什麼是大學預科班，中專學歷直接就能上嗎？

1樓：餜憴餜憴

大學預科班相當於什麼層次？又是什麼意思呢？看完你就懂了！

大專中的預科和正常大專生有哪些區別?

2樓：大豆觀察

大專中的預科是國家指定的普通高校或民族院校，從參加當年全國普通高考的符合特定要求的考生中，低於一定分數，按志願擇優錄取。

有區別，主要為以下幾方面：

1、大專中的預科和正常大專生的學習方式不同：預科班的時間一般是一年。也就是說針對參加高考的學生，如果知識水平沒有達到進入大學的水平但符合預科班的招生條件，會給予一段時間補習來達到要求。

正常大專生無需再進行考察。

2、大專中的預科和正常大專生的招生方式不同：大學預科班和普通大學的區別不大，主要是體現在招生物件上，普通大學招生是通過高考，然後在高校計畫內招生。而大學預科班招生則一般是少數民族或是偏遠地區貧困考生。

3、大專中的預科和正常大專生的在校時間不同：普通大專的學習時間是三年，但是因為預科班學生要學習一年後才能正式轉入大學，所以，預科班學生讀完大學需要四年的時間，所以，大學預科班和普通大學在時間上也有一些差別。

4、大專中的預科和正常大專生的拿畢業證時間不同：普通大專生當學業學習結束以後即可拿畢業證，大專中的預科生需要在畢業後遲一年拿畢業證。

5、大專中的預科和正常大專生的錄取分數不同：普通大專生的錄取分數要比大專預科生的錄取分數要高上幾十分。

什麼叫高職預科班。要好懂一點。謝謝

3樓：暑假工

高職預科班一般指高考完結後沒有考取大學的，在高職高專院校先直接就讀，但是沒有註冊大學的學籍，與一般的大學在校生一同上課。

在第二年繼續高考，如果能夠考取就直接就讀該院校。

1、產生根源

為了進一步推進高職教育改革，突出辦學特色，提高辦學質量，教育部做出了「用三年時間把高職教育的學制從三年全部調整為兩年」的部署。

然而，學制調整是乙個系統工程，它牽涉到教育體系的完善配套、教育目標的正確定位與實現、特色的形成與質量的保證、資源的配置與合理地利用、出入口的銜接與社會的認可等等。學制改革是一項起助推作用的十分重要的改革專案，而建立高職預科制，將會有效地配合學制改革的實施。

高職教育的預科制方案可設計為：基本學制兩年、預科一年，鑑於我國目前的高職生源狀況，對於入學成績差的生源，可以進入高職預科班接受一年的高職預科教育，為後兩年的普通高職教育打下初步的專業理論和專業實踐基礎，預科期結束由學校組織必要的考核和少量的淘汰，保證絕大部分進入普通高職班繼續學習。

而對於入學成績好的生源，可以直接進入高職普通班接受普通高職教育，在學習期間，使學校的理論課程與企業的實踐課程緊密結合、交替進行、極度強化，以達到高職人才的培養規格，從而滿足社會緊缺人才的需求。

2、招生方式

高職預科公升入高職高專後，文憑與在校生活和填報志願入學的考生是一樣，屬於國家正式認可承認的大學在校學生，畢業頒發國家承認的統招文憑。統招高職預科和統招高職唯一的區別是：晚拿一年畢業證（因為第二年要參加一次考試，考試通過後才能建立學籍檔案）。

那麼，它的招生方式是什麼呢？

統招高職預科雖然屬於單招單考的形式，也要參加考試才能進入高職學習，考試課程：語文、數學、外語以及專業課。語、數、外總分各為100分。

專業課分為理論綜合與實踐綜合，各200分。專業課是入學後統一由大學教授教導，不存在基礎薄弱的問題。總分七百分。

4樓：小王閒談娛樂

預科班通常是使用者進入普通本專科學習之前的預備期。

預科班的學制通常為一年或者兩年，預科班的學習也分兩種，一種是預科班階段和正常的學習階段都在本校學習，另一種是預科班階段在另一所學校學習，預科班結束考試合格後轉入本校本專科階段學習。預科班雖然重點補習高中文化課程，但教學目的與一般高考補習班不同，教學內容與將來的專業學習有聯絡也有區別。

5樓：娛圈八姨太

大學預科班相當於什麼層次？又是什麼意思呢？看完你就懂了！

6樓：想吃飯飯丫

高職預科有機會考上本科，也是要高考的。

7樓：呂梁口才寶語商樂園

上了預科班就不用參加高考，直接上大專。