裡還有許多美麗的鳥兒,你只要隨便向一棵樹上扔顆石子,剎那間百鳥起舞,那場面非常壯觀,令人震驚。

上面這段話是聖萊昂的描寫,是摘抄的網上的。

望,謝謝。

快告訴我一些關於太陽的資料

2樓:網友

樓上說的很全了,我就不多說了!呵呵。

告訴我所有有關安全方面的資料!有急用,快,謝謝了

3樓:匿名使用者

一、回家之前準備好開門的鑰匙,不要站在門口才來找鑰匙。

二、平常在身上一定要備有各金額的零錢。

三、發生不幸時,一定要鎮定,記得對方的特徵。

四、皮夾內放有自己的名字及親友名字、**的小卡片(作用應該是假如出車禍之類的,能聯絡你的家人)。

五、開兩個以上的銀行戶頭。

六、如發生不幸,不能和歹徒徒手搏鬥。

七、晚上出門盡量那件外套,將皮包套住,避免被搶劫。

八、打車時,注意其他座位,以防藏有他人。

九、單身到公共場所喝東西,如果沒有喝完就去衛生間或打**,回來最好不要再喝,以免中間下藥。

十、晚歸時,應走燈光明亮的街道,以便掌握路況;上樓時,先按門鈴,請家人下樓接你,以免歹徒躲在樓梯間。

誰知道狼牙山五壯士資料 求求你快告訴我

4樓:幻影瑤光

抗日戰爭時期,在河北省易縣狼牙山戰鬥中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄,用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。他們是八路軍晉察冀軍區第1軍分割槽第1團第7連第6班班長、共產黨員馬寶玉,副班長、共產黨員葛振林,戰士宋學義、胡德林,胡福才。

2023年8月,侵華日軍華北方面軍調集7萬餘人的兵力,對晉察冀邊區所屬的北嶽、平西根據地進行毀滅性「大掃蕩」。9月25日,日偽軍約3500餘人圍攻易縣城西南的狼牙山地區,企圖殲滅該地區的八路軍和地方黨政機關。晉察冀軍區第1軍分割槽某部第7連奉命掩護黨政機關、部隊和群眾轉移。

完成任務撤離時,留下第6班馬寶玉等5名戰士擔負後衛阻擊,掩護全連轉移。他們堅定沉著,利用有利地形,奮勇還擊,打退日偽軍多次進攻,斃傷90餘人。次日,為了不讓日偽軍發現連隊轉移方向,他們邊打邊撤,將日偽軍引向狼牙山棋盤陀峰頂絕路。

日偽軍誤認咬住了八路軍主力,遂發起猛攻。5位戰士臨危不懼,英勇阻擊,子彈打光後,用石塊還擊,一直堅持戰鬥到日落。面對步步逼近的日偽軍,他們寧死不屈,毀掉槍枝,義無反顧,縱身跳下數十丈深的懸崖。

馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國;葛振林、宋學義被山腰樹枝掛住,倖免於難。

馬寶玉等5位戰士的壯舉,表現了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節,被人民群眾譽為「狼牙山五壯士」。

晉察冀軍區領導機關授予3名烈士「模範榮譽戰士」稱號,並追認胡德林、胡福才為中國共產黨黨員;通令嘉獎葛振林、宋學義,並授予「勇敢頑強」獎章,宋學義光榮加入中國共產黨。為紀念和表彰5位抗日英雄,當地革命**在棋盤陀峰頂修建了「狼牙山三烈士碑」。

2023年5月重建,更名為「狼牙山五勇士紀念塔」。***為紀念塔題詞:「視死如歸本革命軍人應有精神,寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統」。

中華人民共和國建立後,宋學義轉業到地方工作,2023年逝世。

葛振林2023年7月離職休養,離休前任湖南省軍區衡陽軍分割槽後勤部副部長,2023年3月逝世。

5樓:匿名使用者

一、教學目標。

一)學習課文第。

一、二、三段,了解狼牙山五壯士英勇戰鬥的英勇事蹟,學習他們愛護群眾,英勇殺敵,為了祖國和人民的利益勇於奮鬥的崇高精神。

二)學習根據表現中心思想的要求,有詳有略的寫法。

三)會用「斬釘截鐵」造句。

四)有感情地朗讀課文。

二、教學重點。

理解描寫五壯士痛擊敵人的動作、神態的語句,體會他們的思想感情和偉大精神。

三、教學難點。

體會五壯士的思想感情和偉大精神。

四、教學過程。

一)指一名或多名同學讀課文。

通過聽學生讀課文,可以檢查上節課的口頭作業,督促學生自覺完成口頭作業,養成自覺讀課文的良好習慣;也可以進一步了解學生對課文的理解程度。

二)學生質疑。

三)審題。狼牙山五壯士》這個題目告訴了我們什麼?

狼牙山」告訴了我們地點,「五壯士」告訴了我們人物。)

為什麼不叫《狼牙山五戰士》?這個「壯」字是什麼意思?

壯士」表示了對五位戰士的敬佩之情,對他們很尊敬。他們不是一般的戰士,他們為了保護人民群眾和連隊轉移,敢於獻身,所以他們就是豪傑,是壯士。)說得好!

不是一般的戰士,這個「壯」字是什麼意思?什麼樣的戰士才能稱得上壯士呢?(壯就是勇敢的意思,勇敢得可以獻出自己的生命,這樣的戰士才能稱得上壯士。

板書:勇敢 不怕死)

勇敢得可以獻出自己的生命,這樣的戰士才能稱得上壯士。同學們看《狼牙山五壯士》這個題目,除了告訴我們地點和人物,還暗含著什麼?

還暗含著課文的中心思想)

很好!這篇文章從題目上看,就知道要寫五壯士什麼高貴品質?

從課題上可以看出,五壯士勇敢,為人民不怕犧牲。)

四)理清文章脈絡。

上節課我們學習了用「自然段歸併法」分段,這節課我們把這一方法反過來用。老師先給段意,請大家找一找這些段意分別包含哪些自然段。

出示幻燈片。

誰知道**的資料??快告訴我!!!!

6樓:匿名使用者

**(1896—1969),黨和國家、人民軍隊的卓越領導人,偉大的無產階級革命家、軍事家,傑出的共產主義戰士,中國人民解放軍的建立者之一,中華人民共和國元帥。原名文常,字雲卿,湖南桑植人。

故事:"祖墳遷走就是了,淹掉也不要緊。」

解放後,**故鄉的人民建設熱情非常高,為了改變家鄉一窮二白、貧困落後的舊面貌。決定在家鄉的一條河上修建一座水庫。**家的祖墳恰好在這一水域裡。

如果將大壩建在河的下游,蓄水量比較大,經濟效益好,但賀家的祖墳就要被淹掉;如果將大壩建在河的上游,**家的祖墳雖然不會被淹沒,但蓄水量大大減少,經濟效益也就差了。

中國人講究忠孝,一向看著祖墳。鄉親們又考慮到**家的特殊性,因為他們一家參加革命,**家人的祖墳曾被挖。再說**一家出生入死,保留他們的祖墳也是對先人的一種尊敬,於是就決定將水庫大壩建在河的上游。

後來,**知道了這件事,他連聲說:「這不行,我們搞社會主義,要少打個人算盤,多為國家考慮。搞水利建設是大事,淹墳是小事,小事應該服從大事。

多少先烈犧牲在戰場上,連屍骨都找不到,想起他們,我們心裡就難過,我們有什麼理由考慮個人的利益呢?」

他對侄子賀興桐說:「你趕快寫信告訴鄉親們,請他們把大壩建在下游,祖墳遷走就是了;遷走有困難,淹掉也不要緊。」

誰知道王維的資料快告訴我,急用急用

7樓:匿名使用者

王維(701-761),一作(698-759)唐代傑出畫家、計人。字摩詰,原籍太原祁(今山西祁縣境)人。後遷居蒲州(今山西永濟),遂為河東人。

工詩善書,尤以畫名,開元進士,官至尚書右丞,故人稱「王右丞」。其作品魄力雄大,一變古來的鉤斫畫法,創渲談的破墨法。宋蘇東坡曾說:

味摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之畫,畫中有詩。」

畫像下不來,請原諒!

8樓:松花江的松花蛋

王維,701年生,761年逝世,祁(今山西祁縣)人。唐詩人、畫家。字摩詰。

父遷居蒲州(今山西永濟),遂為河東人。與弟縉並以詞學知名。天寶十五年(755)叛軍安祿山軍陷長安,拘摩詰於洛陽普施寺,授以給事中。

後官至尚書右丞,世稱王右丞。

他崇佛教,性喜山水。寫詩多以山水田園為內容,狀物傳神,精深入微,前期也寫過一些以邊塞任俠等為題材的詩篇。北宋蘇軾稱讚他「詩中有畫,畫中有詩」。

王維「不衣文采」的創作思想,對後世文人畫影響很大。晚年居藍田輞川,多寫隱逸生活和談禪說佛之作。兼通**,工書法,精繪畫,擅畫平遠景。

常以「破墨」寫山水松石,曾繪《輞川圖》。後人謂山谷鬱盤,雲水飛動,筆力雄渾。明董其昌推為山水畫「南宗」之祖。

並說「文人之畫,自王右丞始」。

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