關於大腦記憶的「我記住了它,但不知道它是什麼」

2023-03-21 17:05:02 字數 3032 閱讀 4428

1樓:匿名使用者

記憶有三個階段,編碼、貯存和提取,編碼是資訊載入的過程,提取是資訊提取。「我記住了它」,證明已經經過了編碼階段,但是提取階段失敗了,所以感覺上「不知道它是什麼」,其實不是不知道,只是拿不出來,舌尖現象也屬於這類,有些話說到嘴邊說不出來,但是關於成因,心理學界還沒得出定論。

2樓:匿名使用者

記憶可以分為輸入,編碼,保持,提取幾個階段。資訊編碼出現了混亂或提取失敗時,就會出現記住了東西,卻不知道記住了什麼東西的情況。例如,混淆,提筆忘字,舌尖現象都是這個道理!

3樓:匿名使用者

長期的在眼前出現 或一些反射 讓大腦有意識無意識地記住了它,轉而成了腦中很自然的反射意識。但並沒深入的分析 『解剖』過 可能這樣 很熟悉卻又並不很了解。

大腦有記憶功能,它是如何記住一些東西的呢?

4樓:天明愛吃瓜

大腦中的記憶細胞有助於我們記憶東西,大腦皮層接收到神經細胞的震動電波後,大腦中的記憶細胞就會記住這些電波。

5樓:晚安小耳朵

人的大腦是有記憶功能的,當資訊輸送到大腦中,使大腦中會留有深刻的記憶。很多記憶都會永遠的留存。

6樓:可靠且明智丶百花

重複的記憶,大腦是乙個很緊密的儀器,目前沒有人研究出來大腦到底是如何分工記憶的。

人的大腦是如何記憶東西的?

7樓:匿名使用者

大腦是分為左腦和右腦兩部分。左腦負責語言、文字、邏輯和分析等功能,右腦則負責影象、聲音、想象力和創造力等。當需要記憶某乙個東西的時候,首先是經過右腦處理形成一張影象,接著再把影象資訊傳給左腦進行加工,轉換成文字資訊加以儲存。

接著,來看看大腦記憶需要哪些流程,又是怎樣分工的?

第一步:攝取資訊。

攝取資訊主要包括兩個途徑,乙個看,乙個聽。你看到的,你聽到的就是你可以了解的資訊。不管是看還是聽,第一步都是要觀察。

觀察、通讀和理解是攝取資訊的三部曲。觀察主要是要資訊究竟是文字、聲音、數字還是**,要對資訊有個大概的了解;通讀就是要把資訊完整瀏覽一遍,這樣就可以避免有些陌生字或者不熟悉的資訊遺忘掉;理解就是把資訊轉為成自己熟悉內容。理解是基礎,只有理解了,才能記得牢,記得久。

很多人在背古詩詞的時候,背得快,也忘得快,這是為什麼呢?因為沒有理解。只有理解了,在結合我們的記憶法,才能達到事半功倍的效果。

第二步:處理資訊。

攝取完資訊後,接著就是要處理資訊。處理資訊有兩步,一是化繁為簡。將複雜的資訊簡單化,找到關鍵的詞和字,把一些不重要的資訊過濾掉,留下一些有用的資訊;二是出影象。

前面我有說過,為什麼你總是記不住東西呢?因為你記文字的時候就是文字,數字就是數字。其實,只有將那些文字數字聲音轉換成影象,我們才能更好更準地記住他們。

第三步:儲存資訊。

儲存資訊一定是要儲存影象,而非文字、數字等。在儲存之前,我們要先了解下資訊的整體架構,我們說過,數字有數字的記憶方法,文字有文字的記憶方法。只有根據目標類別來,我們才能使用好正確的記憶方法來記住他們。

第四步:提取資訊。

提取資訊跟社群資訊不一樣。攝取資訊就好比去菜市場買菜,先去買自己想吃的菜;而提取資訊就好比上菜一樣,做好的了。提取資訊是記憶最關鍵的一環,提取資訊的速度和準確度關乎記憶的好壞,提取資訊快,記得就好;提取資訊慢,證明記憶過程還是出現問題。

這四個步驟:攝取、處理、儲存和提取是構成記憶的四個流程,缺一不可。我們在攝取完資訊後,就需要進行處理;處理完之後要及時儲存起來,在需要的時候便迅速提取出來。

在記任何東西的時候,都是要按照這個流程來進行記憶。任何人都不要因為過去自己的記性不好而氣餒,要知道,你不是記不住,只不過你是了解大腦,還沒掌握記憶的方法和技巧。

8樓:愛好追星的小公舉

人的短期記憶和新突觸的形成有關,長期的記憶和大腦中海馬體有玩短期的記憶可以忘記,但長期的記憶是永遠存在於海馬體中,如果海馬體持續活動,不可能忘記的。

9樓:楊天涯

由大腦紋狀體和小腦控制的程式性記憶;由大腦皮層控制的促發記憶和短期記憶;由海馬體和大腦顳葉控制的語義記憶和情景記憶;由大腦杏仁核控制的情緒記憶等。

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記憶會儲存在大腦的什麼地方?你知道嗎?

10樓:無言

記憶是會儲存在大腦的顳葉內側,這是乙個非常神奇也是乙個錯綜複雜的地方,所以我們的記憶全部會被儲存在這裡的。

11樓:社會墨子

人類記憶都在大腦的記憶細胞內!人類的大腦就像是乙個超大萬億gg智慧型記憶體卡!記憶也是利用微電訊號儲存!

人類的全身也需要電!只是電壓很低!人類的神經系統就是利用微電訊號傳輸的!

12樓:sky一條美人餘

一般情況下會儲存到海馬,新皮層以及杏仁核當中,因為有這些區域的存在,人類的記憶才會更加的牢固。

大腦是用來思考的,不是用來記憶的

13樓:天然槑

四十多年以來,大腦發揮著它的記憶功能。小時候的記憶偶爾就會浮現。在家裡父母的教誨,「人要靠自己」,「老天爺餓不死瞎家雀」……在教室裡老師的話語,「好好學習,天天向上」,這是紅色,這是橙色,這是黃色……;基本沒有懷疑過,並在頭腦中留下了深刻的記憶,伴隨著我。

但父母或者老師的話一定都是正確的嗎?「瞎家雀」在窩裡等天上的食物掉到窩裡,能等到嗎?這個世界的五彩斑斕的色彩存在嘛?紅色是紅色嗎?每個國家的語言稱呼「紅色」怎麼不一樣呢?

過去的經驗在多大程度上影響著我們現在的記憶呢?是什麼創造了我們的記憶呢?被填充的記憶有多少是自己的?

多少是被灌輸的?多少是被強加的?記憶中的事是真的嗎?

用過去的記憶解決現在的問題適合嗎?

世界唯一不變是變。記憶,死記硬背;大腦,隨機應變。打破固定的思維模式,換一種角度看看記憶中的事。 「大腦」是用來思考的,不是用來記憶的。

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