1樓：樂觀的側柏葉
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教師勞動的創造性主要體現在什麼
2樓：網友
1、因材施教。
教育是培育人才的。教師既要遵循統一的培養目標，又要根據不同物件的個性特點，根據客觀環境、教育條件的變化，因人、因事、因地制宜地進行創造性勞動。
2、教學上的不斷更新。
時代是不斷地變化發展的，知識也是不斷地在更新，這就意味著教師的教學活動必須要有創造性和創新性，如果教師不去床新，不去更新教師自己的知識儲備，那麼久無法更好的對學生進行教導和解惑。
3、教師的「教育機智」
乙個教師對應的是多個學生，每個學生的特點各不相同，要想做到因材施教，那麼就必須要有足夠的「教育機智」，教師只有擁有很高的「教育機智」，才能做好教書育人工作。
3樓：神魄達克斯
教師勞動的創造性主要體現在：創造性地運用教育規律。
創造性一般認為創造性是指個體產生新奇獨特的、有社會價值的產品的能力或特性，故也稱為創造力。新奇獨特意味著能別出心裁地做出前人未曾做過的事，有社會價值意味著創造的結果或產品具有實用價值或學術價值、道德價值、審美價值等。創造性有兩種表現形式：
一是發明，二是發現。創造性以創造性思維為核心，創造性思維又以發散思維為核心。根據影響創造性的因素，可以從環境制度和個性培養兩個方面來提公升學生的創造性。
4樓：網友
首先，教師的勞動是以傳遞知識為主要手段，知識傳遞的過程需要具有較強的規範性、較強的創造性。教師勞動絕不僅僅是機械地執行教育方針和實現培養目標，更不是 「 照本宣科 」 地演習一遍教材。教師在勞動過程中必須發揮自己的主觀能動性，通過自己對教育方針、培養目標以及教材的理解，針對教育物件的不同特點和普遍規律，選擇最有效的方法和途徑來實現教育目的，這種理解、選擇、實施的過程，就是教師勞動的創造過程。
其次，教育物件千差萬別，教育條件千變萬化，在教師工作中找不到兩個完全相同的學生，尋不見適合於任何學生的教學方法和途徑，沒有一套可供教師在任何情況下都能使用的現成模式，教師只有因人、因事、因時、因地制宜地去創造。
再次，教師勞動的創造性還表現在，對於變化了的情況善於作出恰當處置的教育機智上。教師的教育機智，就是對學生活動的敏感性，以及能根據學生新的、特別是臨時突發的意外情況，快速作出反應，及時採取恰當措施的能力。
教師勞動的物件是正在成長中的、活潑好動的活生生的人。因此在教育、教學過程中，隨時都可能遇到難以預料、必須特殊對待的問題。例如，有的學生在課堂上突然提出個 「 怪 」 問題或回答問題不著邊際，引起哄堂大笑；有的學生在課堂上突然 「 惡作劇 」 等等。
在這種情況下，教師如果不能機智地處理，就不能正確解決問題和有效地影響學生，有時還會形成僵局，影響其教學工作程式的順利進展。富有創造性的教師，常常善於利用臨時發生的情況，機敏地運用自己的教育經驗和智慧型，因勢利導，化消極因素為積極因素，進行生動活潑的教育和教學。
最後，教育是一門科學，也是一門藝術，是一種塑造完美個性形象的藝術，而藝術的生命就在於創造。
教師崗位職責及任務
5樓：圖雷發電機
教師工作職責。
一、教師應忠誠社會主義教育事業，有強烈的事業心、責任感，有正確的教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責，愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者，而且是青少年思想品格上的引路人。
二、教師應遵循教育方針和「三個面向」的要求和所任課班級的實際情況，制訂出學期教學工作計畫(包括班主任工作計畫)。填寫好《教師手冊》，完成好學校規定的工作總結。
三、按照課程標準和教材內容的要求，從學生實際出發，努力完成教學任務。
1.認真備課。教師要熟悉課程標準和教材內容要求，了解學生實際，明確每。
節課的目標及要求，設計並寫好教案。
2.認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法，培養學生良好的學習習慣，保質保量地充分發揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學要求。
3.認真布置和批改作業。要根據教學要求，精心布置作業並及時收發。批改要講求實效，搞好講評，引導學生及時訂正錯誤，紮實學好每項知識。
4.認真輔導。要按照因材施教的原則，熱情輔導學習暫時落後的學生，盡力幫助他們跟上教學要求，對成績優秀的學生，注意引導他們發揮其特長。
5.認真搞好實驗實習。教材規定的實驗實習要求，應盡力完成。根據可能積極採用現代化教學手段。努力培養學生科學觀念、動手操作等能力。
6.認真測驗、考試。做到命題確切，份量恰當，要求嚴格(包括考場紀律和評分)，分析準確。
四、重視第二課堂，積極創造條件，開展多樣化的課外活動，培養提高學生學習興趣，開拓眼界，增長知識，培養有關的技能技巧。
五、教師應勇於改革，銳意進齲積極進行各種教育、教學改革的實踐，不斷探索，不斷總結，有所發現，有所創造，開拓前進，不斷提高教育和教學質量。
六、教師應認真學習馬克思主義，學習教育科學，學習業務知識，不斷提高自。
己的理論水平和業務水平。德才兼備，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚。
的思想境界和道德品質、知識淵博、懂得教育規律的教育工作者。
七、服從學校的調、代課安排。
八、完成學校交辦的其他工作。
銷售對本崗位工作創造性應體現在什麼方面
6樓：北京智邦國際軟體技術****
銷售工作是由銷售人員來完成的，銷售人員績效的高低決定了銷售工作的好壞。而績效管理的乙個重要作用就是有助於員工績效的提高，所以在銷售工作中對銷售人員的績效管理就顯得非常重要。
滿足客戶需求和慾望是銷售存在的理由。銷售人員介於買方和賣方之間，對於建立和維持長期的客戶關係，他們即使不負全部的責任，也應該承擔主要的責任。格莫森(gemmesson)把營銷任務描述為：
「開展關係管理；建立、發展和維持使公司得以興旺發達的客戶網路」。i只有取得了源源不斷的客戶，企業才會有源源不斷的業績。銷售人員直接接觸客戶，對客戶關係的建立、發展和維護起著非常重要的作用。
通過建立以客戶為導向的績效指標管理體系，可以引導銷售人員樹立「客戶至上」的意識，事事、處處真正從客戶的角度出發，站在客戶的立場上，以客戶為中心來解決實際工作中遇到的問題。銷售中客戶情況總是在不斷變化的，客戶需求在變化、客戶負責的人員在變化、客戶的投資預算在變化、競爭對手與客戶的關係程度在變化、客戶的專案時間表在變化，如果在銷售過程中不考慮這些變化因素，如果不分析客戶的這些變化，就會出現很大的問題。而銷售人員作為企業中直接接觸客戶的群體，對於客戶的情況的了解是最真實而且是最可靠的，與其他**的市場資訊相比，對企業營銷決策具有更加重要的參考價值。
通過銷售人員對客戶的資訊優勢獲得新產品開發構思和改進服務的設想，促使企業為客戶提供更好的產品或服務，從而獲得競爭優勢。
請結合你的生活體驗，談談你認為什麼是愛崗敬業?作為高職院校的大學生怎麼樣才能做到愛崗敬業?
7樓：匿名使用者
過去在計畫經濟體制下，我們每個人都要服從國家的分配，國家按計畫把我們每個人安排到一定的工作崗位上，我們不論走上哪個工作崗位都要乾一行，愛一行。
目前，在我國市場經濟條件下，實行的是求職者與用人單位的雙向選擇，這種就業方式的好處，就是能使更多的人從事自己所感興趣的工作，用人單位也能挑選自己所需要的合適人選在社會主義市場經濟條件下，雙向選擇的就業方式為更好地發揮人的積極性創造了條件。這一改革與社會主義職業道德基本規範要求的愛崗敬業並不矛盾。
首先，提倡愛崗敬業，熱愛本職，並不是要求人們終身只能幹「一」行，愛「一」行，也不排斥人的全面發展。它要求工作者通過本職活動，在一定程度上和範圍內做到全面發展，不斷增長知識，增長才幹，努力成為多面手。我們不能把忠於職守、愛崗敬業片面地理解為絕對地、終身地只能從事某個職業。
而是選定一行就應愛一行。合理的人才流動，雙向選擇可以增強人們優勝劣汰的人才競爭意識，促使大多數人更加自覺地忠於職守，愛崗敬業。實行雙向選擇，開展人才的合理流動，使用人單位有用人的自主權，可以擇優錄用，實現勞動力、生產資源的最佳配置，勞動者又可以根據社會的需要和個人的專業、特長、興趣和愛好選擇職業，真正做到人盡其才，充分發揮積極性和創造性。
這與我們所強調的愛崗敬業的根本目的是一致的。
其次，求職者是不是具有愛崗敬業的精神，是用人單位挑選人才的一項非常重要的標準。用人單位往往錄用那些具有愛崗敬業精神的人。因為只有那些乾一行，愛一行的人，才能專心致志地搞好工作。
如果只從興趣出發，見異思遷，「乾一行，厭一行」，不但自己的聰明才智得不到充分發揮，甚至會給工作帶來損失。
另外，現實生活中能夠找到理想職業人必定是少數的，對於多數人來說，必須面對現實，去從事社會所需要、而自己內心不太願意幹的工作。 在這種情況下，如果沒有「乾一行，愛一行」的精神，那麼你就很難幹好工作，很難做到愛崗敬業。
8樓：張老師說物理
作為高職院校的大學生，如果要想做到愛崗就業的話，就應該完成自己本職的工作，我們大學生的本職工作就是好好學習，完成自己應該完成的課題，然後以乙個優異的成績畢業就可以了。
未來就業前景最好的十大專業是哪些專業？
9樓：湘雪晨晨
就業前景比較好的專業有：
1、園林建築專業：在園林大行業迅速發展的背景下，園林建築專業就業前景非常廣闊，2023年畢業生人數與來校招聘企業需求人數比達1：3，就業率達100％。
畢業後可以到各企事業單位及私營實體單位應聘園林建築設計、施工、管理等工作崗位，如到建築設計公司從事建築設計工作，或者從事土木設計工作；到園林設計公司、景觀設計公司、景觀建築等相關公司從事園林建築設計施工、建築施工管理、園林設計施工工作；
到雕塑、園林小品、構築物等相關設計公司從事園林小品的設計、施工及銷售等相關工作；到建築模型製作公司從事微型園林建築模型設計與製作工作；到景觀效果圖公司從事建築建模、渲染等處理工作。
2、英語專業：畢業生適合於外經貿各部委、**公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作，同時也適合於各級**涉外部門、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。
3、醫學類專業：主要培養具備自然科學、生命科學和醫學科學基本理論知識和實驗技能，能夠在高等醫學院校和醫學科研機構等部門從事基礎醫學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作的醫學專門人才。
隨著科學技術的突飛猛進，許多新技術、新材科和新藥（包括基因重組生物因子等）將有力地推進了臨床醫學的發展。醫學模式已經從生物學模式發展到生物——心理社會模式。初級醫療保健，即使全國人民得到良好的第一線醫療服務的全科醫學也在悄然興起。
4、機械專業：主要包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業的就業機械專業前景存在著誤解，認為該類機械專業的對口工作看起來不太「體面」。
其實，他們都忽視了機械類機械專業所具備的廣度適應性，比如在裝置維護、數控維修、環保裝置設計等領域的應用。
同時，機械類機械專業還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業、跨行業就業提供了強有力的保障。該類機械專業要求同學們具備敏銳的感受力和獨特的創造力，富於想象力，並具備較強的動手能力。
5、經濟類專業：經濟**、分析人員，此職位各個行業中都有，但一般只有跨國公司、大中型企業和**經濟決策部門、公共研究機構才會設定。主要負責各種市場資料的收集和分析，該崗位的重要性越來越明顯。
創造性的思維有哪些必需的要素呢,創造性思維有哪些必須的要素？
一 創設情境，互動匯入 以創造性思維的名言警 創造性思維有哪些必須的要素？定義 所謂的邏輯，用數學語言來說，就是 關係 relation 按自身迴圈分類的 一分為二 方法就是 r 創造性思維，往往和經常與下列因素相伴的 1 對立雙方，勢均力敵 或者左右為難。這方面是環境因素2 遵循的邏輯，是 辯證d...
創造性思維的重要特徵是什麼,創造性思維的四個重要特徵是什麼
創新思維是邏輯思維 形象思維 直覺思維和靈感思維等多種思維形式的有機結合，是一種判斷推理敏捷 概括綜合準確 分析思考深刻 聯想想象新奇的高階思維智慧型。其特徵有四 一 新穎性。即，思維的目標 方法 過程等方面都比較新穎 二 多向性。即，從縱 橫 逆三方面來思考問題 三 多元性。即，善於從事物的多側 ...
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創新思維是邏輯思維 形象思維 直覺思維和靈感思維等多種思維形式的有機結合，是一種判斷推理敏捷 概括綜合準確 分析思考深刻 聯想想象新奇的高階思維智慧型。其特徵有四 一 新穎性。即，思維的目標 方法 過程等方面都比較新穎 二 多向性。即，從縱 橫 逆三方面來思考問題 三 多元性。即，善於從事物的多側 ...