1樓：手機使用者
新學期開始了，很多新公升入三年級的同學就要開始學寫作文了。在小學三年級語文第一單元就要求我們寫一篇有關課餘生活的一件事。現在由我來和同學們一起完成這篇習作。
第一步：閱讀習作要求，選擇材料。
讓我們先看一下這次習作的要求。對於我們初次寫作文的同學，一定要養成審題的習慣。
要求： 1。根據自己課餘生活的內容設計題目。
2。按照一定的順序把自己的課餘生活描寫出來，盡量做到內容具體重點突出。
3。寫完後要仔細閱讀政正錯別字，修改不通順的句子。
第二步：確定題目，圍繞題目選材。
這是一篇自擬題目的作文。同學們可以根據自己要寫的具體課餘生活內容來確定題目。如要寫課餘「學游泳」的事，你就可以以「學游泳」為題；當然也可以按照習作要求擬定乙個題目：
如我的課餘生活，豐富多彩的課餘生活等。題目確定下來，就可以圍繞要寫的題目選擇你要寫的內容。
怎樣才能高效學習?
2樓：落寞人在都市
我是乙個學習一般的人，畢業12年了，我也總結了一下，為什麼當初沒有好好學習，其實很關鍵的一點就是：不會學習。
課前預習，課後總結是學習好的乙個必經之路，不要圖一時的快，而忽視了總結，比如你做了100道題，每道題都圖快，雖然量上看，目標達成了，但是質量沒有達到，每一道題或者每一本書做完了看完了總結一下經驗，做一道得一道，這才是學習的要領。
還有就是學習沒有計畫性，學什麼做什麼沒有規劃，瀑布式的去學，把每天的學習當做專案管理，每天做啥列好清單，優先順序列好，做乙個事就把清單拿掉，久而久之會養成乙個好的習慣，而且效率會大大提公升。
3樓：冰童
有氧運動，還有飲食，多吃魚，可以補補。保持良好的心態，每天要有計畫的學習，每天給自己制定乙個目標或者多個目標。當天完成，這樣比較有動力，還有乙個是好的讀書氛圍。
4樓：匿名使用者
制定計畫。集中精力。苦中作樂。學以致用。睡眠充足。。。
5樓：小小世界
你可以制定乙個學習計畫 然後按照計畫慢慢來 一點點提高計畫的難度 其實 最重要的還是堅持啊！！
6樓：匿名使用者
學習總覺得很吃力，怎樣才能時間又短有好的學習。 .這個，讀書這個事吧，最主要的是看你的理解能力啦。只要理解了書中的知識點，其它的就可以舉一反。
7樓：花綻為誰待
1.發現自己學習的最佳時間。
2.制定學習計畫。
3.明確學習方法。
8樓：伱睨
玩的時候痛快玩 學的時候什麼都不要想。
9樓：佴芳潔玉民
樹立目標。相信很多同學已經在學校在家在報告會中聽過無數次目標的重要性，我在這也不多提了。很多人對此不屑一顧，但是毋庸置疑：
目標是可以驗證你的學習效果，是否有長進，讓你知道你在進步給予你自信，自信也是很重要的東西。
制定計畫。計畫會讓你無事可做，不知道幹什麼這一類情況通通消失。讓你的行動更具有條例理性，可以節約時間，更好地提高學習效率。
這裡值得注意一點的是，計畫一定要詳細，每一天的幾點到幾點要做什麼，一一列出來，並持之以恆。
學會總結。總結是對知識點的梳理，可以把腦海中混雜的知識點變得井然有序，方便記憶。也可以鞏固所學知識。
每個星期至少總結一次，最好每天上完課，都花十分開總結。總結一開始時最好先不看書，看筆記，就寫，想到什麼寫什麼，之後再看書，這也是對知識的回顧。
10樓：暮然念一束花敗
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
11樓：秋之塔
不知道為什麼就是這樣牛。
12樓：匿名使用者
知識工程》計算機與腦連線技術》知識複製。
什麼叫學習 10
13樓：阿靜
我國古代對學習有很好的論述。《論語》說：「學而時習之。
」學和習是兩個既有聯絡、又有不同的概念。學是獲得知識、技巧和能力；習是複習、練習、鞏固掌握知識、技巧和能力。《中庸》把學習分成五個步驟：
學、問、思、辨、行。
近代學習是心理學的乙個術語。它有廣義和狹義之分。廣義的學習是指人和動物在生活過程中獲得個體經驗的過程，是動物和人類生活中的普遍現象。
如動物園裡的象學會吹口琴、海獅和鯨魚學會頂球、熊學會合掌拜謝等。人能大至獲得科學知識，學會處世接物，小至學會走路、寫字、游泳等，這些都是學習的結果。因此學習包括人的行走、言語、知識、技能、習慣、興趣、態度和道德品質等學習。
狹義的學習指的是學生在學校裡的學習。它是一種有目的、有計畫、有組織的學習活動，是以掌握人類所積累的經驗為其任務的。因此，在學校教育情景中學習是指學生掌握知識、技能、能力、學會學習、學會思考和形成一定的思想情感、道德品質以及個性變化等的過程。
學習是有意識的，自覺的，但也有無意識的，不自覺的。它是有意識和無意識協調作用的過程。美國克拉申（s．d．krashen）把不自覺地學會東西的過程叫做習得（acquisition）。
他的語言監控說（monitor hypothesis）認為，兒童學習母語是潛意識、無意識的過程。他們首先使用的是在無意識中習得語言的語法規則。因此，克拉申認為，學習外語像兒童學習母語一樣是潛意識的、無意識的過程，是在無意識中習得語言規則的。
好好學習，天天向上！
14樓：冬熱夏寒
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
簡單點的意思就是——模仿。
希望能幫助到你。
15樓：匿名使用者
學習釋義：
2.效法：～他的為人。
16樓：匿名使用者
對自己不懂不會不熟悉的領域，或知識或技能，集中時間和精力去學，反覆地溫習，直至全面了解和掌握。這個過程就叫學習。
17樓：梅隱
學習分為狹義與廣義兩種：
狹義：是指通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體的知識與技能、方法與過程、情感與價值得到改善和昇華的持續變化的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義：是指人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
18樓：夏天裡的
學：學習新知識。
習：練習，運用、鞏固。
把學到的新知識，能力在實踐中練習運用鞏固這是學習的乙個完整過程。
19樓：匿名使用者
學習是透過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或審視過去的精神結構。
20樓：匿名使用者
通過閱讀、聽講、研究、實踐等獲得知識或技能的過程。
21樓：狂奔的水稻殼
學以致用！
調有用的學。
22樓：匿名使用者
學習就是學習，沒有什麼學習！！！
23樓：獄煉之狼
學：指理論；習：指實踐。
讀書，唯讀不悟，不如不讀。
實踐是檢驗理論的唯一標準。
24樓：匿名使用者
學習就是為了知道更多這個世界的知識，更看透這個世界，掌握了世界上的知識而去記憶，理解它們，看更大的風景。從小事物中看出，體悟出大道理。讓自己眼中的世界變得多姿多彩，更加美麗。
學習是汲取知識，理解知識，應用知識。比如你看見別人跳舞，你記住他（她）怎麼跳，這是汲取知識。在腦子裡思考他（她）的跳法該怎麼舞動身體，什麼時候怎麼做，這是理解知識。
你嘗試跳舞，親身去試，這是應用知識。在你無意間，可能就學會了跳這種舞。這就是學習。
25樓：匿名使用者
有那麼一刻，我以為我們之間所有的過往只是一場夢，你醒來了，不記得了，而我被困在了那裡醒不來。
有哪些關於學習的名言？
26樓：海海海海
人生在勤，不索何獲－－張衡。
業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 －－韓愈。
不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也 －－王充。
非學無以廣才，非志無以成學。(諸葛亮)
敏而好學，不恥下問。(孔子)
鍥而不捨，金石可鏤。(荀子·勸學)
生也有涯，知(智)也無涯。(莊子)
繩鋸木斷，水滴石穿。(宋·羅大京)
學而不思則罔，思而不學則殆。(孔子)
學而不厭，誨人不倦。(孔子)
學然後知不足。(禮記)
學無止境。(荀子)
少壯不努力，老大徒傷悲。
勸君惜取少年時，有花堪折直須折，莫待無花空折枝。白了少年頭，空悲切。 業精於勤，荒於嬉。——韓愈。
學問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖。
要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍。
不知則問，不能則學。——董仲舒。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。——荀況。
提出乙個問題，往往比解決乙個問題更重要。——愛因斯坦。
讀書百遍，其義自見。——陳遇。
讀書破萬捲，下筆如有神。——杜甫。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。
喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。
—— 孟德斯鳩。
地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。
—— 西塞羅。
虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。
—— ***。
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。——愛迪生。
我喜歡讀書，喜歡認識人，了解人。多讀書，多認識人，多了解人，會擴大你的眼界，會使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些。
——巴金。一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——海倫？凱勒。
歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。——培根。
時間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。
——笛卡爾。
沒有比時間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒有時間，我們在世上將一事無成。——門捷列夫。
我身上一切優秀的品質都要歸功於書籍。——高爾基。
27樓：淡淡清香飄千古
與師做朋友，成績不一般。
---胡秉言《生命謠》
28樓：匿名使用者
學習的名言。
1).勸人珍惜光陰。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
一寸光陰一寸金，寸金難買存光陰。
少壯不努力，老大徒傷悲。
衰退的，而且會有慢性的腐朽中歸於消滅。
—— 克雷洛夫寓言》
天生的能力必須借助於系統的知識。直覺能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科學結了婚才能得最好的結果。 —斯賓塞：《教育論》
天才就是這樣，終身勞動，便成天才！ —門捷列夫。
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。 —愛迪生。
"神童"和"天才"，如果沒有適當的環境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。 —維納。
對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特徵。 —契訶夫。
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。 —羅丹藝術論》 大連開放先。
我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒後更興奮。 —貝多芬：《致韋該勒書》
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大家好！我叫譚堯文，今年8歲，在南陽市十一小上三年級。我是乙個不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著乙個馬尾辮，總愛戴乙個紅色的發卡，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來就眯成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴，它愛唱歌 愛朗誦課文，更愛笑，時常給大家帶來快樂...
我的課餘生活 作文怎麼寫？？？？
你用總分總寫。1,概括課餘做什麼。2,就具體點，把有意思的部分寫出來。3,總結，建議別人也和你做一樣的事。完成 不過你要是什麼都不愛好，我就無語了 其實這個很好些的。在寫之前，回憶一下，你平時都有什麼愛好。盡量寫點積極向上的東西。如果你是中學生，你就可以寫一些關於減負的話題。談一談自己對減負的感受，...