1樓：記憶隨風
寫記敘文寫一件事要注意細節，語言，寫多件事注意相關性，如果感覺文采不是特別好，可以寫多件事，顯得充實。
中考滿分作文要寫事的
2樓：珈藍陽秋
記得有首歌是這樣唱的「生活像七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是一片霞，卻又常把那寒風苦雨灑呀；生活是一條藤，總結著幾顆苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華」。的確是這樣，生活的道路不會那麼平坦，我們總會遇到這樣那樣的問題。不管遇到什麼樣的困難，我們心中應該充滿歡樂。
不要以為困難是不可逾越的，克服困難的過程是痛苦的，但成功的光芒卻永遠閃耀在前方。
每個人都想成功，這是勿庸置疑的，成功是與很多人競爭以後換來的，物競天擇，適者生存，幾乎每個人都會說這句話，但是又有幾個人能深知其中的道理呢？尼采說「受傷的人，沒有悲觀的權利。」可能很多人會覺得莫名其妙，但仔細一想，你是在與別人競爭，你受傷了，就表明你會走的更艱難，會比那些沒有受傷的對手走的慢，如果你想趕上，就必須用比競爭對手更樂觀的心態去對待面對的困難，這樣，你才會成功。
汶川**讓無數人失去了一切，沒有了家，沒有了爸爸媽媽，沒有了那可愛的兄弟姐妹，那是多麼讓人痛苦的事情，當聽到噩耗時，多麼希望自己耳朵聾了，什麼也聽不見，那麼就不會那麼心痛了，失去親人的痛苦是無法用語言代替的。就像一棵大樹從水源處移到沙漠，只能靠自己找那維持生命的水。可是，失去了那麼多，汶川**後看到的不是乙個個流淚的面孔，而是乙個個滿帶笑容的面孔，因為他們知道明天的太陽是依舊新的，未來依舊是美好的。
所以，擁有最美好的一切的我們，微笑著去面對生活吧。
生活就是一首詩，你用心去讀，才會讀出好的韻律；生活就是一幅畫，你用手去描繪，才會有美麗的畫彩；生活就是一段歌謠，只有微笑著去唱，才會發現其中的美好。
3樓：精銳三林***
建議：網上的滿分作文僅可以做參考，若想寫出自己的滿分作文，首先，要分析乙個自己較為擅長哪方面的寫作（親情、友情、師生情、自我感悟還是社會人與人關係）；可以找乙個自己感悟較深的題材，試著動筆寫一下，然後反覆修改；將一篇作文修改成一篇高分作文，這個過程一方面鍛鍊自己的文筆，一方面以情感人。
哪些作文是要寫好幾件事的？
4樓：如意還勤儉的小彩旗
在作文指導中，我一直建議學生們寫多件事，運用「五段式」的結構，降低寫作難度，提高寫作興趣。而且在中考作文中也會因為內容充實、結構層次清楚，提高文章的評分檔。
記敘文寫幾件事不是一定的，主要是根據中心和謀篇布局的需要，我建議寫多件事，不是不能寫一件事，只是寫一件事的難度高於多件事。
考場作文中絕大多數同學都是寫一件事，這樣的文章得高分不容易。因為學生寫的一件事的文章普遍存在這樣的問題：敘事是流水賬，過程中沒有主次，認為事情寫全了就是寫好了；不會分段，事情經過停不下來，沒有層次，甚至用500多字的段落寫這件事；過於重視事件的經過，而忽視題目和中心；想不到運用多種表達方式，也想不起來各種描寫手法等，這種種的問題制約了寫一件事得高分的可能。
第二，明確寫事情的經過不是目的，只是表達中心的一種手段，要學會巧用事件。可以通過倒敘改變敘事結構；可以通過插敘充實文章內容；可以製造懸念引人興趣；可以一波三折增加事件的曲折度。這些寫作方法，我們可以通過學過的課文和課外現代文閱讀的文章中，學習好的有特色、有個性的故事的結構方式，通過結構控制敘事的「一根筋」，這是在動筆寫之前要構思好的。
第三，好的語言要想辦法寫進事件中去。事件的發展過程是可以停下來的，看看事件周圍的人和事就可以描寫，描寫環境可以渲染人物的心情；描寫周圍的人物可以襯托主人公的形象。也可以想一想，這不就是心理描寫嗎？
既可以表現人物，又可以突出中心。一門心思表述事件的經過，就會把這些方法都忘到九霄雲外去了，必須在寫作中學會不斷地停下來，想一想，寫一寫，避免寫完後發現只寫了事件的過程，沒注意語言的問題。
第四，選材時要注意一件事的素材，事要大一點，也就是動筆後有的可寫，不會讓人感覺拖沓、嘮叨，特別不要出現鋪墊過長的情況，事件的中心過程要有的可寫。
最後，還應考慮過渡的問題。有些同學在寫作中總會有這樣的感覺，思路順著事件的經過寫，停下來就接不上了。其實沒關係，在事件的敘述過程中，不用事無鉅細一一交代，可以有跳躍，只要把過渡做好，自然地到後面的環節就可以。
總的說來，寫一件事的作文也是需要有中心、有結構、有好語言、有吸引人的事件，決不能只滿足於把事件交代清楚。
希望對你能有所幫助。
最新關於中考作文技巧展示：如何寫好一件事
中考作文點睛：怎樣寫好一件簡單的事
5樓：匿名使用者
在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以後進行複雜的敘事，也就有了基礎。德國詩人歌德曾經說過：
「乙個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。」那麼，怎樣記敘好一件簡單的事呢？
一、交代清楚事情發生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什麼事。
然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也並不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特徵及其變化，將它們間接表示出來。如「雞喔喔叫了起來」，就是指天將亮了；「西邊的太陽就要落山了」，指的是傍晚，等等。
二、要把事情經過寫具體，並做到重點突出。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
三、記敘的條理要清晰。一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
確定記敘的順序以後，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細想一想，文章先寫什麼，再寫什麼，然後寫什麼，把記敘的輪廓整理出來。
準備中考作文是寫日寫事常作文還是中考題庫的好 10
6樓：西安華儀電氣丶
首先，中考作文複習是有別於是常作文教學的。日常作文教學受傳統的觀念影響，重在通過大量閱讀獲得語感和文感，在積累起判斷文章優劣的感性經驗的基礎上，加以大量零碎的作文練習，逐步形成（大多情況下是形成而不是訓練和培養）寫作表達能力。加上現行語文教材以文章內容範疇編排，很少有寫作技法指導的系列梯度安排；寫作方法指導多以讀寫結合的方式，零敲碎打地對課文寫作方法進行寫作遷移。
因此，作文教學缺少寫作方法的系統指導成了一種普遍的弊端。針對作文教學的現狀及中考的即時需要，我認為中考作文複習的著力點在以下幾個方面。
1、篩選出對中考作文有實際影響的一些關鍵點（知識點和訓練點）作為作文複習課的基本要素，並將這些關鍵點進行系統排序，構成作文複習課的框架。通過教學，在學生日常寫作能力的基礎上，使學生原有的寫作感性經驗顯性化、理性化，使之能自覺運用寫作方法於寫作過程中。
2、分析中考作文獲得高分的亮點因素，進行提公升訓練。
3、圍繞以上關鍵點和亮點，設計訓練意圖明確，訓練過程科學有效的教學過程，實現作文教學課程化。
寫一件事的作文，以上，寫一件事的作文，500字以上！
http www.zuowen.com 很出名的 最好是借鑑一下 全抄內不是很好的 對寫作容不利 一件有趣的事，寫一篇500字以上的作文 一件有趣的事 每個人的生活中，都會有許多 故事 快樂的 悲傷的 憤怒的 兒時的乙個 故事 至今下想起來仍覺得有趣。記得我五歲那年，剛剛學會騎自行車 四輪自行車 為...
寫最深刻的一件事作文，寫最深刻的一件事作文500字
自己寫吧，誰知道你怎麼深刻啊 寫一件事的作文500字 牽手回家的路上，我與阿婆一前一後走著。已入初冬，車子從遠處開近，再從近處開走，車笛聲不絕於耳，風有些肆虐的颳著，捲起一陣陣塵土，嗆得我有些許咳嗽。終於走到小區前的最後一條馬路，我略微加快了腳步，想要追上前面的阿婆，阿婆在馬路前停下，手向後翻，想要...
通過一件事寫人的高興的作文,通過一件事寫人的作文
家是冬天的暖爐,家是春天的希望 家是溫暖的懷抱,家是最美的天堂.題記 回家的路上,滿牆的爬山虎映入眼簾,一片蔥蔥綠綠的,在炎熱的盛夏裡,使人感到絲絲涼爽.我騎車剛剛停在我家單元的樓道前,倏然,乙個輕便而快捷的身影從我頭頂掠過,我嚇了一跳,抬頭一看,是乙隻燕子飛進了樓道 我順著燕子飛去的方向,看見在一...