1樓：匿名使用者
1，禮法。
古代以儒家思想治國，儒家核心思想仁義禮智信，禮佔有相當重要的地位，對於整個社會，越是上層，越要注重禮法，皇帝的言行舉止要符合禮法，這也成為了士大夫規正皇帝的尺度。
2，倫理。即道德，與上面大致相同。
3，祖制。祖宗定下的規矩，皇帝也要受制約，士大夫可以引用祖制來規勸皇帝的某些行為。
4，實錄。皇帝的重要言論和行為會被史官記載，皇帝要想流芳後事就得注意點，避免在實錄裡成為昏君的形象。
5，權力。個人感覺這是最重要的，士大夫既是權力的參與者也是執行者，皇帝不可能日理萬機，所以他必須分些權利給士大夫，士大夫也可依仗自己的權利來要挾皇帝，比較輕的就是罷工，我不幹了。比較重點就是擁權自重了。後者嚴重威脅到皇權。
2樓：匿名使用者
士大夫是貴族階級 根本上皇帝也是貴族 是最大的貴族 通常士大夫不僅代表自己 而且代表乙個家族 甚至很多家族利益 皇帝的權威 由貴族維護 沒有貴族的維持 皇帝什麼也不是 為了自己為了統治 你懂得。
3樓：匿名使用者
在唐代以前，名門貴族是很有權利的！
4樓：墮落心失憶
那要看是在哪個朝代！
宋代士大夫限制君權的方式
據材料一併結合所學知識，士在商周時期指哪一類人
5樓：文明史
(1)據材料一併結合所學知識，「士」在商周時期指哪一類人？春秋戰國之際，「士」的含義又是什麼？發生這種變化的原因何在？
(2)依據材料二概括唐太宗關於權力結構的主張和目的。
(3)結合材料。
一、三，指出制約皇權的除了相權，還有什麼力量？分別說明其為何能夠制約皇權。
解析：本題考查中國古代政治制度以及儒家思想。第(1)問從商周時期宗法等級秩序來判斷。
第一小問從材料可以看出是知識分子。第二小問原因從春秋戰國時期時代背景來分析。第(2)問主張從材料「皆委百司商量，宰相籌劃，於事穩便，方可奏行」獲得認識，目的從減少決策失誤，維護統治角度思考。
第(3)問從材料一「從知識分子一方面說，道統與政統已分，而它們正是道的承擔者，因此握有比政治領袖更高的權威——道德權威」可以分析出儒家傳統倫理、士大夫階層，從材料三「祖宗法制具在，不須更張，以失人心」可以分析出。
答案：(1)宗法制的最末乙個等級；類似於今天的知識分子。
原因：分封制、宗法制逐步瓦解；士成為政治、思想、文化上活躍的階層。
(2)唐太宗主張百官商議、宰相籌劃、皇帝決策。目的是減少決策失誤，鞏固統治。
(3)儒家傳統倫理、士大夫階層、祖宗家法。
原因：儒家雖然主張積極參與政治，但是以君主的行為是否符合儒家的政治理想為標準；士大夫階層認為「道統」高於「政統」；宗法制確立以來，宗法觀念深入人心，尊祖敬宗成為我國古代社會的傳統。
據說明朝中後期的內閣能制約皇權？？ 為什麼和教科書上說的完全不同？
6樓：維
你是據說 教科書上才更正確。
7樓：匿名使用者
教科書裡不盡然都是正確的，有歷史的原因也有認知的原因等。
明朝在中後期的宦官實力劇增，宦官實力依附於皇權，皇權仰賴於宦官，造成士大夫的內閣實力有所減弱。
但不是內閣就完全失去了力量，畢竟很多實際工作需要由其擔當。
明朝與其說是內閣與皇權博弈不如說是士大夫與宦官博弈。
明中後期內閣有有效制衡皇權的例子但不是常態。
8樓：陽城幹部
史書載崇禎帝不南遷是因內閣不同意。僅為一面之詞，不確定。
政事堂如何制約皇權的？
中國古代皇權受到制約的意義
9樓：匿名使用者
中國古代皇權沒有受到制約，就算有沒有實際上的制約，導致了中國自古代起就一直落後西方。
10樓：我有錢你才有美
皇子犯法與民同罪，意思是皇族的人犯了法也要跟平民老百姓一樣受罰，宋朝時法律嚴格，宋朝最有名的清官包拯孰法如山鍘過很多罪惡之人，也有很多皇族後代死於鍘刀之下！
如何理解宋代與士大夫共治天下的局面
士大夫指什么，士大夫指什麼？
士和大夫都是西周時的官名，後來泛指 士和大夫都是西周時的官名，後來泛指 士大夫專指那些以做官為唯一目的知識分子 士大夫在古代是指什麼？士大夫舊時指官吏或較有聲望 地位的知識分子，是我國社會特有的產物。在中世紀，通過競爭性考試選拔官吏的人事體制為中國所獨有，因而形成了乙個特殊的士大夫階層，即專門為做官...
宋士大夫文化的特徵 內涵和歷史地位
宋代士大夫文化的主要特點 1.輕財急誼，並不吝嗇，援助族人 鄉里中的窮人 2.調停紛爭，據理調停族人 鄉里的種種紛爭，不必上訴地方官 3.輕視功名利祿 4.志在性理之學 5.合乎禮教。如有官職，則應有能力處理不法行為，作風清廉。理想的 士大夫 懷有 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 范仲淹語 的崇高道...
什麼是伶工之詞什麼是士大夫之詞，哪位詞人是 伶工之詞 向 士大夫之詞
近代國學大師王國維在他的 人間詞話 中寫到 詞至李後主而眼界始大,感慨遂深,遂變伶工之詞為士大夫之詞。李煜的詩詞前期和後期迥然不同，前期的詞多為 伶工之詞 以描寫宮廷生活為主,風情綺麗,清靡婉轉。後期的詞則 眼界始大,感慨遂深,遂變伶工之詞為士大夫之詞 多追憶往事,傷懷故國,風格沉鬱蒼涼。可以根據伶...