1樓：匿名使用者
溫酒斬華雄的「」作者（）
所選文字的主角是關羽，華雄是勇士，是屬於第乙個表現是什麼戰術，什麼樣的角色。
袁紹和曹操，關羽有什麼區別，顯示這兩個人物的態度？
2樓：匿名使用者
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六年級下冊語文課本中的全部作文（北師大版）
3樓：橆爺創造神話
在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真高興。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對我說：「祝你生日快樂！」
到了學校，同桌小紅把準備好的生日禮物送給我，對我說：「史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。
」我一邊接過禮物一邊微笑著對小紅說：「謝謝你的禮物。」其他同學看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說聲「生日快樂！
」我也會很高興的對他們說聲「謝謝！」。
終於等到放學了，我帶著同學們回到家中。媽媽把早已準備好的蛋糕拿出來。同學們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我第十乙個生日願望……
「呼！」我把蠟燭吹滅以後便開始切蛋糕，分好以後又把蛋糕遞到了同學們的手中。「啊！
」小明趁我不注意的時候把忌廉塗到了我的臉上，我也不甘示弱，把忌廉抹到了他的臉上……「哈哈哈……」生日宴在我們的歡笑聲中結束了，雖然納西的生日已經過去很久了，但是過生日時的快樂卻早已留在了我的心中。
北師大版六年級上冊語文第三單元試卷答案
4樓：隨風飄動
按課文內容填空的是考《唯一的聽眾》的那個「『聾子』？妹妹驚叫起來```的那一段。
告訴你，第四單元的閱讀題目是《媽媽愛吃魚頭》噢，作文是寫與《媽媽愛吃魚頭》這樣類似的作文。。。
我們都考完了。
5樓：黑色會果果
我不知道，考卷被老師收上去了，不過還是祝你早日找到。
北師大版六年級語文上冊中作文型別有哪些
6樓：匿名使用者
今夜，涼風徐徐。我獨自漫步在門前的小院裡，皎潔的月光從天空中直射下來，四處清晰可見。我仰望天空，天上的星星像無數盞明燈映入了我的眼簾……
「如果上帝給你一次機會，讓你選擇當恆星還是當流星，你怎樣選擇？」這曾經是好友問我的乙個問題，當時我無語。
此時，仰望滿天星星，我開始思索：人生是要像恆星一樣默默無聞永恆於世，還是要像流星一樣，在瞬間放出耀眼的光芒，然後消失在茫茫宇宙中？
在現實生活中，我曾看到過無數的恆星：清潔工人每天天未亮就去打掃街道；老師站在講台前向學生傳授著時代的文明；十字路口的警察叔叔正指揮著交通；海防戰士正守衛著我們偉大的祖國……這些默默無聞的人難道不值得我們去讚揚嗎？他們勤勞、奉獻，但從未計較得到的多與少，日復一日、年復一年地堅守在自己的崗位上，就如夜空中的恆星，默默地發出星光……
我愛恆星，我喜歡它們的沉默，我敬佩它們的付出。
想到這裡，我抬頭望了望滿天的恆星，我想：如果真有這麼一次機會，我會選擇做一顆恆星。正在這時，一顆流星劃破了夜的沉靜，在天空中留下了一道美麗的長弧，繼而消失在天邊。
我呆住了，原來流星也很美麗！
在我的身邊，流星般的人不也是有很多的嗎？戰爭時期的董存瑞捨身炸雕堡，鼓舞了很多年輕的戰士勇往直前；雷鋒助人為樂，幫助了無數在困境中需要幫助的人們……他們的生命雖然都十分短暫，可他們給予整個社會的卻無法計算，在他們短暫的人生中，留下了輝煌的事蹟，難道他們不值得我們去讚揚、去歌頌嗎？流星是短暫的，但它留給人們的卻是永遠不會磨滅的美麗，永不暗淡的光亮！
北師大版六年級上冊語文第六單元戰爭500字學後感,寫成作文
7樓：匿名使用者
星期復一那天，老師把《奮制。
發有為建小康》這本書發給我們。裡面講了三個主人公：龍娃，小英，兔博士。
這本書講的是兔博士帶著龍娃和小英，到世界各地進行環保調查，遇到災區人民，就進行捐款，一邊走還一邊聽兔博士演講知識。
我彷彿就是他們三人中的一員，積極開展環保活動，還捐款給生活困難的人家。世界各地進行調查，一邊調查還一邊聽兔博士演講，微風吹過來，好像在說：「你真是個樂於助人的好孩子。
」陽光照到地上，好像在說：「你真笨，這樣到處亂花錢，我看你連作業本都買不起，像我那樣，總是曬窮人，讓他們早點被曬死，這樣也能不讓**煩惱了，哈哈哈……」我想：如果這樣的話，那太陽也不用再曬了，因為如果我們不捐款，他們也會被餓死的，不是嗎？
所以說太陽講的是大錯特錯的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會有窮人了。我們應該學習龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂的精神吧！
北師大版小學語文六年級三四單元作文題目
8樓：匿名使用者
三單元：辦乙份手抄報（有關「英雄」的）
四單元：1.清明時節 2.生日。
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六年級下冊語文練習冊答案北師大版
1 神態 語言 2 十分機警，告訴父親讓大人去揭露 3 渲染當時車廂裡的氣氛 表面寂靜，實際人們很緊張 六年級下冊北師大版語文新理念 不要答案，有書本 就可以了 臨時應付應付是可以的，但是沒問題了，也不會讓人去買書籍吧，這樣很浪費時間的 多思考自己去獨立完成，不會的問同學也是可以的，在網上是問不到答...
小學語文北師大版三年級下冊,北師大版小學三年級語文下冊所有課文
1.大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學習的人看不懂，只有勤於思考的人才能發現。2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。3.與讀書有關的 熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的 真正的 有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛人，尊重人的勞動，衷心地讚賞人類永不...
六年級下冊第三單元作文，六年級下冊三單元作文
我的理想 醫生。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動...